物理必修ⅱ人教版5.2 平抛运动1 教案

1、§5.2 平抛运动（第1课时）教学目标知识与技能 1知道平抛运动的特点和规律。 2知道平抛运动形成的条件。 3理解平抛运动是匀变速运动，其加速度为g。 4会用平抛运动解答有关问题。 过程与方法 1利用已知的直线规律来研究复杂的曲线运动，渗透物理学“化曲为直”“化繁为简”的方法及“等效代换”“正交分解”的思想方法。2平抛物体探究实验中突出了“实验的精髓在于控制”的思想。 情感态度与价值观 通过实际情景培养学生关注物理、关注生活的意识，并且培养学生在生活中应用物理知识的意识；使学生爱物理、爱生活。重点难点重点

2、：平抛运动的特点和规律。难点：对平抛运动的两个分运动的理解。教学方法：实验观察、推理归纳 教学用具：平抛运动演示仪、多媒体及课件教学方法：“三学一教”四步教学法教学过程：明标自学：（6分钟）引入新课（1分钟）：粉笔头从桌面边缘水平飞出，观察粉笔头在空中做什么运动,这种运动具有什么特点，本节课我们就来学习这个问题。 出示教学目标：学生快速阅读课本8111页，回答下面的问题：（5分钟）1.什么叫抛体运动？2.什么叫平抛运动？3.平抛运动的处理方法是什么？4.平抛运动的位移和轨迹。5.一般的抛体运动。合作释疑：（12分钟）（一）平抛运动1、定义：将物体用一定的初速度沿水平方向抛出，不考虑空气阻力，物

3、体只在重力作用下所做的运动，叫做平抛运动。举例：用力打一下桌上的小球，使它以一定的水平初速度离开桌面，小球所做的运动就是平抛运动，并且我们看见它做的是曲线运动。分析：平抛运动为什么是曲线运动？（因为物体受到与速度方向成角度的重力作用）2、平抛运动的特点（1）从受力情况看：a. 竖直的重力与速度方向有夹角，作曲线运动。b水平方向不受外力作用，是匀速运动，速度为V0。c. 竖直方向受重力作用，没有初速度，加速度为重力加速度g，是自由落体运动。总结：做平抛运动的物体，在水平方向上由于不受力，将做匀速直线运动；在竖直方向上物体的初速度为0，且只受到重力作用，物体做自由落体运动。加速度等于g（二）、实验

4、验证：【演示实验】用小锤打击弹性金属片时，A球向水平方向飞出，做平抛运动，而同时B球被松开，做自由落体运动。现象： 越用力打击金属片，A球的水平速度也越大；无论A球的初速度多大，它总是与B球同时落地。（2）用课件模拟课本图5.2-6的实验。结果分析：平抛运动在竖直方向上是自由落体运动，水平方向的速度大小并不影响平抛物体在竖直方向上的运动。而水平分运动是匀速的，且不受竖直方向的运动的影响。（3）利用频闪照相更精细地研究平抛运动.可以看出，两球在竖直方向上，经过相等的时间，落到相同的高度，即在竖直方向上都是自由落体运动；在水平方向上可以看出，通过相等的时间前进的距离相同，既水平分运动是匀速的。由此

5、说明平抛运动的两个分运动是同时、独立进行的，竖直方向的运动与水平方向的运动互不影响。点拨拓展：（15分钟）（三）、平抛运动的规律1、抛出后t 秒末的速度以抛出点为坐标原点，水平方向为x轴（正方向和初速度v0的方向相同），竖直方向为y轴，正方向向下，则水平分速度：VxV0竖直分速度：Vygt合速度： 2、平抛运动的物体在任一时刻t的位置坐标以抛出点为坐标原点，水平方向为x轴（正方向和初速度v0的方向相同），竖直方向为y轴，正方向向下，则水平位移：x=V0t竖直位移：合位移： 运用该公式我们可以求得物体在任意时刻的坐标并找到物体所在的位置，然后用平滑曲线把这些点连起来，就得到平抛运动的轨迹，这个轨

6、迹是一条抛物线。 （四）例题分析例1.如图（结合课件），树枝上的一只松鼠看到一个猎人正用枪对准它，为了逃脱即将来临的厄运，它想让自己落到地面上逃走。但是就在它掉离树枝的瞬间子弹恰好射出枪口，问松鼠能逃脱厄运吗?答：不能。因子弹和松鼠在竖直方向都是自由落体运动，竖直方向的位移总是相同的，所以只要在子弹的射程内，就一定能射中松鼠，松鼠在劫难逃。例2.一艘敌舰正以V112m/s的速度逃跑，飞机在320m高空以V2105m/s的速度同向追击。为击中敌舰，应提前投弹。求飞机投弹时，沿水平方向它与敌舰之间的距离多大？若投弹后飞机仍以原速度飞行，在炸弹击中敌舰时，飞机与敌舰的位置关系如何？解：用多媒体模拟题

7、目所述的物理情景让学生对照课本上的例题解答书写解题过程。 飞机投弹时，沿水平方向它与敌舰之间的距离位744m，由于飞机和炸弹在水平方向的速度相等，所以在炸弹击中敌舰时飞机在敌舰正上方。达标检测：（10分钟）1、讨论：练习三（1）（2）（3）2、从高空水平方向飞行的飞机上，每隔1分钟投一包货物，则空中下落的许多包货物和飞机的连线是 A倾斜直线 B竖直直线 C平滑曲线 D抛物线 【B】3、平抛一物体，当抛出1秒后它的速度与水平方向成45o角，落地时速度方向与水平方向成60o角。（ g取10 m/s2 ）（1）求物体的初速度；（2）物体下落的高度。( 答案：v0=10m/s h=15m )课堂小结：（2分