优秀计划方案范文：普通话培训策划书

1、普通话培训策划书随着我国社会主义市场经济的迅速发展和语言信息处理技 术的不断进步，普及普通话已成为一项十分迫切的任务。学校是推广普及我国通用的普通话的的主要阵地，对于我国的语言，文字工作的发展，有举足轻重的作用。为了弘扬民族文化，贯彻国 家语言文字工作委员会新时期推广普通话的工作方针，大力提高我校全体师生的普通话水平，从而推动学校其他各项工作的发 展。我院普通话协会在*年11月1日正式成立。以普通话为基 础综合发展个人素质为协会宗旨，为构建而努力为目标。协会成立四年来，工作得到各级领导和学生的一致好评，协会在发展过程中，不断总结经验教训，不断吸取其他社团的优秀 成果，改革创新，力求服务更多本校

2、学生，提高全校整体普通话 水平前。前三年协会在元老们披荆斩蓟、开河造路、不断地摸索 前进，把我们协会壮大起来，成为海经院的大社团。而到了我们 这一届，协会开始走下坡，渐渐地淹没在平庸的社团中，不被人 所提及。作为新一届的成员，我们有责任和义务扛起发扬光大协 会的重担。本学期的：1、每月组织一次普通话学习，要认真组织同学学习有关普 通话知识。2、每季度召开一次学习普通话座谈会，交流学习体会。3、 每半年召开一次各部门主要负责人会议，对普通话的学习、应用工作进行总结。工作措施：1加强领导。建立以部长为组长，其他成员为副组长，各部门主要负责人为成员的普通话培训学习工作领导小组，学术部为主抓部门，一级

3、抓一级，层层抓落实，为普通话学习培训工作 的顺利开展提供组织保障。2、加强宣传。构建说普通话和运用普通话的良好语言氛围，发挥环境对人的积极潜移默化的影响作用，使说普通话成为一种习惯。3、开辟专栏。充分利用板报宣传。由各部门轮流负责办一 期普通话学习园地，介绍普通话推广、运用相关知识和内容，交 流经验，促进学习。4、加强检查。加强对各部门组织同学学习培训普通话工作 情况的检查，发现问题，及时解决，运用普通话工作制度化，规 范化，日常化。推具体形式：1以海报、传单形式，加强同学们对普通话协会的。2、开展形式各异的游戏，如猜字谜，成语接龙，小品等提 高同学们对普通话的热情。希望通过每个会员的努力可以

4、重新树立起普通话协会大社 团的形象，同时要求每个会员要遵守协会的，无规矩不成方圆， 只要我们团结一致就可以发扬壮大我们协会，相信我们的前途是光明的。普通话培训策划书（二）一、师资班培养目标：能够为网友学习普通话服务； 熟练掌握汉语拼音，普通话水 平达到一级乙等以上；具有较高的语音分辨能力； 能够持续为普 通话学习园教学和管理服务。二、学习目标：熟悉普通话语音理论，各种日常写作指导 ，教您怎样写范文 纠正难点音，改善自身的语音面貌；增强听辨能力，能初步用普 通话语音理论解释语音问题；熟悉普通话水平测试原理和标准， 能够运用测试标准开展普通话水平模拟测试；逐步胜任相关教学和辅导任务三、学习时间：共

5、十二周。每周一次公开课和一次辅导课， 其余为封闭训练。四、学习方法：运用自主学习的模式，激发每一位学习者的主观能动性， 争 取做到：自主学习、自我对照、激发兴趣、制定计划、突破难点、 坚持长久，不断提高学习效益。1学习要讲究方法：弄懂道理（重视理论学习），发现问题 （了解自身存在的语音问题），知道解决的途径，提倡自主学习。 学习者参与和确定对自己有意义的学习目标的提出，自己制定学 习进度，参与设计评价指标，积极发展各种思考策略和学习策略， 在解决问题中学习，在学习过程中有情感地投入， 有内在动力的 支持，能从学习中获取积极的情感体验， 提供最新和免费范文模 板参考 对认知活动能够进行自我临控，

6、并作出相应的调适。2、当别人读、说的时候一定要仔细听，看看他有什么问题， 再认真听老师的点评，提高自己的听辨能力。3、每天安排时间练习，坚持不懈，坚持记好学习笔记。五、学习内容：每周一次的公开课以讲为主，讲练结合，辅以必要点评；辅 导课是在教师指导下做一对一相关内容辅导，使每一位学员有所收获。封闭课以自己练习为主。第一周：引导学员了解普通话培训自主学习计划书的内容和使用方法，在教师的指导下，通过读字、词和朗读一篇作品以及 说一分钟话，全面发现自身存在的语音问题， 制定普通话语音学 习目标，并将其发布在论坛指定的空间，以便交流和自我监督；（）第二周：声、韵、调语音理论讲座，读单音节字词训练；第三

7、周：音变指导，读多音节词语训练；第四周：普通话水平模拟测试（一级乙等达标测试）；第五周：推普政策及普通话水平测试介绍；第六周：字、词听力训练（利用基础班或提高班学员所读字 词，现场点评）；第七周：朗读听力训练;第八周：命题说话听力训练；第九周：普通话水平测试听力综合训练；第十周：普通话水平测试听力综合测试；第十一周：教学实习；第十二周：教学实习；六、学习建议：1准备第五版现代汉语词典 （商务印书馆）；一本语音 理论书籍，如，普通话水平测试实施纲要（商务印书馆）等；2、做笔记，针对自身需要改善的语音问题自我设计训练内容；3、网上搜集资料，相互交流，建立普通话学习素材库；4、在论坛建立专门空间，范

8、文写作 发表自主学习计划以及 结业论文，交流学习感想和体会；普通话培训策划书（三）一、活动名称：全国推广普通话形象大使选拔赛。二、主办单位：全国推广普通话宣传周领导小组办公室。三、协办单位：各省、自治区、直辖市语言文字工作机构、各地承办机构。四、承办单位：五、大赛组委会成员：主任：杨光教育部语言文字应用管理司司长、全国推广 普通话宣传周领导小组办公室主任副主任：张世平 教育部语用司副司长、全国推广普通话宣 传周领导小组办公室副主任姚喜双 国家语委普通话培训测试中心主任韩其洲 国家语委普通话培训测试中心副主任委 员：袁钟瑞 教育部语用司普通话推广处处长郝阿庆 教育部语用司普通话推广处调研员秘书长

9、：袁钟瑞（兼）；常务副秘书长：张育民（兼）副秘 书长：郝阿庆（兼）、组委会设组织联络组、宣传报道组、普通 话指导组、艺术指导组。六、大赛时间安排：*年9月上旬召开新闻发布会宣布大赛正式启动，大赛网络系统同时启动；*年9月起，各地分赛区进 行报名、初赛、选拔赛，并组成参加复赛的代表队；*年第一季度举行决赛阶段的复赛、最全面的范文参考写作网站半决赛、决赛和颁奖大会。分赛区向大赛组委会提交参加复赛选手名单的 最后期限为*年1月20日。七、参赛方式：各分赛区接受以行业系统为单位的集体报名， 也接受个人报名；分赛区进行初赛、选拔赛后组队参加在北京举 行的复赛。八、参赛选手资格和报名：年满 18周岁，具有

10、中等或中等 以上文化程度和一级普通话水平， 遵纪守法，了解并热心推广普 通话公益事业，不限性别、民族、职业。欢迎高校、部队、行业系统集体报名。参赛选手通过大赛网络系统报名（不收报名费、参赛费），并提供真实详尽的个人资料。 大赛组委会以成本价提供推广普通 话宣传辅导资料，选手自愿选购。九、比赛程序：大赛分分赛区阶段和总决赛阶段进行。1分赛区阶段：（1）初赛：以指定篇目朗读、普通话知识问答方式，考查选手普通话水平和普通话基础知识。 进入分赛区选拔赛的选手由 省（自治区、直辖市）语委办公室授予本省（自治区、直辖市） 推广普通话志愿者证书。（2）选拔赛：以自备朗诵、形象展示、绕口令、才艺展示、综合知识

11、问答方式，考查选手综合素质。选拔赛选拔12名男女选手参加总决赛阶段的复赛（由省级语委办公室或承办单位领导 担任领队）。复赛选手由全国推广普通话宣传周领导小组办公室 和大赛组委会授予全国推广普通话志愿者证书。其中最佳选手由本省（自治区、范文参考写作网，教您怎样写范文 直辖市）语委 办公室授予本省（自治区、直辖市）推广普通话形象大使称号。2、总决赛阶段：（1）复赛：以自备朗诵、才艺展示、语言文字知识问答方 式，考查选手综合素质。复赛按八分之一的比例选拔进入半决赛 的选手。（2）半决赛：以自备演讲、指定朗读、才艺展示、综合知 识问答方式，考查选手综合素质。半决赛按二分之一的比例选拔 进入决赛的选手。（3）决赛：以抽题演讲、讲、形象展示、才艺展示、语言 文字知识和综合知识问答形式，考查选手综合素质。3、最后奖项设置：大赛最后名次设钻石奖1名，红宝石奖2名，水晶奖3名，优胜奖若干名，并另设最佳单项奖若干名。 其中钻石奖、红宝石奖、水晶奖获得者由全国推广普通话宣传周 领导小组办公室授予“ 2006全国推广普通话形象大使”称号。1、总决赛阶段聘请语言学家、国家级普通话水平测试员、播音员、影视话剧表演艺术家担任评委。复赛每场评委7名，半决赛、决赛每场评委9名。2、分赛区阶段聘请语言学家、国家级普通话水平测试员、播音员、影视话剧表演艺术家