13、只有一个地球（第一课时）

1、单元导读单元导读内容主题：内容主题：珍惜资源，保护我们珍惜资源，保护我们的生存环境。的生存环境。学习重点：学习重点：注意把握主要内容，注意把握主要内容，还要联系实际，深入思考。还要联系实际，深入思考。积极行动起来，为了我们家园的积极行动起来，为了我们家园的美好明天，尽自己的一份力量。美好明天，尽自己的一份力量。说明方法：举例子、列数字、打比方、说明方法：举例子、列数字、打比方、 作比较、分类别作比较、分类别说明文：说明文就是说明事物情况或说明文：说明文就是说明事物情况或道理的文章。道理的文章。这是一篇科学知识说明文，像我们学过这是一篇科学知识说明文，像我们学过的的太阳太阳一文。一文。渺小渺小

2、居住居住 邀游邀游 扁舟扁舟 枯竭枯竭晶莹晶莹 璀琛璀琛 纹痕纹痕 和蔼和蔼 恩赐恩赐 慷慨慷慨 节制节制 滥用滥用 威胁威胁 感叹感叹 目睹目睹 自然资源自然资源 自然资源自然资源 自然资源自然资源矿物资源矿物资源 水资源水资源森林资源森林资源生物资源生物资源大气资源大气资源 （不可再生）（不可再生） （可以再生）（可以再生） 晶莹晶莹 和蔼可亲和蔼可亲 资源资源 矿物矿物 恩赐恩赐 枯竭枯竭 滥用滥用 威胁威胁 目睹目睹慷慨慷慨移民移民 破碎破碎 璀璨璀璨 指望指望jng yngizkungcjilnxid . .一一(1(12)2)地球的地球的美丽美丽壮观与壮观与渺小渺小。二二(3(34

3、)4)地球所拥有的地球所拥有的自然资源有限自然资源有限。三三(57)(57)人类人类无法移居无法移居的事实。的事实。四四(89)(89)人类应精心人类应精心保护地球保护地球。地球的美丽壮观与渺小地球的美丽壮观与渺小地球所拥有的自然资源有限地球所拥有的自然资源有限人类无法移居的事实人类无法移居的事实精心保护地球精心保护地球球球 体体晶晶 莹莹 据有幸飞上太空的宇航员介绍，据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝

4、色围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。可亲。 据有幸飞上太空的宇航员介绍，据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个帘的是一个晶莹透亮的球体晶莹透亮的球体，上面，上面蓝蓝色和白色的纹痕相互交错色和白色的纹痕相互交错，周围裹着，周围裹着一层一层薄薄的水蓝色薄薄的水蓝色“纱衣纱衣”。 据有幸飞上太空的宇航员介绍，据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹

5、透亮的球体，上眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。可亲。 1 1、这句话是作者对、这句话是作者对 的赞美，的赞美，突出了地球的突出了地球的 ， 体现了作者体现了作者对地球的对地球的 。 地球地球可爱与美丽可爱与美丽热爱之情热爱之情2 2、这句话运用什么说明方法、这句话运用什么说明方法？打比方打比方句中将句中将 比作比作 。 3 3、打比方的运用使句子在表达上、

6、打比方的运用使句子在表达上 。通俗易懂又生动形象通俗易懂又生动形象地球地球母亲母亲, ,摇篮摇篮 同茫茫宇宙相比，地球很同茫茫宇宙相比，地球很（ ）！）！渺小渺小1 1、这段话运用了、这段话运用了 、 、 . .等说明方法。等说明方法。列数字列数字 打比方打比方作比较作比较2 2、作者这样写的目的是什么、作者这样写的目的是什么 ？地球很小地球很小, ,意味着地球资源是有限的意味着地球资源是有限的, ,我们应该珍惜和保护地球。我们应该珍惜和保护地球。 地球是美丽的。宇航员在天际地球是美丽的。宇航员在天际邀游时遥望地球，看到的是一个邀游时遥望地球，看到的是一个( )的的 球体，上面球体，上面( )和和( )的纹痕相互的纹痕相互( ) ，周围，周围( )着一层着一层 ( )的的( )“纱纱衣衣”。地球是伟大的，它孕育了万物，。地球是