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1、0的认识的认识 向阳学校：徐梅向阳学校：徐梅52（ ）（ ）（ ）0请你填一填。请你填一填。 小猴子看到桃子非常高兴，它是怎么做的呢？ 你能根据这三幅图编个小故事，先在小组内说一说好吗？小结: 0和1、2一样,也是一个数。像这样一个也没有时,就可以用0来表示。 生活中有哪些事物生活中有哪些事物可以用可以用“0”表示表示“没有没有”的意思呢？的意思呢？00123450表示起点 在我们的生活中“0”可以表示没有,它还可以表示什么呢？小结：0在尺子的最前面,我们在量物体的长短时,物体的一边要和“0”对齐,从“0”开始量,所以“0”在尺子上表示开始、起点。 0在在1的的前面。前面。直尺上从直尺上从“0

2、”开始越往开始越往后数越大，反过来，数后数越大，反过来，数越大，离越大，离“0”就越远。就越远。 生活中有哪些事物可生活中有哪些事物可以用以用“0”表示表示“起点起点”的的意思呢？意思呢？“0 0”像鸡蛋。像鸡蛋。101只（ ）只0你能根据这两幅图说一说图意吗？1比0大,所以10或01.3 3 0相同的两个数相减等于相同的两个数相减等于0。3 3 3 3 0 00000011224455004 0 4想一想：0 + 4 = 45 0 = 5一个数减去一个数减去0还得这个数。还得这个数。想一想：想一想：( )( )04一、用数字表示。一、用数字表示。二、按从小到大的顺序排一排。二、按从小到大的顺序排一排。125340012345三、看图写算式。三、看图写算式。0+2=3-0=1-1=4-0=5-4=0+0=342010 同学们，这节课同学们，这节课我们学习了什么？你我们学习了什么？你有什么收获？有什么收获？作业：作业：1 1、把今天学习的内容告诉家里人；、把今天学习的

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