高一美术培训计划

1、高2011年级美术特色小组培训工作计划一、做好宣传准备工作加强对高2011级学生的宣传和引导，使喜欢美术或者是有兴趣的学生知道有这样一个特色小组可以培养他们，并且将来可以报考高等艺术院校。 二、美术特色小组要求：1、美术特色小组的学生要热爱美术并具有一定的绘画基础的。2、选拔范围：高2011年级3、招生人数：10-30名学生，三、活动时间和地点： 时间：每天课外活动和周六下午3点6点，课时：按课时计算平均每周10课时，每学期180课时。地点：实验楼三楼美术教室 四、学生基本情况本期高一年级两个美术班，学生人数较多，大部分学生无基础，学习美术专业必须从头学起，即从最基本的基础知识学起，因此在课程

2、安排上基础知识和理论知识应安排一段较长时期的学习时间。而在培训教学方法上，宜多采用理论与实践相结合，精讲与示范相结合的方法，让学生既懂理论知识又掌握技巧的方法，使学生学起来轻松易懂，不至于产生盲目学习而导致厌学的结果。此外，重在专业培训的同时必须注意培养学生的兴趣，作为特长生来讲 ，兴趣很重要，兴趣是学生学习的动力和源泉，有了兴趣学生学习的积极性和主动性就会大大提高，这样教学效果和教学质量也会提高很快，那么我们的辅导工作也会轻松得多。总之，高一的美术专业培训既要注重基础知识的培训，又要注重兴趣的培养。据此，我们安排了以下的课程：理论基础知识，包括素描基础知识、构图学、透视学、素描作画步骤；绘画

3、实践课，包括结构素描、明暗素描、素描几何体的临摹与写生。五、课程与课时的安排表1.理论基础知识（57节） 素描基础知识10 构图学12 透视学20 素描作画步骤 15 2.绘画实践课（123节） 结构素描20 明暗素描43 素描几何体的临摹20 素描几何体的写生40 六、培训教师及培训要求培训教师为唐伟、赖祥旭，培训教师必须按时到岗到位进行积极认真地辅导，按照课程的安排和内容进行培训，培训教师必须制定严格的培训制度，认真组织和管理学生完成每天的培训课程，严格学生考勤，及时批改和讲评作业，多精讲勤示范，引导学生感受绘画带来的乐趣和激情，培养绘画兴趣，提高绘画能力，使他们每天都能取得进步，感受到成

4、功的喜悦，使他们增加信心，树立自信，此外培训教师须及时做好培训记录，总结教学经验。七、美术特色班应达到目标:通过本期培训使学生掌握基本的素描理论基础知识和绘画技能，能完成石膏几何体的素描写生练习，达到一个美术专业生所具备的基本素质和基本技能。其具体达到的目标如下：1、了解素描的概念和绘画用具及素描的基本作画方法。2、掌握构图学中的三角形构图法及构图的基本知识。3、掌握透视学中近大远小的透视法则和平行透视、成角透视、圆面透视的画法。4、熟悉素描的作画步骤。5、理解结构素描的表现方法。6、掌握明暗素描的五大调子、三大面的处理技法。7、早期就打好绘画的基础，同时培养一定创作能力，提高思想修养，并积极

5、参加对外美术比赛。8、尽可能的使他们循序渐进的进行美术的专业学习，有助于将来在高考时，有稳固实力去面对激烈的竞争。并考出自己的好成绩。八、关于后进生的培训要点基本原则是不抛弃不放弃后进生，对于此类学生培训，老师须耐心细致地加以辅导，内容必须一点点地讲，每一点都要使学生弄懂之后再讲下一点，不要在后进生面前讲打击消极的语言，以免伤害学生的自尊心，更不能采取不理不睬的方法。对待后进生要对他们尽可能多地提供帮助和师生交流的时机，帮助他们分析原因，找准问题的根源，让他们认清后进的原因，从而扬长避短，轻装进前。对他们所取得的每一点进步要及时予以肯定和赞扬，从而增强他们的自信心。九、特长生文化课的重视 1.鼓励学生在专业学习的同时必须学好文化科目。2.对每次的文化成绩考试，必须做好登记和分析，要抽出一节到两节课来进行文化课的总结会，并定好下次文化科目考试的目标。十、纪律要求1.上课准时，不迟到不早退，迟到者说明理由并对无故迟到者进行教育，对长期教育还不改正的学生进行劝退。2.每周必须上交一至两张作业。3.在上课时，在画室安静作画（除了学生互相讨论），不得打闹斗殴，不得玩手机，看课外读本。4.培训课结束时，摆放整齐所用画材，按时到班上课。值日打扫好清洁，关