员工满意度调查中员工意见及建议汇总

1、员工满意度调查中员工意见及建议汇总二、薪资福利1、2、 希望能在原来基础上稍微有所改善，不希望平时放假抵扣星期天的加班小时；3、4、 薪酬按劳动法规定核算，并希望能准时发放工资；5、6、 希望所得的收入能满足生活的需求，并体现出自身的价值；7、8、 建立合理的薪资结构，如能体现年资差异、试用期满薪资调整方案、绩效工资等；9、10、改善生活标准，针对外宿人员的住宿费、生活费能否补给个人；11、12、 按国家规定购买员工保险；13、14、 多开展文娱活动，如定期为员工开庆生会、年底抽奖等；15、16、 年终奖的核发标准不明确，过年放假员工不包吃；17、18、 希望宿舍能安装一定数量的电话，方便与家

2、里联系；10、注塑部员工反映能否将中、晚餐的 1 小时计为出勤。三、四、个人发展1、2、 希望管理者的责、权、利能够相平衡，以充分调动管理者的工作积极性；3、4、 希望公司注重内部员工提升的机会；5、6、 希望公司的发展方向能够具体化、明确化，并让大家了解，以便于与个人目标相结合；7、8、 进行岗位轮调，多给员工培训与学习的机会，以便于员工更快成长。五、六、沟通协调1、2、 纵向应加强各层级之间的沟通，公司应让员工了解企业的发展方向与战略目标，使全公 司上下目标一致，共同努力达成目标；3、4、 注塑部 /装配部员工反映， 管理人员与下属沟通不够， 没有及时了解员工工作中的疑问和 需求，工作上官

3、僚主义，盲目地指责与批评员工，而不是先耐心地进行教导；5、6、 PMC员工提议部门内应不定期召开相关沟通会议，及时解决工作中的问题，同时要求主 管在参加相关会议后能及时将相关资讯传达给部门员工；7、8、 部门主管针对员工意见应实地调查，而不应单听一面之词，使问题处理有失公正；9、10、 加强教育培训，提升员工整体素质，促进沟通的顺畅。七、八、行政人事管理1、2、 意见箱由最高管理者来管理，以便于相关意见的保密性与不致于中间被中断；3、4、 伙食太差，希望提高伙食质量；5、6、 应重视吸纳与留用高素质的管理与技术人才；7、8、 行政部应及时了解员工的思想活动状况，多与员工沟通，及时协助解决员工关

4、心的问题 与生活中的困难。9、10、 人事招聘的流程应作改善，对间接人员及技术人员的选拨需求部门主管应一同参加面试，以求及时地招到适任的人员。九、十、 经营管理1、2、 组织、流程梳理与体制变革很有必要；3、4、 管理程序与制度不健全；5、6、 人员流动太大，品质得不到保障；7、8、 QC部门提出产品的检验标准不明确；9、10、 机器设备的保养与维护不足；11、12、 干部责任心不强，缺乏职业道德；13、14、 员工不了解企业的发展方向与目标；15、16、 员工工作的指派不合理，如存在关系问题或是对员工的能力不了解随意安排；17、18、 技术员提部门间的横向沟通不顺畅，影响工作质量并浪费时间；

5、10、管理干部的管理方法欠缺，执行力不强，没有恒心坚持；11、员工岗位职责不明，存在人力冗余现象，管理人员不能站在公司立场考虑，针对多余人 力不能有效调配与安排，严重浪费人力成本；12、各级干部在控制成本方面意识太差，如天气温度较低时仍开启2 台空调，且车间的门是大打开的； 大白天正常停机的机台上的灯管却始终亮着无人管； 装配部换衣间上面的几 十只灯管大白天一直亮着等等。13、工作现场劳动纪律涣散， 员工经常大声地在聊天或嬉戏打闹， 现场干部缺少稽查与管控；14、工作责任未落实到人，互相推诿，出了问题不了了之，导致工作效率低下；15、建议生产部每天开早会，以使员工彻底明了自已当天的工人内容与前

6、一天的缺失状况；16、注塑部员工反映的问题不能及时得到解决或信息的反馈；17、对不适任的员工应主动进行淘汰，以免影响其他员工。十二、 培训学习1、2、 希望公司增加管理方法、沟通技巧、电脑知识、英语、消防安全、职业道德、日常管理 等相关内容的培训；3、4、 装配部提出培训师应有一定的培训能力与技巧，而不是照本宣科；5、6、 建议公司外请讲师来厂讲课；7、8、 注塑部员工提议每月至少接受 3 次培训（如品质管理、操作技能、作业指导、 5S 等）， 并进行考核，以提升员工的操作技能、品质意识，从而从根本上提高产能与产品品质， 降低损耗；9、10、 对特殊关键工位应全面进行培训并持资格证上岗。十三、

7、十四、 公司文化1、2、 企业文化要大众化，普及到全厂；3、4、 公司应加大对企业文化的宣传；5、6、 公司应建立一套公平、公正、科学合理的绩效评价机制和良好的工作氛围，以推动企业 文化的发展。十五、十六、 团队合作1、2、 相关部门应定期召天品质检讨会，以增加团队合作；3、4、 装配部、注塑部员工反映员工之间的协作性不强；5、6、 加强团队建设的教育培训工作，提高员工的团队意识。以上经过汇总的意见或建议共计 52 条。2004年 10月 16日仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f ür den pers?nlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l