20115822351290442坐井观天课件_第1页
20115822351290442坐井观天课件_第2页
20115822351290442坐井观天课件_第3页
20115822351290442坐井观天课件_第4页
20115822351290442坐井观天课件_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文二年级上达州职业技术学院师范系09语文教育 乔巧课文导读 青蛙在农田里蹦蹦跳跳的消灭害虫，可是，这只青蛙不一样，它住在井里，只望着小小的一片天，接下来的故事，让我们一起去瞧一瞧！课文阅读 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！” 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看

2、吧。”生字沿 yn （井沿）际 j （无边无际）信 xn （相信）课堂讨论1. 本课一共有几个自然段？2. 自读课文，找出文中小鸟和青蛙的三次对话。 3. 感悟第二次对话，用“因为所以”谈谈自己的理解。4. 第三段对话中小鸟和青蛙都是笑着说的，它们的笑各有什么含义？板书设计坐井观天第一次对话：空中鸟、井底蛙第二次对话：鸟儿说天大，青蛙笑话它第三次对话:原来是只井底蛙，不知天多大课后作业1. 把这个故事讲给其他人听。2. 写出青蛙和小鸟的性格，喜欢其中哪一个，理由是什么？课堂补充 坐井观天坐井观天：坐在井底看天。比喻眼界小，见识少 故事典故：故事典故：唐韩愈原道：“坐井而观天，曰天小者，非天小也。”教师感悟 本课在于学习坐井观天这个成语的寓意，课文以青蛙和小鸟的形象对话，从而生动地解释了这个含义，课堂上和学生的互动，通过学生对两个动物的扮演扮读，从而使这个课文更加生动，整堂课生动有趣，抓住了

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论