【2019】物理下册7、1力导学案新版新word版

1、1 1 / 11/ 11 【2019 最新】物理下册 7、1 力导学案新版新人教版 word 版 、课程实施标准 知识内容 完成时间 课程标准 内容细目 教学实施具体要求 评价方式 1 1.通过常 1 1、通过生活举例理解 见事例或 1 1 .力是一个物体 力的定义 实验，理 对另一个物体的 2 2.理解力的作用效果 解常见 作用 并且会分析生活中力 力，认识 2 2.物体间力的作 的作用效果的例子 作业测试 力 1 1 课时 力的作用 用是相互的 3 3会设计实验证明力 小条周测 效果 3 3 .力的单位 的作业效果 2 2.能用示 4 4 .力的三要素 4 4.理解力的作用是相 意图描述

2、5 5.力的作用效果 互的并且能解释生活 力 中的一些物理现象 二、 教学重点、难点 重点： 1 1 知道物体间力的作用是相互的。 2.2. 对力的概念的理解 三. 知识要点 1 1 .力的概念 例 手搬桌子 手 搬 桌子 1 1 2 2 3 3 4 4 力（force force ）是 _ 【答案】力是指一个物体对另一个物体的作用 2 2力是物体间的相互作用 （1 1）手拍击桌子，手是 _ ，桌子是 _ ;（受力物体、施力物体）但手感觉到疼，说明手 拍桌子的同时，受到了桌子给手的 _ ，此力的施力物体是 _ ，受力物体是 2 2/11/11 2 2）现象：小朋友向右使劲推墙，小朋友会往后退。

3、 分析：小朋友施力给墙时，墙面也施加一个力给 _ ，这个力使小朋友 _ 。 结论：一个物体对另一个物体施力时，也同时受到另一个物体对它的 _ 。也就是 说 _ 。 【答案】（ 1 1）施力物体；受力物体；反作用力；桌子；手 （2 2）小朋友；往后退；反作用力；力的作用是相互的 3 3力的作用效果 （ 1 1）力的作用效果一： 用力捏橡皮泥，橡皮泥会 _ 。 用力压弹簧，弹簧会 _ ，用力拉弹簧，弹簧会 _ 。 由此得出结论：力可以改变物体 _ 。 （2 2）力的作用效果二： 说明：物体由静到动、由动到静，以及运动快慢和方向的改变，都叫做 _ 发生了改 变。 静止的小钢珠被磁铁吸引，向磁铁方向运

4、动，钢球由 _ 变为 _ 。 光滑的水平面上做直线运动小钢珠被正对运动方向位置的磁铁吸引，速度变 _ 。 光滑的水平面上做直线运动的小钢珠被与运动方向垂直的位置放的磁铁吸引，运动 _ 改 变，偏向磁铁方向运动。 由此得出结论： 力可以改变物体 _ 。（力改变物体的 运动状态包括两个方面：力可以改变物体运动 _ ；力可以改变物体运动 _ 。 ） 【答案】（1 1）发生形变；被压缩；被拉长；形状 （2 2）运动状态；静止；运动；大；方向；运动状态；快慢；方向 4 4力的三要素 （1 1）探究：力作用的效果与哪些因素有关 拉弹簧时，所用的力越大，弹簧被拉得越长；这说明：力作用效果跟 _ 有关。 我们

5、要把螺母拧紧， 一般来说应该向顺时针方向用力， 如果沿着逆时针方向用力只能将螺母拧松。 这说明力作用的效果与 _ 有关。 推门实验：用力推门，每次手的位置距离门轴远近不同。体会手在不同位置时施力的不同效果。 可见，力的 _ 也影响力的效果。 总结：力所产生的效果跟力的 _ 、 _ 和 _有关。我们把力的 3 3 / 11/ 11 _ 、 _ 、 _ 称为力的三要素。 （2 2）力的国际单位是 _ ，简称 _ ，符号 _ 。托起两个鸡蛋的力大约为 【答案】（1 1）力的大小；力的方向；作用点；大小；方向；作用点；大小；方向；作用点； （ 2 2）牛顿；牛； N N； 1N1N 5 5力的示意图

6、（ 1 1）物理学中常用 _ 来表示力；箭头的方向代表 _ ， 线段的起点或终点代表 _ ，线段的长短表示 _ 。 在同一幅图中力越大， 线段越 _ ，若题目已知某力的大小， 必须在力的示意图旁边用 _ 和 _ 标出力的大小。这样用一根带箭头的线段就把力的大小、方向、作用点都表示出来了。 【答案】（ 1 1）一条带箭头的线段；力的方向；力的作用点；力的大小；长；数值；单位 四典型例题 例 1 1游泳的人，手脚用力向后划水，人就能向前进，这表明，人向后给水作用力的同时受到了 _ 的推力，这个现象表明：物体间力的作用是 _ 。 【答案】水给人的反作用；相互的 【难易】容易 【考点】本题主要考查的是

7、力的概念。 【解析】力是指一个物体对另一个物体的作用，力的作用是相互的 例 2 2如图所示，（a a） （b b）表示力的作用效果， 期中（a a）主要表示了力可以使物体发生 _ , （b b）主要表示了力可以使物体的 _ 发生改变。 【答案】形变；运动状态 【难易】容易 【考点】本题主要考查的是力的作用效果。 【解析】力有两个作用效果，一是使物体发生形变，二是改变物体的运动状态 例 3 3.下列物体的运动状态没有发生改变的是 A.A. 做匀速圆周运动的小车 B B 在盘山公路上减速运动的车4 4 / 11/ 11 【答案】D D 【难易】容易 【考点】本题主要考查的是力的作用效果。 【解析】

8、物体的运动状态包括运动快慢和运动方向的改变 例 4 4.画出下列力的示意图、 沿水平方向向右拉物体 A A 的拉力 F F。 沿竖直方向向下压物体 B B 的压力 F F。 水平地面上的物体 C C 受到斜上方与地面成 4545角向右 25N25N 的拉力 F F。 【答案】 【难易】容易 【考点】本题主要考查的是力示意图。 【解析】常用一条带箭头的线段来表示力 五课堂反馈 1 1 .一本书放在水平桌面上，书受到桌面的支持力 F;F;这个力的施力物体是 _ ，受力物体是 _ 书对桌面也会产生压力 F F,这个力的施力物体是 _ ，受力物体是 _ 。 【答案】桌面；书；书；桌面 【难易】容易 【

9、考点】本题主要考查的是力的概念。 【解析】力是指一个物体对另一个物体的作用，力的作用是相互的，一个物体既是施力物体又是受 力物体 C.C.腾空而起的火箭 .在平直公路上匀速行驶的汽车 5 5 / 11/ 11 2 2暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹的漫天飞舞，从力的作用效果分析，风力使小树 发生了 _ ，使落叶的 _ 发生了变化。 【答案】形变；运动状态 【难易】容易 【考点】本题主要考查的是力的作用效果。 【解析】力有两个作用效果，一是使物体发生形变，二是改变物体的运动状态 3.3. 如下图所示，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较( a a) (b b)两图，可知力的作用效果于

10、 力的 _ 有关。 【答案】方向 【难易】容易 【考点】本题主要考查的是力的作用效果。 【解析】力有两个作用效果，一是使物体发生形变，二是改变物体的运动状态，力的作用效果与力 的三要素有关 4.4. _ 如上图开门时，用手推在 A A 处比推在 B B 处更容易打开，这表明力的作用效果跟 _ 有关。 【答案】作用点 【难易】容易 【考点】本题主要考查的是力的作用效果。 【解析】力有两个作用效果，一是使物体发生形变，二是改变物体的运动状态，力的作用效果与力 的三要素有关 六.巩固练习 1 1 .用球拍击球时，如果以球为研究对象，施力物体是 _ ，受力物体是 _ 。 【答案】球拍；球 【难易】容易

11、 【考点】本题主要考查的是力的概念。 6 6 / 11/ 11 【解析】力是指一个物体对另一个物体的作用，力的作用是相互的，个物体既是施力物体又是受力 物体 2 2力的作用效果跟力的 _ 、 _和 _ 有关，它们叫力的 _ 。 【答案】大小；方向；作用点；三要素 【难易】容易 【考点】本题主要考查的是力的三要素。 【解析】力三要素：大小、方向、作用点 3 3运动员用网球拍击球时，球和网拍都变了形。这表明两点：一是力可以使物体发生 _ ，二 是力的作用是 _ 的。此外，网拍击球的结果，使球的运动方向和速度大小都发生了变化，表 明力还可以使物体的 _ 发生改变。 【答案】形变；相互；运动状态 【难

12、易】容易 【考点】本题主要考查的是力的概念和作用效果。 【解析】力是指一个物体对另一个物体的作用，力的作用是相互的，力有两个作用效果，一是使物 体发生形变，二是改变物体的运动状态 4 4 现在各中小学都坚持“每天锻炼一小时” 。如图所示是同学们课外活动在玩“造房子”游戏。小 香同学单脚站立依次将“物块”踢进事先在地上画好的框内， 完成造房任务。当“物块”被踢出时， 主要表明力可以改变物体的 _ 。 【答案】运动状态 【难易】容易 【考点】本题主要考查的是力的作用效果。 【解析】力有两个作用效果，一是使物体发生形变，二是改变物体的运动状态 5.5. 如图所示表示力的作用效果中，其中图（ a a）

13、表示力可以使物体 ，图（b b）主要表示力可以 使物体的 _ 发生改变。 【答案】发生形变；运动状态 7 7 / 11/ 11 【难易】容易 考点】本题主要考查的是力的作用效果。 【解析】力有两个作用效果，一是使物体发生形变，二是改变物体的运动状态 6 6甲，乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲对乙用力推一下，其结果是 A.A. 甲仍然静止，乙被推开 B B 乙受到甲的力，甲不受推力作用 C.C.乙受到的推力大于甲受到的推力 D D .甲、乙同时相对离开 【答案】 D D 【难易】容易 【考点】本题主要考查的是力的概念。 【解析】力是指一个物体对另一个物体的作用，力的作用是相互的

14、7 7.不会影响力的作用效果的是 A.A. 力的作用点 B B .力的方向 C C .力的大小 D D .力的单位 【答案】 D D 【难易】容易 【考点】本题主要考查的是力的作用效果。 【解析】力有两个作用效果，一是使物体发生形变，二是改变物体的运动状态，力的作用效果与力 的三要素有关 &下列物体能用 1N1N 的力拿起的是 A.A. 椅子 B B .铅球 C C .一个西红柿 D D .一支钢笔 【答案】 C C 【难易】容易 【考点】本题主要考查的是力的大小。 【解析】托起两个鸡蛋的力大约为 1N1N 9 9.在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正

15、确的是 A.A. 小鸟受到的力大 B.B. 飞机受到的力大 C.C. 小鸟和飞机的受力一样大 D.D. 主动撞击的一方产生的力大 【答案】 C C 【难易】容易 8 8 / 11/ 11 考点】本题主要考查的是力的概念。 【解析】力是指一个物体对另一个物体的作用，力的作用是相互的 1010关于力的说法中错误的是 A.A. 相互接触的物体才会发生力的作用 B.B. 小孩用力推墙，他同时也受到墙的推力 C.C. 人坐在沙发上，发现沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状 D.D. 足球运动员用头顶球，球运动方向发生改变，表明力可以改变物体的运动状态 【答案】 A A 【难易】容易 【考点】本题主要考

16、查的是力的概念和作用效果。 【解析】力是指一个物体对另一个物体的作用，力的作用是相互的，力有两个作用效果， 体发生形变，二是改变物体的运动状态 1111下面是小玲对力的一些认识，其中正确的是 A.A. 只有一个物体也能产生力的作用 B.B. 靠近的两个磁极没有接触，不会有力的作用 C.C. 马拉车，车前进，说明马对车施加了力；马没有后退，说明车对马没有施加力 D.D. 篮球撞击篮板时，篮板受到了篮球的作用力，同时篮球也受到了篮板的作用力 【答案】 D D 【难易】容易 【考点】本题主要考查的是力的概念。 【解析】力是指一个物体对另一个物体的作用，力的作用是相互的，不接触也可以产生力 1212.

17、下列物理量中，既有大小又有方向的是 A A.质量 B B .力 C C .密度 D D .温度 【答案】 B B 【难易】容易 【考点】本题主要考查的是力的概念。 【解析】力既有大小又有方向 1313离弦飞出的箭，在飞行过程中，使箭继续飞行的施力物体是 A A.弦 B B .箭 C C .地球 D D .不存在 答案】 D D 【难易】容易 【考点】本题主要考查的是力的概念。 【解析】飞出的箭继续往前走是因为有惯性 是使物 9 9 / 11/ 11 1414关于力，有以下说法： 物体间力的作用是相互的； 只有相互接触的物体才有力的作用 力是改变物体运动状态的原因 只要有力作用在物体上，物体就一

18、定运动 其中正确的一组是 A A.B B.C.C.D.D. 【答案】 A A 【难易】容易 【考点】本题主要考查的是力的概念和作用效果。 【解析】力是指一个物体对另一个物体的作用，力的作用是相互的，接触不一定有力，不接触不一 定没力，力有两个作用效果，一是使物体发生形变，二是改变物体的运动状态 1515.下列说法中正确的是 A.A. 只有相互接触的物体之间才会有力的作用 B.B. 静止的物体一定不受力的作用 C.C. 力的存在离不开两个相互作用的物体 D.D. 在空中下落的物体不受力的作用 【答案】 C C 【难易】容易 【考点】本题主要考查的是力的概念和作用效果。 【解析】力是指一个物体对另

19、一个物体的作用，力的作用是相互的，接触不一定有力，不接触不一 定没力，力有两个作用效果，一是使物体发生形变，二是改变物体的运动状态 16 16 .下列关于力的说法中，不正确的是 A.A. 马拉车时，马对车施力，同时车也对马施力 B.B. 两个物体不接触，就一定不会发生力的作用 C.C. 熊猫能将竹子拉弯，表明力可以使物体发生形变 D.D. 足球运动员顶球改变了球的运动方向，表明力可以改变物体的运动状态 答案】 B B 【难易】容易 【考点】本题主要考查的是力的概念和作用效果。 【解析】力是指一个物体对另一个物体的作用，力的作用是相互的，接触不一定有力，不接触不一 定没力，力有两个作用效果，一是使物体发生形变，二是改变物体的运动状态 1717用细绳将鱼挂在竖直墙壁的挂钩上，如图所示鱼受到拉力的施力物体是 1010 / 11/ 11 A.A. 墙壁 B.B. 细绳 C.C. 地球 D.D. 挂钩 【答案】 B B 【难易】容易 【考点】本题主要考查的是力的概念。 【解析】绳拉着鱼不动，所以鱼受拉力的施力物体是绳子 1818.如图是 2010 2010 年广州亚运会“皮划艇静水”项目体育图标.运动员用船桨向后划水时皮划艇就会 向前运动，那么使皮划艇前进的力的施力物体 A.A. 船桨 B.B. 湖水 C.C.