四年级语文下册 第三单元 8 自然之道导学案（无答案） 新人教版 学案

1、学习目标1.认识 7 个生字，会写 14 个生字，正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争 先恐后、若无其事”等词语。 2.有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想情感，从 中受到做事要遵循自然规律的教育。 3.丰富见闻，激发探究大自然对人类启示的兴趣。学习重难点：朗读课文，把握课文主要内容与要点，理解课文内容， 体会文章表达的思想感情， 从中受到做事要遵循自然 规律的教育。理解向导的话，体会文章所表达的思想感情。学习时间：2课时学习过程：一、课前预习1自由朗读课文两遍，难读句子多读几遍，标出自然段序号，画出生字词，读准字音。2读熟、读通课文。两人一组轮流读课文，互相认读生字词。3默读课文，你

2、读懂了什么？有什么疑问写下来？                                          4再读课文，想一想：抓住第四自然段和最后一自然段中向导的话，结合课后练习第3

3、题，思考向导为什么感到“悲叹”和“感叹”。二、导学流程1导入。同学们，你们喜欢海龟吗？你们想知道海龟是怎么离巢进入大海的吗？它们进海时最大的危险是什么呢？今天我们来学习第8课自然之道，学完之后，你就明白了。2预习交流、检测。正确读出下列词语。旅游 筑巢 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救争先恐后 欲出又止 若无其事 见死不救鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄看拼音写词语hi u yú chn yòu xio chè d( ) ( ) ( ) ( ) 写出下列字的形近字并组词。滩（） 幻（    ） &#

4、160;       嘲（    ）         拦（    ）    摊（）    （    ）             （    ） 

5、;           （    ）把下列词语补充完整争先（）后 （）无其事 响（）云霄 鱼（）而出见死不（）（）出又止小组内轮流读课文，要求读正确、流利。 3学习新课。（1）.朗读课文，说说课文主要讲了一件什么事?（可按时间、地点、人物、起因、经过和结果去说）；整体感知理解课文内容（2）.小组内朗读课文第一、二自然段。想一想故事发生的什么地点和哪些人物？ 你知道幼龟入海的规律了吗？讨论、交流。 （3）. 小组默读课文37自然段，找出第四自然段中表示感情或表情的词语

6、 说说 “叼就叼去吧，自然之道，就是这样的”，这是什么意思呢？理解这句话的意思。 再一次默读3-7段，第五段中说我们干了 “一件愚不可及的蠢事”指的是什么事？说说为什么说是一件“蠢事”？ 课文第六、七自然段就描述了书中这幅图的情景，请大家再自由读一读。 （4）朗读舞台。a.各小组练习再次熟读课文有感情地朗读全文，说说你从本文中受到什么启示？ b.各组派出一名同学生开火车读课文。4拓展延伸。1. 学习完这篇课文，有感情的再朗读一遍，通过这个故事你获得什么启示。 2.展开想象：食肉鸟是怎样“饱餐一顿”的？5达标检测。1、用“如果就”写一句话。     

7、60;                                             2、缩句：向导极不情愿地抱起那只小龟。