课程设计论文 flash

1、河南理工大学Flash动画制作作品设计说明文档2012 2013学年第 2 学期课程名称 Flash动画制作（公选课-第二轮） 设计题目 真的好想你MTV 学生姓名 学 号 专业班级 联系电话 指导教师 赵 英 刚 2013 年 6 月 23 日作品主题思想随着网络的迅速发展和网页、网站技术的日益深入,互联网的世界也越来越丰富多彩。不论是游戏、广告还是MTV,绝大多数都采用了Flash 技术。在视听语言统治的时代，任何一种叙述方式都逃脱不了MTV的影响，Flash自然也不例外。在创作中Flash借鉴了大量的影视语法表现自己想要表现的主题和想要传达的情感。渐隐渐显、叠化、不同景别的组合，以及模拟

2、运动摄影的方式结构自己的作品，使得Flash这个新生事物在生命之初即表现出丰富的语言。个性化的充分表达是Flash作品最突出的特色，同时也是技术手段对创作的制约，Flash无法制作大场景的过于精雕细琢的动画，而更适合出产个人化的、风格独特的小作品。Flash可以归属于非主流动画的新生代，它不是把更多的精力放在讲故事上，而是试图在有限的时间内表达丰富的感情和复杂的思想，这也是我选择Flash来制作MTV的原因。著名歌手周冰倩的真的好想你这首歌曲讲述了女主人公对心爱的人的矢志不渝的爱恋，和她对爱的承诺的坚守。当我听到这首歌曲时，不仅被歌曲所传达的纯洁而又深沉的感情所感动，就想做这首歌的MTV.借这

3、首MTV希望给那些正在追寻自己幸福的人一丝鼓励，希望大家能从中有一些属于自己的收获，寻获到自己的感情真谛。作品总体设计方案及制作思路1.素材准备： 首先，选择你喜欢的并且能反映一定主题思想的歌曲，于是我选择了著名才女歌手周冰倩的真的好想你。 然后，根据歌词大意选择性地下载一系列与歌曲意境和主题思想有关的图片，以求制作出通过一张张暗淡的图片来反映环境的变化，使MTV制作出的是表现一个人对爱的坚守。2.片头动画： 主要告诉观众本MTV歌曲的信息。设计一个遮罩动画，让歌名从动画中从右向左飘过去，这样，能引起观众的注意。3.片中动画： 主要是表现歌曲所要表达的含义。根据歌曲的歌词合理地安排图片的位置，

4、使图片能够恰当地衔接在一起，表达出歌曲的思想。4.音频模块：该模块主要是插入MTV的灵魂歌曲。主要技术的运用、关键问题的解决1.时间与帧数:对动画时间的基本考虑是放映速度：电影和电视的放映速度是24帧/秒，而动画片一般有12帧就可以了，然后录制或拍摄时进行双格处理。2.动画的间格间隔表现:物体的静止到移动到静止都有类似的规律：静止开始时速度慢、运动中的速度快、运动停止时的速度慢.表现在帧数上则是：从静止到运动帧数逐渐减少，从运动到静止帧数逐渐增加，中间运动过程的速度最快，帧数也最少。3.遮罩动画：遮罩动画是Flash中的一个很重要的动画类型，运用遮罩制作而成的动画，遮罩层中的内容在动，而被遮罩

5、层中的内容保持静止。 作品制作完成后的总结与感受由于之前没有学过FLASH CS3这个软件，对它一无所知，仅靠老师在上课所讲的很难理解，因此在做这个作品之前我看了很多相关的教程和教学视频。这个软件内容相当繁琐，花了我很长时间探索，可由于自己的能力有限，作品做得并不好，但我还是从中收获到一些东西的。首先要有不被外物所惑的耐心和毅力。动画制作从构思、创意、选材到制作完成需要花费大量的时间和精力，而每天的上网时间是有限的，这就要求我们要利用一切可以上网的时间精准选材、精心制作。其次是选择合适的素材。首先要挑选出自己喜欢的具有一定思想的音乐，围绕音乐或者歌词所要表达的意境选择关联的图片，再辅之以相关的

6、动画等素材即可，当然素材也不能用得太多，否则只能是画蛇添足，适得其反，这就需要用精准的眼光和足够的耐心来进行筛选。想要做出精美的动画作品，在选材的时候就必须懂得合理地“取”。最后是精心地制作。 每个场景都是根据每一句歌词内容中所表达的思想和意境来确定此次动画应用到的场景。制作的过程是关键，怎样让手中的素材尽可能地动起来，就必须充分运用教程中所学到的制作技巧，大胆尝试，对于制作中的难点要反复练习，直到能独立完成为止。由于时间仓促，无法做一些复杂的动画。在这个作品的制作过程中，由于人物的绘制以及动态场景的制作、衔接和转换我还不会，制作出的作品非常简单，和老师的要求相趋甚大，但由于能力有限，我已经尽了最大努力，希望在以后的进一步学习中能解决上述问题学习完本门课程后你的意见和建议这是一门很实用的课，我也十分喜欢这门课程。老师也讲得非常好，十分尽责。由于学时有限，我们只能学到FLASH CS3这个软件的一些基本知识，想要掌握它，需要靠刻下的功夫。老师如果在课堂上尽量多地讲授软件的基本知识，把实践留给学生让他们课下完成，课堂上主要理论教学，我想也许会更好。另外，老师也可以给学生推荐一些书和教学视频，方便学生课下学习。我觉得这很重要，我在