美术活动方案6篇

1、美术活动方案 6 篇户外美术兴趣小组在于培养少儿的兴趣、 爱好，进行户外活动时就需要有活动策划方案。 以下是合一范文为大家整理的关于美术活动方案 6 篇范文，欢迎参考借鉴美术活动方案篇1为了更好的在幼儿园、 家庭中传播交通安全知识， 提升家庭及幼儿交通安全意识， 幼儿园结合中国关心下一代工作委员会公益文化中心及中国美术家协会少儿美术艺术委员会组织的 " 梦想之车 ' 全国儿童安全主题绘画大赛活动， 将在幼儿园开展 "大手拉小手，安全伴我行' 亲子绘画比赛活动。活动具体事项如下：一、主题" 大手拉小手，安全伴我行'二、作品征集时间20xx 年

2、 x 月 x 日 20xx 年 x 月 x 日三、参赛对象中大班幼儿及家长四、作品的收集以班级为单位进行收集五、参赛作品要求1、活动形式为亲子绘画，中大班幼儿可以和父母共同完成作品创意。2、绘画尺寸A3纸（即两张A4纸大小）。蜡笔画、水彩画、油画棒等不限。3、作品内容力求展示童趣，发挥儿童对交通安全、环保、未来生活、遨游太空的创作想象力，鼓励原创。4、 绘画主题建议： "过马路请走斑马线'" 不要在马路上玩耍'" 不要攀爬马路栏杆 '" 打雷时不要躲在大树下 '" 不能独自去河边玩耍'" 不去摸

3、断了的电线 ' 等。5、参赛作品需在绘画的背面注明幼儿园名称、儿童、家长名称、联系电话，以便被评为优秀作品后报送全国参赛时统一打印幼儿作品名称。美术活动方案篇2一、学生基本情况分析 :本班有学生31 人。其中女生15 人，男生 16 人。本班学生对美术的审美感不强， 没有基础的画法技巧， 由于知识面不广， 造成学生在美术设计和应用中存在空白。因此，本学期着重让学生学习设计知识、中国水墨画知识、手工知识等，为学生以后的创作打好扎实的基础。二、教材分析本册教材本着以促进美术素养的形成为核心， 探究性美术实践活动为主线，人文性单元结构为基本特征的理念， 以"接近社会、 贴近学生、

4、学以致用 ' 为原则，选择符合五年级学生身心特点的教学内容设计课题， 形成了新的美术教材新体系。全册共有 15 课，内容涵盖造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合、探索4 个学习领域，其中造型、表现和设计、应用占有较大比重，欣赏、评述除了艺术瑰宝单元的内容外， 其余大多随堂教学， 分配在各课之中。 技能方面是按照由 浅入深、循序渐进的原则排列的。三、教学目标1、运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。 （ 造型、表现）2、运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与

5、韵律等组合原理，了解一些简单的创意、 设计方法和材料的加工方法， 进行设计和装饰， 美化身边的环境。 （ 设计、应用 ）3、 欣赏、 认识自然美和美术作品的材料、 形式与内容等特征， 通过描述、分析与讨论等方式， 了解美术表现的多样性， 能用一些简单的美术术语表达自己对美术作品的感受。 （ 欣赏、评述 ）4、结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式， 进行策划制作、 表演与展示， 体会美术与环境及传统文化的关系。（ 综合、探索 ）四、教学措施:1、进行班内、班际作品展评，以增强竞争意识及荣誉感，互相学习，接触各种材料，提高美术兴趣。2、 充分和利用设计， 绘画，

6、 写生等教学手段， 调动学生学习兴趣和激情。3、 利用示范， 多媒体等直观手段进行欣赏以加强学生的兴趣， 开拓视野，并辅以技法训练及增强其表现力。美术活动方案篇3一、参加对象：面向二年级24 班学生，对美术有兴趣或美术基础较好的学生可以报名参加。二、 活动时间： 每星期五的下午第 7 节课， 小组成员必须准时到达美术教室。三、活动内容安排：（1） 、组织健全美术兴趣小组美术兴趣小组的成员不宜太多，大约 25 人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周一次，安排在星期四的下午。（2） 、具体计划小组活动内容这次的兴趣小组要使学生了解一些简单的美术

7、常识， 学习的内容主要从儿童画方面着手， 以儿童画为主， 以卡通画技巧为辅。 小组具体的活动内容分为三个： 1, ：重点辅导学生儿童画方面的学习，欣赏各种纹样画的线条，提高学生欣赏能力 ;2 ：重视基础方面的学习，从单个入手。3：指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯， 以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。（3） 、开设美术知识欣赏课程通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学， 可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。所以在教学中开设欣赏课，如世界名画欣赏 、 中国服饰欣

8、赏等等，因此可以通过多媒体观看， 或放幻灯片， 或三五成群地围坐在一起翻看大画册， 可以一边看一边谈论，畅谈感想。引导学生看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。（4） 、定期举办学生作品展览举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。（5） 、举行美术绘画比赛美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。 到一定的时期， 可以让学生举行各种绘画方式的比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。另外，也可以适当地举行中外名画知识抢答比赛，这样，更能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积

9、极认真的去学习。四、教学计划：第八周、儿童画基础：线条第九周、儿童画基础：主题联想创作第十周、儿童画基础：上色技巧 （ 一 ）第十一周、儿童画基础：上色技巧 （ 二 ）第十二周、卡通画欣赏及入门基础。美术活动方案篇4一、活动目的：为丰富校园生活， 发掘学生的潜力， 发挥个性特长， 展示学生的兴趣爱好，营造快乐、和谐、健康的校园文化氛围。二、活动主题：快乐校园，放飞梦想。三、活动负责人：陈俊慧、袁会梅、陈丹丹、全体班主任。四、参加学生：16年级全体学生。五、活动时间：4月 7 日 4月 11 日。六、活动地点：一楼教学大厅和各班教室。七、活动形式：1、优秀作业展； （ 4 月 7 日 4 月 1

10、1 日）2、 " 美术小故事' 广播； （ 4 月 9 日）3、现场绘画比赛（4 月 10 日下午第一、二节课） 。八、现场绘画比赛注意事项：1、 以班级为单位， 每班选出 45 名学生到一楼教学大厅参加比赛； 其余学 生在本班级参加比赛。2、在一楼教学大厅参加比赛的学生由学校统一发纸，其余材料自带；在本班级参加比赛的学生所有材料自带。3、作品可自由选择独立或合作完成。4、作画的内容、表现形式不限，坚持展现美好生活、快乐学习的原则。5、比赛时间：两节课。九、奖项设置：集体奖、个人奖的名额将根据具体情况设置。十、比赛评委名单：美术活动方案篇5一、指导思想为促进我校各科教学和课外

11、活动教育的和谐发展， 丰富校园文化生活， 提高艺术教育教学水平， 成份挖掘学生的潜能， 发挥学生的特长， 展示孩子们的精神风貌和教育成果。二、目的与任务1、通过组织美术兴趣小组活动，继续对学生进行审美教育和提高学生的绘画水平。2、培养学生的观察力、记忆力、想象力和创造力，培养学生美的情操和陶冶他们完美的人格。3、把一些对美术感兴趣、有特长的学生集中起来，为他们创设特定的环境、氛围，让他们在一起相互交流、探讨、观摩，从而扩大他们的视野，增长知识，发展个性。三、活动内容及要求内容：以剪纸、剪贴、为主要学习内容。要求： 达到基本掌握剪纸和剪贴画的制作方法， 能够对身边有趣事物进行写生和创作。四、组织

12、形式分组辅导 , 每组 5 人。五、学习时间每天下午第二节课时间。六、具体措施1、宣传发动，以自愿参与为主。2、确定学员，并向学员说明美术特长小组开展之目的和任务。3、制定小组活动规章制度。4、每学习一项内容后举办一次画展进行总结。5、采用诱导的方法进行辅导，培养学生的想象能力和思维能力。七、学习内容与时间安排第二周：宣传发动，组建美术兴趣小组，召开会议，选组长并向学生说明开展美术兴趣小组的目的、任务以及所学内容和所需学习用具。三至六周：学习剪纸知识。第七至八周：举行阶段性学习汇报展。第九周：举办画展，总结交流。美术活动方案篇6一、 活动的目的： 通过艺术月活动， 在全校形成一个浓郁的文化艺术

13、氛围，推动校园文化和艺术特色教育建设。 通过艺术节活动， 努力培养学生的组织能力和表演能力，让学生感受学校快乐的生活，使学生全面发展。二、活动主题：为祖国喝彩三、组织机构：总指导：张永平具体负责：吴锋组织成员：张彩霞、张永霞、赵胜华、寇拉芳、张白容、郭奎四、活动的要求：全校师生人人动手，人人参与。音美组要精心组织和准备， 把平时教育过程中学生的各项作品和活动向全体师生展示， 表现出学生最高的艺术水准。 学生要发挥学生自我教育、 自我管理的作用， 在学校的统一安排下， 积极参加各项活动，体现出良好的精神风貌。五、活动的时间1. 9 月份准备 2 、 10 月 1 日 10 月 27 日活动六、活

14、动项目：1. 艺术类(1) 声乐、器乐、舞蹈、朗诵等;(2) 绘画、书法、摄影、编织、剪纸、工艺等2. 体育类田径、球类、校园舞、眼保健操、趣味性集体项目等 具体内容安排： 序号 内容 地点 参加对象 负责教师 1 国旗下讲话( 开幕式 ) ，宣布我校艺术月活动的各项事宜。操场 各班级 张勇平 2美术、摄影、剪纸书法征集 教室 各班级 吴锋3 合唱训练、器乐 教室 合唱团 赵胜华 4舞蹈训练、 教室 舞蹈队 张永霞5 体育类 操场 各班级 郭平安 6朗诵 教室46 年级张彩霞七、表彰奖励：美术、书法、朗诵、体育类，分别按年级进行校级评比。个人奖项：一等奖 1 名;二等奖 2 名、三等奖3 名及优秀奖若干名。集体奖项：已上交作品的数量和质量为依据， 进行评比， 并将结果计入学期量化考核。八、活动组织：学校成立评委组。由学校领导和相关各部处负责人担任本届艺术节评委，由大队部制定活动方案， 并负责艺术月的活动展开。 在全校范围内统一组织， 顺利实施。为了扩大参与面，充分调动各班的积极性。各班级要抓好活动的落实，积极参与艺术月活动。九、活动要求：高度重视、 认真