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文档简介
关于数学好课标准的讨论 让学生欢喜;让学生期盼;让学生让学生欢喜;让学生期盼;让学生激动;让学生振奋;让学生逻辑;让学激动;让学生振奋;让学生逻辑;让学生聪明;让学生发现;让学生创新;让生聪明;让学生发现;让学生创新;让学生思维;促进学生主动发展,是每一学生思维;促进学生主动发展,是每一位教师的毕生追求。位教师的毕生追求。 这一切都源于要上好每一节数学这一切都源于要上好每一节数学课。课。数学好课的标准1.教学目标明确恰当。2.重点突出。3.破解难点。4.数学基础扎实。5.数学味道浓。6.数学内容科学准确、教学设计合理。7.教学效益高。8.预设与生成共存。9.师生积极投入。10. 有亮点、有特色。怎样才能上好数学课?一、确立四个意识一、确立四个意识 1、确立按照学生已有知识结构开展教学的意识。 2、确立问题意识。复习旧知,做好铺垫;借助旧知,提出问题;根据问题,引出课题;抽象概括,提炼方法。 3、确立讲道理的意识。学数学要处处讲道理。 4、确立学数学要思考、要探究,学数学也苦,是苦中求乐。二、需要三大能力二、需要三大能力1、设计问题的能力。2、解决问题的能力。3、驾驭课堂的能力。三、实施两个策略 1、脱离讲稿、融会贯通的策略。 2、重新组织教材的策略。四、三个措施 1、变式训
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