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文档简介
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2、愿望,对学校、老师、冋学有什么要求等。效果沟通师生联系,增进了孩子和教师师感情,更好地促进孩子的健康成长。福农小学小学留守儿童谈心记录时间地 点办公室受访学生姓名访谈学生签名1询问孩子家庭状况:在家里谁照顾你?身边的亲友对你是否关心?村里的村干部有没有对你这样的学生有关心和帮助?2、询问孩子和父母联系情况:父母和你分别谈了多少时间?他们在哪儿打工?父母经常寄话钱回家吗? 一般寄多少?你平时和父母联系内吗?放假有没有去父母打工的地方?或者父容母多久回来次?3、询问孩子在家学习生活情况,有谁辅导看作业,遇到困难怎么办。有没有课外书,业余时间怎么打发。4、询问近期有什么愿望,对学校、老师、冋学有什么
3、要求等。效果沟通师生联系,增进了孩子和教师师感情,更好地促进孩子的健康成长。福农小学小学留守儿童谈心记录时间地 点儿童之家受访学生姓名访谈学生签名1询问孩子家庭状况:在家里谁照顾你?身边的亲友对你是否关心?村里的村干部有没有对你这样的学生有关心和帮助?2、询问孩子和父母联系情况:父母和你分别谈了多少时间?他们在哪儿打工?父母经常寄话钱回家吗? 一般寄多少?你平时和父母联系内吗?放假有没有去父母打工的地方?或者父容母多久回来次?3、询问孩子在家学习生活情况,有谁辅导看作业,遇到困难怎么办。有没有课外书,业余时间怎么打发。4、询问近期有什么愿望,对学校、老师、冋学有什么要求等。效果沟通师生联系,增
4、进了孩子和教师师感情,更好地促进孩子的健康成长。福农小学小学留守儿童谈心记录时间地 点儿童之家受访学生姓名访谈学生签名1询问孩子家庭状况:在家里谁照顾你?身边的亲友对你是否关心?村里的村干部有没有对你这样的学生有关心和帮助?2、询问孩子和父母联系情况:父母和你分别谈了多少时间?他们在哪儿打工?父母经常寄话钱回家吗? 一般寄多少?你平时和父母联系内吗?放假有没有去父母打工的地方?或者父容母多久回来次?3、询问孩子在家学习生活情况,有谁辅导看作业,遇到困难怎么办。有没有课外书,业余时间怎么打发。4、询问近期有什么愿望,对学校、老师、冋学有什么要求等。效果沟通师生联系,增进了孩子和教师师感情,更好地
5、促进孩子的健康成长。福农小学小学留守儿童谈心记录时间地 点儿童之家受访学生姓名访谈学生签名1询问孩子家庭状况:在家里谁照顾你?身边的亲友对你是否关心?村里的村干部有没有对你这样的学生有关心和帮助?2、询问孩子和父母联系情况:父母和你分别谈了多少时间?他们在哪儿打工?父母经常寄话钱回家吗? 一般寄多少?你平时和父母联系内吗?放假有没有去父母打工的地方?或者父容母多久回来次?3、询问孩子在家学习生活情况,有谁辅导看作业,遇到困难怎么办。有没有课外书,业余时间怎么打发。4、询问近期有什么愿望,对学校、老师、冋学有什么要求等。家校互助行动。效果沟通师生联系,增进了孩子和教师师感情,更好地促进孩子的健康
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