物理八年级上沪科版第4章多彩的光复习教案_第1页
物理八年级上沪科版第4章多彩的光复习教案_第2页
物理八年级上沪科版第4章多彩的光复习教案_第3页
物理八年级上沪科版第4章多彩的光复习教案_第4页
物理八年级上沪科版第4章多彩的光复习教案_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、物理八年级上沪科版第4章多彩的光复习教案课题: 第四章 多彩的光复习备课人备课日期2011.11.3教案编号3来源:学习目标知识与技能:通过复习形成网络,熟练掌握光的三大传播规律、凸透镜成像规律过程与方法:独立复习总结15分钟,交流5分钟,练习20分钟,交流总结5分钟情感与价值:通过交流与合作的过程,培养学生交流与合作意识与能力教学重点光的反射定律、凸透镜成像规律及应用教学难点光的反射定律、凸透镜成像规律及应用课前准备课件课时安排2课时教材来源:分析与教法设想 本章内容在各地中考中均有出现,而光的反射和折射规律及应用是光学考试中的重点内容,多以填空,选择,作图为主,要掌握这类题 的方法和作图的

2、规范化,在今后的中考中反射和折射同时出现的综合性试题及用上述知识解释日常生活中的现象是中考的热点,同时由于新课程的实施,色光、不可见光、眼睛的构造及矫正等都可能成为今后中考命题的热点内容。  考查集中在光的直线传播(解释现象)、光的反射与折射(科学探究、解释现象、作图)、平面镜(作图、特点、及应用、探究实验)、凸透镜成像(探究实验、规律及应用)、望远镜、显微镜等内容上,在复习过程中,应特别注意:(1)光学仪器在生产和生活中的应用。(2)平面镜与凸透镜成像的探究;(3)光污染问题;(4)与光相关的作图等问题板书设计第四章 多彩的光复习一知识梳理二合作与交流(练习)【媒体资源】名称媒体格

3、式所在栏目课件提要Ppt复习教学环节导学过程学习过程知识再现自主完成合作共建教师引导学生看课本,回顾知识,构建知识网络,并填写在探究上1、 光的直线传播:光在同种均匀介质中沿直线传播。    例:日食、月食、手影、小孔成像(树下的光斑)等    光在真空中的传播速度为3 108m/s,    2、 光的反射:    (1) 反射定律:(3条)    (2) 漫反射与镜面反射:区别及应用  

4、;  (3) 平面镜成像:成像特点(2点)    (4) 作图:(如下)    3、光的折射:    (1)在空气中的角度较大  (2)光折射成的虚像比实际物体高4、光的色散    (1)白光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光组成。    (2)光的三基色:红、绿、蓝;  颜料的三基色:红、黄、蓝;    (3)物体的颜色:    不透明

5、物体只能反射跟它相同颜色的光(白色物体可以反射所有光线,黑色物体可以吸收所有光线);如红裙子只能反射红光;    透明物体只能透射跟它相同颜色的光;如蓝色镜片只能透过蓝光    例:穿红裙子、白T恤的女孩在只有蓝光的暗室里被看到穿蓝上衣、黑裙子。5、凸透镜成像:(1)正立虚像(不可在光屏上呈现):u<f,即物体放在一倍焦距内    (2)倒立实像(可以在光屏上呈现):将u或者v跟2f进行比较。    u>2f:物大 缩小    u=2

6、f:物等 等大    u<2f:物小 放大(同理,可应用在v上)    例:(04上海)物体放在焦距为16厘米的凸透镜主光轴上,在透镜的另-侧光屏上得到-个缩小的像,则该物体离透镜的距离可能是    (       )    A  10厘米      B  20厘米      C 

7、30厘米      D  40厘米    解:缩小 物较大 u>2f u>32cm即选D。    6、眼睛:晶状体相当于凸透镜,视网膜相当于光屏。    近视眼:物体成像在视网膜前,用凹透镜矫正    远视眼:物体成像在视网膜后,用凸透镜矫正。    照相机成  缩小倒立的实像    投影仪成  放大倒立的实像 &#

8、160;       课堂练习   1.(04福建宁德)小明身高为1.70m,站在竖直放置的平面镜前lm处,他在境中所成的像高是1.70m.当他再后退1m时,他在镜中的像高为   _   m,像离镜面的距离为 _            10.(04吉林)观看电影时,我们能从各个角度看到银幕上的景象,是由于发生了光的    _ &

9、#160;   反射.同时,我们能分辨出银幕上不同人物的声音,是因为他们的    _      不同.      2.(04福州) 下列表示平面镜和凸透镜成像情况的图中,正确的是(       )    A             B

10、60;               C                   D    14.(04北京丰台区) 照相机的镜头相当于一个凸透镜。用照相机给人照相时,在胶片上成的是一个倒立、缩小的实像,人离镜头的距离u和镜头焦距f的关系是( &

11、#160;     )A.     B.      C.     D.      3.(04广东)如图的四幅图中,能正确表示光从空气射入水中的是(    )    A             

12、0; B               C               D    16.(04山西)用镜头焦距不变的照相机给某同学拍照时,底片上成一清晰的半身像,现要改拍全身像,则应该(     )    A.照相机远离该

13、同学,镜头向前调节     B.照相机远离该同学,镜头向后调节    C.照相机靠近该同学,镜头向前调节     D.照相机靠近该同学,镜头向后调节   4.(04上海)物体放在焦距为16厘米的凸透镜主光轴上,在透镜的另-侧光屏上得到-个缩小的像,则该物体离透镜的距离可能是    (       )    A  10厘米

14、0;     B  20厘米     C  30厘米      D  40厘米          5.( 04辽宁本溪)下列事例中能看到物体实像的是(      )    A.在岸边看到水中游动的鱼      

15、 B.在水下通过潜望镜看到水面上的景物    C.在电影院看到银幕上的电影     D.通过放大镜看到报纸上的字   6.(04北京丰台区)下列现象中,属于光的折射现象的是(     )    A. 站在游泳池边看到池底好像变浅   B. 坐在教室的同学都可以看到黑板上的粉笔字    C. 在太阳光照射下树木出现了影子   D. 平静的水面映出岸上的景物&#

16、160;学生自主梳理 ,教师指导训练    1下面四个例子中,能够用光的直线传播原理解释的是(    )。    A清晨,当太阳还在地平线以下时,我们就看见了它    B湖水中,看到湖面下桥的倒影    C、路灯下看到人的倒影    D、从岸边看游泳池,池水的实际深度比看到的深度要深些    学生讨论得出:C选项是正确的    教师讲评:对。A是光的折射现象

17、,是因为不均匀的大气层使太阳光发生折射。. 1.(04广东)光在真空中的传播速度是_m/s. 太阳、月亮、荧火虫、其中不是光源的是_ _. 请你列举一个能说明光沿直线传播的例子:_.    2.(04宁夏)(2分)"立竿见影"中的"影"是由于光的_形成的;"水中倒影"是物体经水面形成的_像.(填"实"或"虚")    3.(04佛山)如图2所示,"汾江"牌台灯有一个灯罩,它的内表面做得很光滑,其作用是将光尽

18、量集中到需要照射的地方,它运用到的物理知识有(    )A.光的反射且反射角等于入射角      B.光的反射且反射角大于入射角    C.光的反射且反射角小于入射角      D.光的反射且光路是不可逆的    4.(04黑龙江)下列现象中,属于光的反射的是(   )    A.立竿见影      

19、;     B.在岸边观看水中游动的鱼    C.树木在水中形成倒影   D.阳光照射浓密的树叶时,在地面上出现光斑    5.(04临沂) 一束光线从空气斜着射向水面,入射光线跟水面的夹角为50°,  则(   )    A. 反射角应为50° B. 折射角应为40° C: 折射角应为50° D. 反射角应为40°    6.(04南京

20、)测量视力时,利用平面镜成像特点可以节省空间。如图1所示,让被测者面对着镜子背对视力表,此人看到视力表的像离他的距离是(   )    A.3m      B.4m      C.5m        D6m    7.(04江苏宿迁)关于平面镜成像,下列说法中正确的是:(    )    A.本身不发光的物体在平面镜中不能成像   B.从平面镜中可以看到物体的实像    C.人离平面镜越远,在镜中成的像越小     D.物与像到镜面的距离总是相等的    8.(04西宁)下列关于光现象的说法中正确的是(      )    A.太阳光进入地球大气层后,其传播路径会发生弯曲     

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论