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文档简介

1、1.8.2电容器的电容班级 姓名 组 号【学习目标】1、关于电容器两类典型问题与力学问题的讨论2、电容器中带电粒子的力学及功能问题【重点】：电容的决定式；对平行板电容器的动态分析。【难点】：电容器中带电粒子的力学及功能问题【学习过程】1.研究平行板电容器问题时，应从以下几个方面入手：（1）看电容器的工作状态，若与电源连接则说明在以后的变化过程中，其两极板间的电压保持不变；如果是充完电后与电源断开，则其电量保持不变。（2）根据确定C的变化。（3）根据CQ/U确定剩余电量的变化。（4）根据EU/d确定E的变化。2.带电粒子在平行板电容器中的问题是静电场与力学知识的综合，分析方法与力学的分析方法基本

2、相同：先分析受力情况，再分析运动状况和运动过程(平衡，加速或减速，是直线还是曲线)，然后选用恰当的规律(如牛顿定律、动能定理及能量守恒定律)解题一、自学深思（注重过程的分析，总结规律及结论）1. 如图示是一个由电池、电阻R、电键S与平行板电容器组成的串联电路，电键S闭合一带电液滴悬浮在两板间P点不动，下列说法正确的是()A带电液滴可能带正电B增大两极板距离的过程中，电阻R中有从a到b的电流，电容器中负电荷从B到AC断开S，减小两极板正对面积的过程中，液滴将加速下降D断开S，减小两极板距离过程中，液滴静止不动2如图所示，两块水平放置的平行正对的金属板a、b与电池相连，在距离两板等距的M点有一个带

3、电液滴处于静止状态若将a板向下平移一小段距离，但仍在M点上方，稳定后，下列说法中正确的是()A液滴将向下加速运动BM点电势升高，液滴在M点的电势能将减小CM点的电场强度变小了D在a板移动前后两种情况下，若将液滴从a板移到b 板，电场力做功相同二、合作探究（平等互助，共同进步）3如图示，一平行板电容器接在U12 V的直流电源上，电容C3.0×1010 F，两极板间距离d1.20×103m，取g10 m/s2，求：(1)该电容器所带电量(2)若板间有一带电微粒，其质量为m2.0×103 kg，恰在板间处于静止状态，则该微粒带电量为多少？带何种电荷？4如图所示，水平放置

4、的A、B两平行板相距h，有一质量为m，带电量为q的小球在B板之下H处以初速度v0竖直向上进入两板间，小球恰好能打到A板，求A、B板间的电势差三、拓展思维（挑战自我 我能行）5如图所示，已充电的平行板电容器，带正电的极板接地，两极板间于P点处固定一负的点电荷，若将上极板下移至虚线位置，则下列说法中正确的是（ ）A两极间的电压和板间场强都变小B两极间的电压变小，但场强不变CP点的电势升高，点电荷的电势能增大PDP点的电势不变，点电荷的电势能也不变6如图所示，两平行金属板始终接在电源上，当金属板水平放置时，其间有一个带电微粒恰好能在P点静止平衡；现让两金属板均绕各自的水平中心轴线逆时针迅速地转过角（到达图中虚线位置），

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