《与朱元思书》练习题及答案

1、与朱元思书练习题1 .作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是 。（请用文中的一个四字短语作 答），并且重点从 和 两方面进行了描绘。2 .文章由景生情，因情明志，作者不由发出感叹的句子是 , ；,。（用课文原句填空）3 .文中写出的富春江的特点是 。4 .把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是： 。5 .下列说法不正确的一项是（）A.本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。B.开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。C.第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。D.第三

2、段先描写了群山的静态美,6.解释下列句中加线词的意思。再铺写山中的各种声音， 这是以静写闹，显示春天山中热闹景象。（1）风烟俱净，天山共色。共色: （2）奇山异水，天下独绝。独绝: （3）水皆缥碧,千丈见底。缥碧： （4）负势竞上，互相轩邈。轩: 邈：（5）泉水激石，泠泠作响。泠泠： 7 .写出文中概括富春江山全貌的句子并翻译。句子: 。翻译: 。8文章在总写中，用“从流飘荡，任意东西”表现了作者 的情态。（2）在分写“异水”时，用“” 一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。 （3）在分写“奇山”时，通过响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的 的特点。（4）通过“莺飞戾天者窥谷忘反”的泉抒情短论，含

3、蓄表达了作者 的思想。（5）文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文 一句相照应。9 .翻译句子：莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。10 .翻译句子：横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。11 .与朱元思书的作者是 （朝代）时期的 ,（人名）字 。12 .与朱元思书描写富春江的美景时，抓住山 水 的特点，反映出作者 的生活情趣。13 .“莺飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人？ O14 .本文是从视觉和 角度进行景物描写，体现从富阳至桐庐沿途“,（用原文回答）的特点。15 .本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果?16 .看到富春江的奇山异水，作者

4、发出了怎样的感慨？（用原文语句回答）你怎么理解他发出的这些 感慨？17 .“急湍甚箭，猛浪若奔”写出了富春江的什么特点？由此你想到三峡的哪些句子?二、阅读下面甲、乙两篇文言短文，完成下列各题.（16分）甲潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨， 悄怆幽邃。以其境过清， 不可久居，乃记之而去。（节选自小石潭记）乙水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树；负 势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石

5、，泠泠作晌。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不 穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交 映，有时见日。（节选自与朱元思书）1 .解释下面加点词在文中的意思。（4分）以其境过清（）（2）凄神寒骨（）负势竞上（）（4）百叫无绝（）2 .翻译下面的句子。（4分）（1）斗折蛇行，明灭可见。（2）游鱼细石，直视无碍。3 .甲、乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水什么特点？各从什么角度描写的？（4分）4 .下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情 ？ （4分） （1）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。（2）莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，

6、窥谷忘反。答案：1 .天下独绝；山；水2 .莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 3 .清澈湍急4.负势竟上，互相轩邈；争高直指，千百成峰5 . D6略7.句子：风烟俱净，天山共色。翻译：略8.（1 ）从容出游，怡然自得（或：舒畅自如，游兴极浓等）；（2）千丈见底；（3）幽静（或： 寂静、静等）；（4）爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣；（5）皆生寒树。9.10.略11.南朝梁；吴均；叔庠 12.奇（高、险）；异（清、急）；厌弃世俗， 寄情山水，向往自然； 13. “鸢飞戾天者 与“经纶世务者”指追逐名利的人和热衷于官场的人。 14. 听（听觉） 奇山异水，天下独绝15. 加深感受，使人

7、如同身临其境16第一问：作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。第二问：表现了作者鄙弃名利的思想。17. 写出富春江水迅疾凶猛； “虽乘奔御风，不以疾也。 ”1 .因为 使凄凉 凭依 停止、消失2 .（泉水）曲曲折折，（望过去 ）一段看得见，一段又看不见（水中 ）游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。3 .水的特点：甲清澈（或：清）； 乙清澈（或：清）和湍急（或：急）。描写角度： 甲间接描写（或：侧面描写）；乙直接描写和间接描写相结合（或：正面描写和侧面描写相结合 ） 。4 .（ 1）流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。（ 2）流露出作者陶醉于自然美景，淡泊

8、功名利禄的思想感情。与朱元思书练习一.选择题1 .下列加点词语解释有误的一项（）A.风烟俱净（都）B. 一百许里（许多）C.皆生寒树（都）D.窥谷忘反（返回）2 .下列各句中的 者”与例句中 者”的意义和用法相同的一项是（）例句：经纶世务者，窥谷忘反。A.苟慕义强仁者皆爱惜焉。（送董邵南游河北序）B.是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。（鱼我所欲也）C.以为凡是州之山有异态者，皆我有也。（始得西山宴游记）D.入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（生于忧患，死于安乐）3 .下列说法不正确的一项是（）A.本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘 俗的心态。

9、B.开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。C.第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春 江水的特色。D.第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中 热闹景象。4 .与 经纶世务者，窥谷忘反“中者”的意义相同的一项是（）A.吾妻之美我者，私我也 B.渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也C.肉食者鄙，未能远谋D.水陆草木之花，可爱者甚藩5 .下面加点的词解释错误的一项是：（）。A.窥谷忘反（通 返”）B.在昼犹昏（夜晚）C.负势竞上（向上）D.从流飘荡（随着）二.填空题1 .文章理解。（

10、5分）文章在总写中，用 从流飘荡，任意东西”表现了作者 的情态。在分写 异水”时, 用“ ”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。在分写 奇山”时，通过泉 响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的 的特点。之后，通过 驾飞戾天者，望峰息 心；经纶世务者，窥谷忘反 ”的抒情短论，表现了作者 的思想。最后，文章别 具匠心地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文“ ”一句相照应。2 .作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是“ （请用文中的四字短 语作答），并且重点从 和两方面进行了描绘。3 .文中写出的富春江的特点是 、。4 .能暗示文中所写景色季节特征的一个字是：。从你积累的古诗词中写一个含有该字的

11、句子： °5 .把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是： ,;, c 6.文章由景生情，因情明志，作者不由发出感叹的句子是：“ 二（用课文原句填空）7.选文甲中 急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水势的，三峡一文也有一处是写水势的，与 它有异曲同工之妙，这个句子是： , 。1.风烟俱止：（3.互相轩邈:（5.丛林飘荡 （7 .猛浪若史：（8 .窥谷忘比：（四.翻译句子：）2 .负势 m：:（）4.g谷忘反：（）6.天下独绝:（）1 .蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。2 .莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。3 .争高直指，干百成峰”。4 .急湍甚箭，猛浪若奔。5 .风烟俱净，天山共色。五

12、.回答问题：1 .游鱼细石，直视无碍”一句写出了江水的清澄宁静，小石潭记也有通过 游鱼”描写潭水清澈见底的句子，请默写出其中的一句。2 .作者用 奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山奇”在哪里?水异”在哪里？ （ 2分）3 .本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？ （2分）4 .看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨?5 .驾飞戾天者”与经纶世务者”分别指什么人？6 .作者抒写了 驾飞戾天者”和经纶世务者”看到富春江奇异的景色以后望峰息心”、窥谷忘反”的感受，范仲淹在岳阳楼记一文中也写了迁客骚人登上岳阳楼之后的种种 览物之情”，他

13、们写这些感受的目的有什么不同？（2分）7、这篇文章表达了作者什么样的思想感情?与朱元思书练习答案一.选择题1 .下列加点词语解释有误的一项（ B ）A.风烟俱净（都）B. 一百许里（许多）C.皆生寒树（都）D.窥谷忘反（返回）2 .下列各句中的 者”与例句中 者”的意义和用法相同的一项是（ A ） 例句：经纶世务者，窥谷忘反。A.苟慕义强仁者皆爱惜焉。（送董邵南游河北序）B.是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。（鱼我所欲也）C.以为凡是州之山有异态者，皆我有也。（始得西山宴游记）D.入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（生于忧患，死于安乐）3 .下列说法不正确的一项是（ D ）A.本文生

14、动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘 俗的心态。B.开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。C.第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春 江水的特色。D.第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中 热闹景象。4 .与 经纶世务者，窥谷忘反“中者”的意义相同的一项是（ C ）A.吾妻之美我者，私我也 B.渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也C.肉食者鄙，未能远谋D.水陆草木之花，可爱者甚藩5 .下面加点的词解释错误的一项是：（B ）。（2分）A.窥谷忘反

15、（通 返”）B.在昼犹昏（夜晚）C.负势竞上（向上）D.从流飘荡（随着）二.填空题1 .文章理解。（5分）文章在总写中，用 从流飘荡，任意东西”表现了作者 从容出游 的情态。在分写 异水”时, 用“千丈见底”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。在分写 奇山”时，通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的幽静 的特点。之后，通过 驾飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的抒情短论，表现了作者 淡泊功名 的思想。最后，文章别具匠心 地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文 “皆生寒树”一句相照应。2 .作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是“奇山异水.天下独绝”。（请用文中的四字短语作答）

16、，并且重点从 仁和卫两方面进行了描绘。3 .文中写出的富春江的特点是 清遗、温总。4 .能暗示文中所写景色季节特征的一个字是：寒。从你积累的古诗词中写一个含有该字的句子：远上寒山石径斜 。5 .把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是：负势竞上.互相轩邈;争高直指.千百成峰c6 .文章由景生情，因情明志，作者不由发出感叹的句子是：“莺飞戾天者，望峰息心：经纶世务者，窥谷忘反。”（用课文原句填空）7 .选文甲中 急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水势的，三峡一文也有一处是写水势的，与 它有异曲同工之妙，这个句子是：虽乘奔御风，不以疾也。1.风烟俱止：（消散干净）2.负势竟上：（凭借、依仗）（争着，竞争）3

17、.互相轩邈:（伸向更远的地方）4.延谷忘反：（看，看到）5.丛林飘荡（顺着；顺）6.天下独绝:（独一无二；独特）7 .猛浪若史 ：（马一般）飞奔；奔马；飞奔的马）8 .窥谷忘邑：（通返”；回来；返回）四.翻译句子：1 .蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。知了长久不停地叫，猿猴接连不断地啼。2 .莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。那些为名利极力攀高的人， 看到这雄伟的山峰也会淡泊名利之心；那些忙于处理政务的官员，看到这幽美的山谷也会流连忘返。3 .争高直指，干百成峰（群山）竞争着高耸，笔直地向上，形成无数个山峰。4 .急湍甚箭，猛浪若奔。湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪，势若奔马。5 .风烟

18、俱净，天山共色。没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。五.回答问题：1 .游鱼细石，直视无碍”一句写出了江水的清澄宁静，小石潭记也有通过 游鱼”描写潭水清澈见底的句子，请默写出其中的一句。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。"或日光下彻，影布石亡。”2 .作者用 奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山奇”在哪里？水异”在哪里？ （ 2分）写山的 奇”：夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。写水的异”：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。3 .本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？ （2分）加深感受，使人如同身临其境4 .看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？ 作者发出了 驾飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。表现了作者鄙弃名利的思想。5 .驾飞戾天者”与经纶世务者”分别指什么人？驾飞戾天者与经纶世务者”指追