201X春二年级数学下册 第一单元《野营—有余数的除法》（第2课时）课件 青岛版六三制_第1页
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文档简介

1、1818片饼干可以平均分给几人？片饼干可以平均分给几人？1818片饼干可以平均分给几人？怎样分呢？片饼干可以平均分给几人？怎样分呢？活动要求：活动要求：先确定先确定“每人分几片每人分几片”。 在小棒图上圈一圈，表示平均分的过程。在小棒图上圈一圈，表示平均分的过程。 用算式表示分的结果。用算式表示分的结果。思考：要解决这个问题，先要知道什么？思考：要解决这个问题，先要知道什么？2 23 34 45 56 67 78 89 9总总1818片饼干可以平均分给几人？怎样分呢？片饼干可以平均分给几人？怎样分呢？18182=92=9（人人）每人分每人分2 2片片返回返回18183=63=6（人人）每人分每

2、人分3 3片片返回返回18184=44=4（人人）22（片）（片）每人分每人分4 4片片返回返回18185=35=3（人人）33（片）（片）每人分每人分5 5片片返回返回18186=36=3（人人）每人分每人分6 6片片返回返回18187=27=2（人人）44（片片）每人分每人分7 7片片返回返回18188=28=2（人人）22（片）（片）每人分每人分8 8片片返回返回18189=29=2（人人）每人分每人分9 9片片返回返回184=4（人）2（片）185=3（人）3（片）186=3（人）187=2（人）4（片）188=2（人）2（片）182=9（人）183=6（人）189=2（人）45723

3、42问题：观察这些算式的余数和除数，你有什么发现？问题：观察这些算式的余数和除数，你有什么发现？8余数都比除数小余数都比除数小余数和除数关系：余数和除数关系：每人分每人分4 4片：片：思考：为什么余数比除数小？思考：为什么余数比除数小？6 6（片）（片）1 1（人）（人）2 2（片）（片）18184=34=3（人人）4 4（人人）4 42 218183=53=5（人人）每人分每人分3 3片：片：3 3（片）（片）1 1（人）（人）6 6（人人）思考：为什么余数比除数小？思考：为什么余数比除数小？1.1.圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。=（组）（个）=（组）（个）11113 33 32 2171

4、74 44 41 1103=24164=34215=41 42.2.火眼金睛辨对错。火眼金睛辨对错。31 = ?5 5 4 4 3 33.3.我是我是 ，猜猜我是谁。，猜猜我是谁。4.4.对比练习。对比练习。（1）有9个苹果，每盘放（ ）个，放了（ ）盘，还剩（ ）个。（2）有9个苹果，平均放在（ ）个盘子里，每盘放（ ）个， 还剩（ ）个。9=（盘）（个）9=（个）（个）2412 24 41 11424 42 21 15.5.解决问题。解决问题。三种杯子各能装满几盒？各剩几只？三种杯子各能装满几盒？各剩几只？14144 =34 =3（盒）（盒） 2 2（只）（只）15156 =26 =2（盒）（盒） 3 3（只）（只）12128 =18 =1（盒）（盒） 4 4（只）（只）剩下的易拉罐可以搭几辆小车？剩下的易拉

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