71走进分子世界学案新

1、 镇江实验学校魅力之城分校八年级物理学案 镇江实验学校魅力之城分校八年级物理学案 课题： 7.1走进分子世界主备：栗海深 课型：新授 审核：八年级物理备课组班级 姓名 学号 【学习目标】1了解分子模型的主要内容，对分子大小有一定的感性认识。2了解显微镜在拓展人们的视觉范围、探测微观粒子方面的重要作用。3初步了解分子动理论的主要内容，能从分子运动角度解释物理现象。4了解科学家是如何探索微观世界奥秘的，初步体会探究微观物质结构的模型方法。5.初步了解纳米科学技术及其应用【引导探究】一、分子模型1. 选择一种模型活动：用铅笔在白纸上画一小段横线，用显微镜观察，你看到了什么？活动:使水和酒精充分混合，

2、混合后水和酒精的总体积 （大于/等于/小于）混合前水和酒精的总体积活动：你认为下面哪种模型能解释上述活动中的现象？你选择 模型：物质是由微粒组成的，各个微粒紧靠在一起，形成了我们所看到的连续体。模型：固体是由微粒组成的，液体是连成一片的。模型：物质是由微粒组成的，微粒之间有空隙。2.分子模型保持物质 的最小微粒成为 。常见的物质是由 组成的，分子间有 。分子很小，分子直径的数量级为1010m.二、分子的运动问题：分子会运动吗？你的猜想是分子是 （运动的/静止的）2.收集分子运动的证据 活动： 活动： 活动： 活动：大量实验证明：分子处在永不停息的无规则 中，温度越高，分子运动越 三 、分子间的

3、相互作用问题：分子间用空隙，而且分子又是运动的，那么我们看到的物体为什么没有散开？你的猜想：分子间存在 力收集分子间存在吸引力的证据活动：将两个表面光滑的铅块相互紧压，你看到了什么现象？这一现象证明了分子间存在 力问题: 分子间有空隙，而且分子间存在吸引力，那么物体物体应该很容易被压缩。但事实上，固体和液体却很难被压缩。分子间同时也存在 力大量的事实和研究表明：分子间不仅存在 力，而且还同时存在 力【你能解答吗？】1.下列实例中,不能用来说明“分子在不停地运动”的是（ ）A.湿衣服在太阳下被晒干 B.炒菜时加点盐,菜就有了咸味C.扫地时,灰尘飞扬 D.香水瓶盖子打开后能闻到香味2.液体和固体中

4、的分子不会散开，而保持一定的体积，这是因为分子间存在_的缘故，压缩液体很困难，这是因为分子之间还存在着 的缘故。3.读一读课本26页“用分子模型解释固体、液体、气体的性质”回答下列问题：固体为什么有一定的体积和形状？液体为什么有一定的体积，但形状不确定？气体为什么既没有固定的形状，也没有固定的体积？课堂检测1在探索物质内部结构的过程中，科学家常常采用一种有效的方法，就是根据观察到的现象提出有关物质结构 的猜想，再收集相关证据来证明自己的猜想，从而弄清物质的内部结构.2在量筒内倒入50 mL的水后，再倒入50 mL的酒精，让其充分混合后，其总体积将 100 mL(选填“大于”、“等于”或“小于”

5、)，这一现象可以直接说明分子间有 .3防治“非典”期间，防疫人员把按比例配置好的消毒液喷洒在教室外的走廊里，一会儿教室里也闻到了药味，这种现象说明 ；4下列现象中，属于扩散现象的是 （ ）A水壶放在火炉上加热，一会儿水变热了 B把水和面搅和成面团C用盐水腌菜，过几天后菜变咸了 D沙尘暴天气，尘土到处飞扬5.如图所示，将两块表面干净光滑的铅块压紧后，它们会结合在一起，并能在下面吊起一个较重的物体，这一现象说明了 ( ) A组成物体的分子在不停地做无规则运动 B物体的分子间有引力作用 C物体的分子间有斥力作用 D物体的分子间有间隙课后巩固1下列说法正确的是( )A、0的水中的水分子不运动 B、0的

6、冰中的冰分子不运动C、茂盛的大树的分子在运动，而大树被锯成木板后分子就停止了运动D、所有物体的分子都在不停的运动着2.通过光学显微镜，我们可以观察到 ( ) A微小的细胞 B分子 C分子间有间隙 D分子在不停地做无规则运动3.如图（a）是一个铁丝圈，中间松松地系一根棉线.图（b）是浸过肥皂水并附着皂液薄膜的铁丝圈。图（c）表示用手指轻轻地碰一下棉线的任意一侧.图（d）表示这一侧的肥皂液薄膜破了，棉线被拉向了另一侧。通过实验，认识到了组成物质的分子间有_。 4下列关于分子的说法中，正确的是 ( )A分子是组成物质的最小微粒 B分子是物质中不能再分的最小微粒C分子是组成物质并仍能保持其化学性质的最小微粒D分子是人们为了描述物质结构而想象出来的模型，实际是不存在的5小丽同学在课外探究学习的过程中，收集整理出几种扩散现象现象1：打开一盒香皂，很快就会闻到香味，如图(a)所示现象2：在量筒中装一半清水，水下面注入硫酸铜溶液开始时，可以看到清水和硫酸铜溶液之间有明显的界面静放几天后，界面逐渐模糊，最终消失，如图(b)所示现象3：把磨得很光的铅片和金片紧