【2019】九年级物理下册第九章家庭用电1家用电器教案新版

1、1 1 / 5/ 5 【2019 最新】九年级物理下册第九章家庭用电 1 家用电器教案新版教科版 教学目标 知识要点 课标要求 1.1.认识家用电器 了解常见的 电器的分类，认识电热类电器 2.2.家用电器与电源的连接 认识家用电器与电源的连接，能区分相线、中性线、接地线 3.3.家用电工工具 掌握验电笔的结构和使用办法 教学过程 情景导入 你能想象没有电的生活吗？电对我们来说已经越来越重要，你只要留意一下现在的家庭中都有 哪些家用电器就会明白。电的应用促进了人类文明的快速发展，现代家 庭生活离不开电。以下是几 种常用的家用电器： 合作探究 探究点一认识家用电器 活动 1 1 ：你家都有哪些家

2、用电器？ 课本 P3P3 表 9 9- -1 1- -1 1 中列出的是小明家的家用电器及其额定功率。请你仿照表 9 9- -1 1- -1 1，将你家的家用电 器和额定功率填入自制的表中。 若称 数最 顒左功率 AV 12 400 t 視机 1 77 1 145 1 3W 浴肅 1 2000 换民廂 2 70 电 fcUfi 1 7W 9-1-1小明家的家用电帶 2 2 / 5/ 5 电熨斗 1 500 1 1250 计耳机 1 200 空调执 1 930 1 700 1 11S0 1 120 砸叽 6 2 125 屯堺铛 1 1200 1 1600 2 100 合计 32 11&4

3、7 活动 2 2: 了解家用电器的用途和分类。 试讲述课本 P3P3 表 9 9- -1 1- -1 1 中的家用电器的用途并对其进行分类。 归纳总结： （1 1 ）家用电器的用途：将电能转变成其他形式的能；进行某信息处理、服务于家庭生活。 （2 2）家用电器的分类：电热类：电熨斗；电动类：电风扇；照明类：照明灯具；信息类： 电视机。 探究点二 家用电器与电源的连接 活动 1:1:阅读课本 P4,P4,做“观察：插座一一家庭电路预留的电源接口”， 让学生联想家中的电器插座， 讨论回答。 归纳总结：家庭电路的插座有两孔插座和三孔插座之分。 （1 1）三孔插座：一般供有金属外壳的家用电器使用，如电

4、水壶等； （2 2）两孔插座：供没有金属外壳的家用电器使用，如台灯等。 活动2 2:区分“相线、中性线、保护接地线” ，了解插座接法。 老师结合挂图、课件讲解。3 3 / 5/ 5 相线 L 轡 /_ y / 咁 中性线 保护接地线 归纳总结： （1 1）相线与中性线、保护接地线的区分： 相线： 俗称火线，符号为 L L,带电； 中性线：俗称零线，符号为 N,N,通常不带电； 保护接地线：俗称保护线，符号为 PE,PE,通常也不带电。 （2 2）插座接法： 两孔插座的接法：左边的插孔接零线，右边的插孔接火线； 三孔插座的接法：左边的插孔接零线，右边的插孔接火线，中间的插孔接地线，即“左零右火

5、中 间地”。 活动 3 3:思考：如图所示，同是漏电，为何反差如此大？ 当用电器漏电，其金属壳上就有 220220 伏的电压。如果这个用电器没有接地线，当人触及它时, 电流就会通过人体进入大地，发生触电事故。若外壳接地，电流就会经接地线进入大地，人体接触 用电器外壳时就不再有电流流经人体。因此，接地线是用电器的安全线。中性线 （零线） 中性线 （零线） 相线（火线 相线 （火线） 4 4 / 5/ 5 活动 4 4:阅读课本 P5,P5,做“观察：插头一一家用电器连接电源的接头” 。 插头：安装在家用电器电源线的一端，将其插入插座即可使家用电器与电源连通。 插头分为：两脚插头；三脚插头。 结合

6、插座和相线、中性线、保护接地线的知识，让学生自行讨论，分析插头的内部结构。 探究点三 家用电工工具 活动 1 1 让学生自学课本 P5P5- -6 6，完成下列内容： （1 1） 试电笔的作用以及结构？ （2 2） 如何正确使用验电笔来辨别火线和零线？ 活动 2 2：引导学生做课本 P6P6 的“动手做：学会使用验电笔”。 小组之间阐明自己的答案，答 案不同的再交流、讨论。 归纳总结： （1 1） 作用：辨别火线和零线的。 （2 2） 验电笔结构：前端为金属探头，后端为金属挂钩或金属片，中间绝缘管内装有发光氖管、电阻 及压紧弹簧。 （3 3） 用手按住笔卡，用笔尖接触被测导线，如果氖管发光说明是火线，氖管不发光说明是零线（或 通过验电笔的是直流电，则只有一极发光） 。 板书设计 1.1.家用电器 L 电热类 _电动类 -认识家用电器照明券 L信息类 相线 家用电器与电源的连接-中性线 L接地线 验电笔：结构和使用办法