授课-2自由表操作一ppt课件

1、茂名职业技术学院 授课授课-2 -2 自在表操作一自在表操作一2.1 2.1 表的根本操作一表的根本操作一2.2 2.2 表构造的有关操作表构造的有关操作 自在表的管理操作是本门课的重点之一。这自在表的管理操作是本门课的重点之一。这里，我们首先学习自在表的显示、修正等操作，里，我们首先学习自在表的显示、修正等操作，然后引见表构造的有关操作方法。然后引见表构造的有关操作方法。茂名职业技术学院 【义务高新考试第【义务高新考试第2.2题题 】 将将C：2019vfpUnit2文件夹文件夹Y2-02复制到复制到考生文件夹中，重命名为考生文件夹中，重命名为“X2-02，然后新，然后新建工程管理器，并命名

2、为建工程管理器，并命名为“工程工程2-2，保管，保管在文件夹在文件夹X2-02中完成以下操作：中完成以下操作：1.复制自在表构造：复制自在表构造： 将将Y2_02A.dbf中的表构造复制为中的表构造复制为X2_02A.dbf中，并将中，并将X2_02A.dbf添加至添加至“工工程程2-2的的“自在表中；自在表中； 在表中输入一条记录，结果如样文在表中输入一条记录，结果如样文2-02A所所示。示。2.修正自在表记录及交换字段，翻开修正自在表记录及交换字段，翻开Y2_02A.dbf，完成以下操作，完成以下操作 按样文按样文2-02B所示，修正所示，修正Y2_02A.dbf中中“报报名序号为名序号为

3、“30968和和“30839二条记录的二条记录的“专业代号专业代号1、“专业代号专业代号2字段的内容；字段的内容； 为为“报名序号为报名序号为“30968和和“30839二条二条记录作删除标志；记录作删除标志； 为表添加一字段为表添加一字段“序号，数据类型为序号，数据类型为“数值数值型，宽度为型，宽度为4； 将每条记录的记录号的值放到字段将每条记录的记录号的值放到字段“序号序号中，结果如样文中，结果如样文2-02C所示所示 样文样文2-02A茂名职业技术学院 样文样文2-02B样文样文2-02C茂名职业技术学院 3. 3. 在自在表中追加记录：在自在表中追加记录： 将表将表 Y2_02B.db

4、f Y2_02B.dbf的记录追加到的记录追加到Y2_02A.dbfY2_02A.dbf之中。之中。4. 4. 去除记录中的删除标志，物理删除记录去除记录中的删除标志，物理删除记录 去除去除Y2_02B.dbfY2_02B.dbf中中“报名序号字段值为报名序号字段值为“1126511265的记录的删除标志；的记录的删除标志； 物理删除物理删除Y2_02B.dbfY2_02B.dbf中中“报名序号字段值为报名序号字段值为“1123811238的记录。的记录。5.5.记录的排序记录的排序 将将Y2_02B.dbfY2_02B.dbf中一切记录按中一切记录按“姓名字段降序、姓名字段降序、“院校代号字

5、段降序院校代号字段降序排序，生成新文件排序，生成新文件X2_02B.dbfX2_02B.dbf，保管至考生文件夹，保管至考生文件夹X2-02X2-02，并将，并将X2_02B.dbfX2_02B.dbf添加至添加至“工程工程2-22-2的的“自在表中。自在表中。主要操作：主要操作： BROW BROW、REPLREPL、DELEDELE、 RECA RECA、 PACK PACK、SORTSORT的运用，的运用， COPY STRU COPY STRU 和和 APPE FROM APPE FROM 的运用。的运用。茂名职业技术学院 【学习目的】【学习目的】 运用命令完成表的显示、修正等操作运用

6、命令完成表的显示、修正等操作【关键概念】【关键概念】 命令的格式命令的格式 BROW、REPL 命令的用法命令的用法茂名职业技术学院 【表文件的翻开与封锁】【表文件的翻开与封锁】1. 翻开表翻开表 普通来说普通来说, 在进展各种表操作之前先要在进展各种表操作之前先要翻开表。刚创建的表那么自动处于翻开翻开表。刚创建的表那么自动处于翻开形状，在其它情况下可用如下方法翻开形状，在其它情况下可用如下方法翻开表。表。 用菜单：用菜单： 运用【文件】菜单中的【翻开】命令。运用【文件】菜单中的【翻开】命令。假设要对表进展编辑假设要对表进展编辑修正操作，那么必需修正操作，那么必需选定选定【独占】复选框【独占】

7、复选框 茂名职业技术学院 用命令：用命令： 格式：格式：USE USE 表名表名/ /？IN IN 任务区号任务区号 ； INDEX INDEX 索引文件名表索引文件名表ALIAS ALIAS 别名别名 ； EXCLUSIVE/SHAREDEXCLUSIVE/SHARED 在当前任务区中翻开表。翻开时，假设该表有备在当前任务区中翻开表。翻开时，假设该表有备注型或通用型字段，那么自动翻开同名的注型或通用型字段，那么自动翻开同名的.FPT.FPT文件。文件。 例如例如: : USE rsb & USE rsb &以独占方式翻开以独占方式翻开rsb.dbfrsb.dbf 茂名职业技术学院 参数阐明：

8、参数阐明：1 1IN IN 任务区号任务区号 ：规定在指定任务区中翻开数：规定在指定任务区中翻开数据库表或自在表。据库表或自在表。 注：注：VFP6.0VFP6.0的任务区号从的任务区号从1-327671-32767，前，前1010个任个任务区号也可用字母务区号也可用字母A-JA-J表示。表示。2 2 INDEX INDEX 索引文件名表索引文件名表 ：翻开指定的索引文：翻开指定的索引文件。件。3 3 ALIAS ALIAS 别名别名 ：指定该任务区的别名，假设：指定该任务区的别名，假设不指定别名，那么默以为表文件名。不指定别名，那么默以为表文件名。4 4用用EXCLUSIVEEXCLUSIV

9、E选项，那么以独占方式翻开表。选项，那么以独占方式翻开表。用用SHAREDSHARED选项，那么以共享方式翻开表，此时表选项，那么以共享方式翻开表，此时表构造和表数据只读，不能编辑修正。构造和表数据只读，不能编辑修正。 茂名职业技术学院 2. 2. 封锁表封锁表 格式一：格式一：USEUSE 格式二：格式二：CLOSE DATABASECLOSE DATABASE 功能：封锁当前数据库和其中的表，假设无翻开的数功能：封锁当前数据库和其中的表，假设无翻开的数据库，那么封锁一切自在表，并选择任务区据库，那么封锁一切自在表，并选择任务区1 1。 格式三：格式三：CLEAR ALLCLEAR ALL

10、功能：封锁一切的表，并选择任务区功能：封锁一切的表，并选择任务区1 1，释放一切内存，释放一切内存变量、用户定义的菜单和窗口。变量、用户定义的菜单和窗口。 除以上命令之外，还可经过退出除以上命令之外，还可经过退出Visual FoxProVisual FoxPro来封锁来封锁已翻开的表。选定【文件】菜单中的【退出】命令，或在已翻开的表。选定【文件】菜单中的【退出】命令，或在【命令】窗口键入命令【命令】窗口键入命令QUITQUIT。茂名职业技术学院 Visual FoxProVisual FoxPro命令的格式与特点命令的格式与特点 (1) (1) 命令格式命令格式 Visual FoxPro

11、Visual FoxPro的命令是由命令字开头，后随操的命令是由命令字开头，后随操作对象和假设干命令子句。命令字指明详细操作，而作对象和假设干命令子句。命令字指明详细操作，而子句阐明操作结果的呈现方式与操作条件等。以下给子句阐明操作结果的呈现方式与操作条件等。以下给出几个简单的命令例如。出几个简单的命令例如。 USE rsb & USE rsb & 翻开称号为翻开称号为rsbrsb的表文件的表文件 BROW FOR ALLT( BROW FOR ALLT(职称职称)=)=“副教授副教授 & & 阅读职称为副教授的教师记录信息阅读职称为副教授的教师记录信息 USE & USE & 封锁已翻开的当

12、前表封锁已翻开的当前表【相关知识】【相关知识】茂名职业技术学院 范围子句： ALL，RECO n，NEXT n，REST。 FIEL 字段子句 字段之间用 “，分隔。 FOR/WHIL 条件子句 功能有一些小差别。 FOR对满足条件的一切记录进展操作。 WHIL当有满足条件的记录便开场操作， 当出现不满足条件的记录便停顿。茂名职业技术学院 Visual FoxPro的命令具有以下特点： 1命令的各部分简约规范，通俗易懂。 2命令子句的数量不限，顺序不拘。 3命令中只规定对操作的要求，不描画详细的操作过程，所以称为“非过程化言语。 Visual FoxPro的命令既可逐条用交互的方式执行，又可编

13、写成程序，以“程序文件的方式执行。 命令中的词汇可运用简写，即只写出它们的前4个字母。 例如：REPLACE 可简写作 REPL 即可。茂名职业技术学院 Visual FoxPro拥有近500条命令，可分为以下7类： 建立和维护数据库的命令。 数据查询命令。 程序设计命令：包括程序控制、输入/输出、打印设计、运转环境设置等命令。 界面设计命令：包括菜单设计、窗口设计、表单设计等命令。 文件和程序的管理命令。 面向对象的设计命令。 其他命令。 茂名职业技术学院 2.1.1 2.1.1 阅读显示记录阅读显示记录 翻开表后，经过翻开表后，经过“阅读阅读 可直接阅读可直接阅读修正表记录。修正表记录。

14、1.BROW 1.BROW命令命令 格式：格式：BROWSE BROWSE 参数项参数项 功能：数据输入、编辑、阅读和修正等功能：数据输入、编辑、阅读和修正等功能。功能。 茂名职业技术学院 参数阐明：参数阐明： NOAPPEND：不允许阅读窗口中显示的记录进展追加操：不允许阅读窗口中显示的记录进展追加操作。作。 NOEDIT：不允许对阅读窗口中显示的记录进展修正。：不允许对阅读窗口中显示的记录进展修正。 NODELETE：不允许对阅读窗口中显示的记录进展修正。：不允许对阅读窗口中显示的记录进展修正。 TITLE 标题文字：用于指定阅读窗口的文字标题。标题文字：用于指定阅读窗口的文字标题。 FI

15、ELDS 字段名表：显示指定的字段。字段名表：显示指定的字段。 FOR 表达式：显示满足条件的记录。表达式：显示满足条件的记录。 VALID 条件表达式条件表达式 ERROR “错误提示信息错误提示信息：用于在阅：用于在阅读窗口中对某一字段进展编辑，修正和输入时，对数据的读窗口中对某一字段进展编辑，修正和输入时，对数据的合法性进展检查。合法性进展检查。 WIDTH 字段宽度：指定字段在阅读窗口中显示的宽度。字段宽度：指定字段在阅读窗口中显示的宽度。 COLOR SCHEME 颜色方案：用于设定阅读窗口的显示颜色。颜色方案：用于设定阅读窗口的显示颜色。 茂名职业技术学院 (1)(1)重新安陈列重

16、新安陈列 假设要在假设要在“阅读窗口中重新安陈列，那么将列标头拖阅读窗口中重新安陈列，那么将列标头拖到新的位置，或从到新的位置，或从“表菜单中选择表菜单中选择“挪动字段，然后用上挪动字段，然后用上下箭头键挪动列，最后按回车键。下箭头键挪动列，最后按回车键。(2)(2)拆分拆分“阅读窗口阅读窗口 假设要拆分假设要拆分“阅读窗口，那么将鼠标指针指向窗口左阅读窗口，那么将鼠标指针指向窗口左下角的拆分条，向右方拖动拆分条，将下角的拆分条，向右方拖动拆分条，将“阅读窗口分成两阅读窗口分成两个窗格。个窗格。(3)(3)改动显示时的列宽改动显示时的列宽 在列标头中，将鼠标指针指向两个字段之间的结合处，在列标

17、头中，将鼠标指针指向两个字段之间的结合处，拖动鼠标可以调整列的宽度尺寸。拖动鼠标可以调整列的宽度尺寸。(4)(4)翻开或封锁网格线翻开或封锁网格线 选择选择“显示菜单显示菜单“网格线。网格线。茂名职业技术学院 义务高新考试第义务高新考试第8.88.8题的第题的第1 1点点翻开、阅读表翻开、阅读表USEUSE、BROWSEBROWSE命令命令 以独占方式翻开表以独占方式翻开表Y8_08.dbfY8_08.dbf； 阅读表、并要求显示在阅读窗口中的字段阅读表、并要求显示在阅读窗口中的字段如样文如样文8-08A8-08A所示。所示。USE Y8_08 EXCLUSE Y8_08 EXCLBROW F

18、IEL BROW FIEL 序号序号, ,姓名姓名, ,性别性别, ,出生年月出生年月, ,中学中学代码代码USEUSE茂名职业技术学院 2.EDIT2.EDIT命令命令 格式：格式：EDIT EDIT 范围范围FOR FOR 条件条件FIEL FIEL 字字段名表段名表 功能：用编辑方式功能：用编辑方式( (字段名在左侧字段名在左侧) )顺序修顺序修正当前表中指定范围内符合条件记录的指正当前表中指定范围内符合条件记录的指定字段。定字段。茂名职业技术学院 【相关知识【相关知识: 记录的定位】记录的定位】 存取数据先要进展记录定位，记录定位存取数据先要进展记录定位，记录定位就是将记录指针指向某个

19、记录，使之成为就是将记录指针指向某个记录，使之成为当前记录。表刚翻开时，记录指针指向第当前记录。表刚翻开时，记录指针指向第一个记录。一个记录。(1)在在“阅读窗口中挪动阅读窗口中挪动 运用滚动条或菜单，如用下面方法：运用滚动条或菜单，如用下面方法： 从从“表菜单中选择表菜单中选择“追加记录；追加记录； 在子菜单中选择在子菜单中选择“第一个、第一个、“最后一个、最后一个、“下一个、下一个、“前一个或前一个或“记录号；记录号； 假设选择了假设选择了“记录号，在记录号，在“转到达记录转到达记录对话框中输入待查看记录的编号，然后选对话框中输入待查看记录的编号，然后选择择“确定按钮。确定按钮。茂名职业技

20、术学院 2 2运用挪动指针命令运用挪动指针命令 绝对定位命令绝对定位命令 格式：格式：GO TOP|BOTTOMGO TOP|BOTTOM 功能：将记录指针定位在表的第一个记录或最后一功能：将记录指针定位在表的第一个记录或最后一个记录。个记录。 格式：格式：GO GO 功能：将记录指针定位在功能：将记录指针定位在 指出的记录。指出的记录。 例如：例如： USE rsbUSE rsb GO 4 & GO 4 & 指针挪动到指针挪动到4 4号记录号记录 ? RECNO() & ? RECNO() & 显示当前记录号显示当前记录号4 4茂名职业技术学院 |相对定位命令相对定位命令| 格式：格式：SK

21、IP SKIP | 功能：从当前记录开场相对挪动记录指针，功能：从当前记录开场相对挪动记录指针， 表示挪动记录的个数。表示挪动记录的个数。| 当当 为负值时，指针向文件头挪动，为负值时，指针向文件头挪动，当当 为正值时，指针向文件尾挪动。为正值时，指针向文件尾挪动。 缺省时默以为缺省时默以为1 1。| 例如：例如：| USE rsb & USE rsb & 翻开翻开rsbrsb，当前记录为首，当前记录为首| 第第1 1个记录个记录| GO 3 & GO 3 & 当前记录为第当前记录为第3 3个记录个记录| SKIP & SKIP & 指针向文件尾挪动指针向文件尾挪动1 1| ? RECN()

22、& ? RECN() & 显示显示 4 4| SKIP -2 & SKIP -2 & 指针向文件头挪动指针向文件头挪动2 2| ? RECN() & ? RECN() & 显示显示 2 2茂名职业技术学院 3 3条件查找定位命令条件查找定位命令 格式：格式： LOCATE LOCATE 范围范围FOR FOR 条件条件 功能：将记录指针定位在满足条件的第一个记录。功能：将记录指针定位在满足条件的第一个记录。 格式：格式： CONT CONT 功能：继续查找，将指针定位在满足条件的下一个记录。功能：继续查找，将指针定位在满足条件的下一个记录。例如：例如： USE rsb USE rsb LOCA

23、 FOR LOCA FOR 性别性别= =女女 & & 指针挪动到指针挪动到 ? RECN() & ? RECN() & 显示当前记录号显示当前记录号 CONT & CONT & 继续查找继续查找 ? RECN() & ? RECN() & 显示当前记录号显示当前记录号茂名职业技术学院 3.LIST3.LIST命令命令 格式：格式：LIST LIST 范围范围 FOR/WHILE FOR/WHILE 条件条件 ； FIEL FIEL 字段名表字段名表 OFF OFF； TO PRINT/FILE TO PRINT/FILE 文件名文件名 功能：按指定范围和条件挑选出记录并显示出来，或送到功能：

24、按指定范围和条件挑选出记录并显示出来，或送到指定的目的地。指定的目的地。 参数阐明：参数阐明： OFFOFF：为了让用户了解显示内容所在的记录，命令自动显：为了让用户了解显示内容所在的记录，命令自动显示记录号，假设不需求显示记录号，那么在命令中运用示记录号，假设不需求显示记录号，那么在命令中运用OFFOFF选选项。项。 TO PRINTTO PRINT：将输出内容打印出来。：将输出内容打印出来。 TO FILETO FILE：将输出结果送到指定文件中。：将输出结果送到指定文件中。茂名职业技术学院 (1) FIELDS(1) FIELDS子句子句 FIEL FIEL子句指定要显示的字段，相当于关

25、系运算的子句指定要显示的字段，相当于关系运算的“投影操作。投影操作。 保管字保管字FIELFIEL可以省略可以省略 字段名表字段名表 用来列出需求显示的内容，表达式之用来列出需求显示的内容，表达式之间用间用“，号分隔。，号分隔。 例如例如 显示显示rsbrsb中职工的编号中职工的编号, ,姓名姓名, ,性别和年龄。性别和年龄。 可在命令窗口键入如下命令：可在命令窗口键入如下命令： USE rsb USE rsb LIST LIST 编号编号, ,姓名姓名, ,性别性别,YEAR(DATE()-YEAR(,YEAR(DATE()-YEAR(出生日期出生日期) )茂名职业技术学院 (2) (2)

26、范围子句范围子句 用来确定该命令涉及的记录，范围有用来确定该命令涉及的记录，范围有4 4种限定方法：种限定方法： ALL ALL：一切记录；：一切记录； NEXT n NEXT n ：从当前记录开场的：从当前记录开场的n n个记录；个记录； RECORD n RECORD n ：第：第n n个记录；个记录； REST REST：从当前记录开场到最后一个记录的一切记录。：从当前记录开场到最后一个记录的一切记录。 例如：例如： USE rsb & USE rsb & 翻开翻开rsbrsb，记录指针指向第，记录指针指向第1 1条记录条记录 LIST LIST 编号编号, ,姓名姓名, ,性别性别,

27、,出生日期出生日期 NEXT 4 NEXT 4 & & 显示从第显示从第1 1条到第条到第4 4条记录的编号、姓名、性别、条记录的编号、姓名、性别、出生日期出生日期茂名职业技术学院 (3) FOR(3) FOR子句子句 FOR FOR子句的子句的 条件条件 为逻辑表达式，它指定记录选择为逻辑表达式，它指定记录选择的条件，相当于关系运算的的条件，相当于关系运算的“选择操作，在指定的范选择操作，在指定的范围内挑选出符合条件的记录。围内挑选出符合条件的记录。 例如：例如： USE rsb USE rsb LIST LIST 姓名姓名 FOR FOR 婚否婚否=.T. REST=.T. REST LI

28、ST LIST 姓名姓名, ,出生日期出生日期, ,婚否婚否 FOR YEAR( FOR YEAR(出生日出生日期期)1975)1975茂名职业技术学院 4.DISP4.DISP命令命令 格式：格式：DISPLAY DISPLAY 范围范围 FOR/WHILE FOR/WHILE 条件条件 ； FIELDS FIELDS 字段名表字段名表 OFF OFF； TO PRINT/FILE TO PRINT/FILE 文件名文件名; NOCONSOLENOOPTIMIZE NOCONSOLENOOPTIMIZE 功能：分屏显示当前表中指定范围内符合条件的记录的指功能：分屏显示当前表中指定范围内符合条

29、件的记录的指定字段。定字段。 留意：命令动词为留意：命令动词为LISTLIST时，范围子句缺省时默以为时，范围子句缺省时默以为ALLALL。而。而当命令动词为当命令动词为DISPDISP时，范围子句缺省时默以为当前记录。时，范围子句缺省时默以为当前记录。茂名职业技术学院 2.1.2 2.1.2 修正记录修正记录 1. BROW,EDIT 1. BROW,EDIT命令命令: : 直接对某一记录值进展修正。直接对某一记录值进展修正。 2. REPL 2. REPL命令命令 格式：格式：REPLACE REPLACE 范围范围FOR/WHILE FOR/WHILE 表达式表达式 字段字段名名1 1；

30、 WITH WITH 表达式表达式1 1 ，字段名，字段名2 WITH 2 WITH 表达式表达式2 2 功能：在当前翻开表的指定记录中，将有关字段功能：在当前翻开表的指定记录中，将有关字段的值用相应的表达式值来交换。假设的值用相应的表达式值来交换。假设 范围范围 与与 条条件件 等选项都缺省，只对当前记录的有关字段进展等选项都缺省，只对当前记录的有关字段进展交换。该命令对交换。该命令对 范围范围 内符合内符合 条件条件 的记录用的记录用 表表达式达式II的值来交换的值来交换 字段字段II。 例如例如 USE rsb USE rsb GO 6 GO 6 REPL REPL 职称职称 WITH

31、WITH 副教授副教授,部门代码部门代码 WITH WITH A01A01 范围子句、范围子句、FORFOR子句等的运用与显示命令中一样。子句等的运用与显示命令中一样。茂名职业技术学院 P101P101例例2.12.1： 将将CJB.DBFCJB.DBF中一切中一切“大学英语课程的学分都改为大学英语课程的学分都改为4 4。 REPL ALL REPL ALL 学分学分 WITH 4 FOR WITH 4 FOR 课程名课程名= =“大学英语大学英语例例2.22.2： 假设班级成果表假设班级成果表BJCJB.DBFBJCJB.DBF中有姓名、英语、政治、计中有姓名、英语、政治、计算机根底和总分字

32、段，要求根据英语算机根底和总分字段，要求根据英语+ +政治政治+ +计算机根底作计算机根底作为总分字段的值。为总分字段的值。 REPL ALL REPL ALL 总分总分 WITH WITH 英语英语+ +政治政治+ +计算机根底计算机根底例例2.32.3： 假设职工假设职工.dbf.dbf中有姓名、职称、根本工资等字段，现中有姓名、职称、根本工资等字段，现要对职称为教授或副教授的职工的根本工资添加工资的要对职称为教授或副教授的职工的根本工资添加工资的30%30%。 REPL ALL FOR REPL ALL FOR 职称职称= =“教授教授.or.or.职称职称= =“副教授副教授 ； 根本

33、工资根本工资 WITH WITH 根本工资根本工资* *1.31.3【相关例题】【相关例题】茂名职业技术学院 义务：义务： 高新考试第高新考试第2.22.2题的第题的第2 2点，利用命令在自在表中完成点，利用命令在自在表中完成修正操作，详细是：修正操作，详细是： 按样文按样文2-02B2-02B所示，修正所示，修正Y2_02A.dbfY2_02A.dbf中中“报名序号为报名序号为“3096830968和和“3083930839二条记录的二条记录的“专业代号专业代号1 1、“专业代号专业代号2 2字段的内容。字段的内容。 将每条记录的记录号的值放到字段将每条记录的记录号的值放到字段“序号中。序号

34、中。 操作：操作： repl repl 专业代号专业代号1 with 1 with “0303, , 专业代号专业代号2 with 2 with “0808 for for 报名序号报名序号= = “3096830968 repl repl 专业代号专业代号1 with 1 with “0606, , 专业代号专业代号2 with 2 with “0404 for for 报名序号报名序号= = “3083930839 repl all repl all 序号序号 with recno with recno茂名职业技术学院 【学习目的】【学习目的】 掌握表构造的显示、复制、修正等操作掌握表构造

35、的显示、复制、修正等操作【关键概念】【关键概念】 表构造的复制命令格式表构造的复制命令格式 构造描画表构造描画表茂名职业技术学院 2.2.1 2.2.1 表构造的操作表构造的操作 1. 1.显示表构造显示表构造格式格式1 1：LISP STRU TO PRINT/TO FILE LISP STRU TO PRINT/TO FILE 文件名文件名 格式格式2 2：DISP STRU TO PRINT/TO FILE DISP STRU TO PRINT/TO FILE 文件名文件名 功能：功能： 显示当前曾经翻开表的构造。显示当前曾经翻开表的构造。 LISP LISP为延续显示；为延续显示； D

36、ISP DISP为分屏显示。为分屏显示。 例如例如 显示显示“人事表的构造。人事表的构造。 在【命令】窗口依次键入如下两条命令：在【命令】窗口依次键入如下两条命令： USE rsb & USE rsb & 在当前任务区翻开表在当前任务区翻开表rsbrsb LIST STRU & LIST STRU & 显示表显示表rsbrsb的构造的构造茂名职业技术学院 比各字段宽度和多一比各字段宽度和多一个字节个字节, ,存删除标志存删除标志茂名职业技术学院 2.2.运用命令直接建立表构造运用命令直接建立表构造 格式：格式：CREATE TABLE CREATE TABLE ( ； , ,),) 例例4.9

37、4.9建立一个包含学号、姓名、出生日期、班建立一个包含学号、姓名、出生日期、班级编号和入学成果的表构造。级编号和入学成果的表构造。CREA TABL STUDENT(CREA TABL STUDENT(学号学号 C(6), C(6),姓名姓名 C(6),; C(6),;出生日期出生日期 D, D,班级编号班级编号 C(4), C(4),入学成果入学成果 N(6,2) N(6,2)茂名职业技术学院 3.3.运用命令复制表构造运用命令复制表构造格式：格式：COPY STRUCTURE TO COPY STRUCTURE TO 表文件名表文件名 FIELDS FIELDS 字段名字段名表表WITH CDXWITH CDX功能：仅复制当前表的构造，不复制其中的数据。功能：仅复制当前表的构造，不复制其中的数据。参数阐明：假设运用参数阐明：假设运用WITH CDX WITH CDX 选项，那么复制表构造的同选项，那么复制表构造的同时也复制表索引；假设运用时也复制表索引；假设运用FIELDS FIELDS 选项，那么新表的构选项，那么新表的构造只包含其指明的字段，同时也决议了这些字段在新表造只包含其指明的字段，同时也决议了这些字段在新表中的陈列次序。中的陈列次序。 例：高新例：高新2.2 2.2 第第1 1点点 将将Y2_02