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文档简介
1、探索地球与宇宙的教学设计本周开始,我们将开始宇宙之旅,探索地球与宇宙的奥秘活动计划前两节课搜集资料,制作幻灯片,第三节课展示交流。活动形式:小组合作参考主题:抽签选题,如果对抽到的主题有意见,可以自拟主题,但需符合本次活动的大主题并经过老师批准。1人类探索宇宙的历程建议从以下方面考虑:人类对地球形状的认识过程是怎样的?古代中国人、印度人、巴比伦人的对地球形状的认识是什么?证据是什么?地球的真实形状是怎样的?证据是什么?是何时发现的?是谁发现的?人类对宇宙的认识过程是怎样的?你认为现在人类对宇宙的认识是正确的吗?你有自己的想法吗?2介绍太阳建议从以下方面考虑:太阳的基本情况如何?太阳黑子是什么?
2、太阳和人类有何关系?什么是日食?日食是如何产生的?日全食是如何形成的?极光是如何产生的?3介绍月球建议从以下方面考虑:月球的基本情况如何?你认为我国有没有必要发展登月技术?你有何开发月球的设想?什么是月相?月相的变化是如何形成的?4星座建议从以下方面考虑:什么是星座?主要星座有哪些?你知道哪些星座的传说?5太阳系建议从以下方面考虑:太阳系的构成,九大行星的基本情况,土星的光球是什么组成的?哥白尼与日心说。6中国航天事业的发展建议从以下方面考虑:作品要求:1使用Word或Powerpoint软件制作。熟练应用上次活动讲评中强调的三点:标题的修饰,文字的修饰,超级链接的应用。2要求主题突出,围绕主题选择合适的内容。3作品中应有封面、封底、目录页、小组名称、组长、组员分工、日期。除封面和封底外应有8页以上正文页,在目录页应设置超级链接。4作品中采用的文字内容或图片,提倡原创。各小组抽签
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