数据的收集与整理ppt9北师大版4

1、第六章数据的收集与整理3数据的表示（第3课时）学习新知检测反馈为做校服统计的某班学生身 高结果（单位:cm）如下:141165144171145145158150157.150154168168155155169157157.157158149150150160152152159.152159144154155157145160160.160158162155162163155163163168155145172157157157149150150160152152159152159.144.当遇到大量的数据或数据连续取值时，我们 如何先将数据适当分组,再制作频数直方图直 观地反映整体的分布状

2、况.为r解集地区新生儿休亚狀况，采i矢院随机调取r该地区go名新 生儿的出生体血结果（单位：g如下:3 8503 9003 3003 5003 3153 8002 5503 80)4 1502 5002 7002 8503 8CX)3 5002 9002 8503 3003 6504 0003 3002 8002 1503 7003 4653 6K02 90()3 05()：3 8503 61()3 8003 2833 1003 0002 80()3 5004 0503 3003 4503 10()3 4004 16()3 3002 7503 2502 3503 5203 8502 8503

3、4503 80()3 5003 1(X)1 9003 2003 4003 4003 4003 1293 60)2 900将数据适当分组，并绘制相应的频数直方图图中反映出该地区新生儿体 重状况怎样？ 如何分组?组距怎样确定？ 如何制作频数分布表？ 如何绘制频数直方图？解:(1)确定所给数据的最大值和最小值:上述 数据中最小值是1900,最大值是4160.(2) 将数据适当分组:最大值和最小值相差4160- 1900=2260,考虑以250为组距(每组两个端点 之间的距离叫组距),2260250=9.04,可以考 虑分成10组"(3) 统计每组中数据岀现的次数:分组1人数(频数)1750

4、2000120002250122502500125002750327503000930003250732503500153500375010375040009400042504(4) 绘制频数直方图:(2) 计算最大值与最小值的差(极差)'确定统计 图的范围.(2)决定组距与组数.确定分点.列频数分布表.(5) 绘制频数直方图.下面的频数直方图反映了某城市部分家庭每 月水电费的开支(单位:元)情况请根据该直方 图，回答下列问题：CI)样本容量是多少?(2) 数据分组的组距是多少？(3) 频数最大一组的组中值是f多少？'(4) 自左至右第3组的频数、 频率分别是多少？(5) 每月

5、水电费开支为多少元菜城市部分家庭每月水电费开支的家庭约占55%?找出所有数据中的最大值和最小值并算出它们的差.决定组距和组数确定分点.列岀频数分布表.画岀频数直方图.1 为进一步了解某校九年级学生的身体素质情 况，体育老师对该校九年级(1)班50位学生进行 一分钟跳绳次数测试，以测试数据为样本，绘制 岀部分频数分布表和部分频数直方图.求表中Q的值；(2)请把频数直方图补充完整.W：(1)=50-6-8-12-6=18.补充后的频数直方图如图所示"2. 2010年4月14日青海玉树发生7.1级地震 ,地震灾情牵动全国人民的心.某社区响应 恩施州政府的号召，积极组织社区居民为 灾区人民献爱心活动.为了解该社区居民 捐款情况，对社区部分捐款户数进行分组 统计（统计表如下）,数据整理成如下图所 示的不完整统计图.已知A,B两组捐款户数 直方图的高度比为1 ： 5,请结合图中相关 数据回答下列问题.(1) A组的频数是多少？本次调查的样本容量是多少？(2) 求出C组的频数，并补全直方图；(3) 若该社区有500户住户，请估计捐款不少于 300元的户数是多少.解:(1 )A组的频数是(105) X1 =2. 调查的样本容量是(10+2)一 (1-