22、记承天寺夜游

1、 1 1、虽有远大政治抱负却抑郁不得志的人，、虽有远大政治抱负却抑郁不得志的人，即政治生活清闲之人。即政治生活清闲之人。2 2、具有闲情雅致的人。、具有闲情雅致的人。 苏轼交友甚广，为什么那夜偏偏要苏轼交友甚广，为什么那夜偏偏要找张怀民一起赏月找张怀民一起赏月? ? 两人际遇相同，同为贬谪到黄州的两人际遇相同，同为贬谪到黄州的“天涯沦落人天涯沦落人”；两人志同道合，虽贬谪而豁达。张怀民在黄州建有两人志同道合，虽贬谪而豁达。张怀民在黄州建有“快哉亭快哉亭”，不因为贬官而烦恼，利用空闲时间，在山，不因为贬官而烦恼，利用空闲时间，在山水之中纵情游览，自得之乐远远超过一般人。两人都水之中纵情游览，自得

2、之乐远远超过一般人。两人都能娱情山水风景，都是能娱情山水风景，都是“闲人闲人”，所以当苏轼，所以当苏轼“欣然欣然起行，念无与为乐者起行，念无与为乐者”时，他首先想到的是张怀民。时，他首先想到的是张怀民。两人心有灵犀，关系甚笃，这一点通过两人心有灵犀，关系甚笃，这一点通过“相与步于中相与步于中庭庭”体现得极为充分，结尾句体现得极为充分，结尾句“但少闲人如吾两人耳但少闲人如吾两人耳”更是直接表明了作者与张怀民的志同道合。更是直接表明了作者与张怀民的志同道合。 文中哪些句子表达了作者的情感？ “月色入户，月色入户，欣然欣然起行。起行。” “何夜无月？何处无竹柏？但少何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾

3、两人耳。耳。” 文中结尾句流露出作者怎样的思想情感？ 理解这句话要考虑作者当时所处的环境。由于作者理解这句话要考虑作者当时所处的环境。由于作者贬官谪居，自然不像在京城时公务缠身，贬官谪居，自然不像在京城时公务缠身，“闲闲”是是相对于相对于“忙忙”来说的。来说的。 它包含着作者的感慨和愤它包含着作者的感慨和愤懑：眼前景色虽美，自己却壮志难酬。这其中有贬懑：眼前景色虽美，自己却壮志难酬。这其中有贬谪的悲凉、失意的落寞、自我排遣的达观、悠闲赏谪的悲凉、失意的落寞、自我排遣的达观、悠闲赏月的欣喜，令我们看到作者潇洒乐观的态度，旷达月的欣喜，令我们看到作者潇洒乐观的态度，旷达处世的胸襟。也正因如此，作者

4、笔下的月景才会那处世的胸襟。也正因如此，作者笔下的月景才会那样空灵皎洁。作者对美的追求，对生活的热爱使得样空灵皎洁。作者对美的追求，对生活的热爱使得文章富有感染力。文章富有感染力。 从哪些细节可以看出作者与友人的“闲”? 入夜即睡，闲；见月色美好，欣然起行，闲入夜即睡，闲；见月色美好，欣然起行，闲；看松柏影子如此仔细，闲。赏月的只有两；看松柏影子如此仔细，闲。赏月的只有两人，别人都是忙人，用别人的忙来反衬两人人，别人都是忙人，用别人的忙来反衬两人的闲。唯其闲，才夜游，才赏月夜之景。的闲。唯其闲，才夜游，才赏月夜之景。 作者描绘月色运用了什么修辞方法？作者描绘月色运用了什么修辞方法？有什么作用？从中可看出这幅月夜图有什有什么作用？从中可看出这幅月夜图有什么特点？么特点？ 月色如“积水空明”，竹柏如“藻荇交横”，用了比喻修辞格。 运用比喻的方法描绘庭院月色，生动形象，让人如临其境。 皎洁、澄清、透明。 月在古诗里给人的感觉就是温柔月在古诗里给人的感觉就是温柔多情的。要么是谦谦君子，要么是窈多情的。要么是谦谦君子，要么是窈窕淑女；要么象征着团圆，要么暗示窕淑女；要么象征着团圆，要么暗示着分离，给人的感觉不正是一种淡淡着分离，给人的感觉不正是一种淡淡的柔弱的清凉的味道？而这正迎合了的柔弱的清凉的味道