23数轴(第二课时)_第1页
23数轴(第二课时)_第2页
23数轴(第二课时)_第3页
23数轴(第二课时)_第4页
23数轴(第二课时)_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、初中数学七年级初中数学七年级 上册上册( (苏科版苏科版) )2.2 数轴(数轴(2)丹阳市第三中学七年级数学组丹阳市第三中学七年级数学组 初中数学七上1 1、离原点、离原点3 3个单位长度的点所表示的有理数个单位长度的点所表示的有理数是是 ; 动脑筋动脑筋2 2、在数轴上表示、在数轴上表示-5-5的点与表示的点与表示2 2的点的距离的点的距离是是 ;3 3、数轴上与表示、数轴上与表示+2+2的点距离的点距离3 3个单位长度的点个单位长度的点有有 个,它们分别是个,它们分别是 和和 ; 4 4、数轴上一点、数轴上一点A A表示的数为表示的数为-5-5,将,将A A先向右移先向右移2 2个单位,

2、再向左移个单位,再向左移1010个单位,则这个点表示个单位,则这个点表示的数是的数是 。 初中数学七上在数轴上画出表示在数轴上画出表示-5-5,3 3,-1 -1,0 0,4 4的点的点. .想一想?想一想?你能将这些数从大到小排列吗?你能将这些数从大到小排列吗?说说你这样排列的理由。说说你这样排列的理由。 初中数学七上议一议议一议 1 1、2 2C C与与-2-2C C哪个温度高?哪个温度高?-1-1C C与与0 0C C哪个哪个温度高?在数轴上画出表示数温度高?在数轴上画出表示数2 2、-2-2和和-1-1、0 0的的点,它们的位置关系如何?点,它们的位置关系如何? 2 2、-3-3C C

3、与与-4-4C C哪个温度高?将数哪个温度高?将数-3-3、-4-4在数轴上表示出来,它们的位置关系又如何?在数轴上表示出来,它们的位置关系又如何? 3 3、把、把-3-3C C、-2-2C C、0 0C C、5 5C C按温度从按温度从低到高的顺序排列;在数轴上画出表示低到高的顺序排列;在数轴上画出表示-3-3、-2-2、0 0、5 5的点,你能比较这几个数的大小吗?的点,你能比较这几个数的大小吗? 初中数学七上任意写出两个数,在数轴上画任意写出两个数,在数轴上画出表示它们的点,这两个数在出表示它们的点,这两个数在数轴上对应点的位置与它们的数轴上对应点的位置与它们的大小有什么关系?大小有什么

4、关系? n在数轴上,右边的点所表示在数轴上,右边的点所表示的数大于左边的点所表示的的数大于左边的点所表示的数数. . 初中数学七上正数、负数与正数、负数与0 0的大小关的大小关系系 正数都正数都 0 0, 负数都负数都 0 0, 正数正数 负数负数说一说说一说 初中数学七上(快速口答)(快速口答)例例3.比较比较下列各组数的大小下列各组数的大小 5 5和和0 0125- 和和0 0 2 2与与3 3,1.5 ,01.5 ,0 初中数学七上例题精讲:例题精讲: 利用数轴比较下列各组数的利用数轴比较下列各组数的大小大小2 . 1_611-_ 初中数学七上做一做做一做 比较下列各组数的大小比较下列各

5、组数的大小 3535和和-12-12n 8 8和和 0 0n12.512.5和和8 86554和和n2131- 和和 初中数学七上思考题思考题 如图,数轴上如图,数轴上A、B、C三个点分三个点分别表示有理数别表示有理数a、b、c3 2 11023456CBA1、把、把a、b、c按从小到大排列起来按从小到大排列起来.2 2、如果将、如果将B B向左移动向左移动6 6个单位,同时个单位,同时将将C C向右移动向右移动5 5个单位,个单位,A A点不动,点不动,移移动后,动后,a a、b b、c c三个数的大小关系如三个数的大小关系如何?何?最大的数比最小的数大多少?最大的数比最小的数大多少? 初中数学七上巩固练习巩固练习在数轴上画出表示下列各数的在数轴上画出表示下列各数的点,比较这些数的大小,并用点,比较这些数的大小,并用“”把这些数从小到大连接起来把这些数从小到大连接起来. .415 . 1,1,0,3,5 .3- 大于大于3 3小于小于2 2的整数有的整数有_._. 初中数学七上在-17,-2.5 , 5.7 , 0 , -0.31 , 5 中,最大的整数是 ;最大的负数是 ;最小的有理数是 。 n在数轴上,到原点距离不大于2的所有整数有 ; n利用数轴回答:(1)写出所有不大于4且大于-3的整数有 ;(2)不小于-4的非

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论