湖南省新田县第一中学高中生物 第一章《遗传因子的发现》复习学案 新人教版必修2

1、第一章遗传因子的发现一、测试水平要求：内 容测试水平要求ABC第1章 遗传因子的发现第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)一对相对性状的杂交实验对分离现象的解释性状分离比的模拟对分离现象解释的验证分离定律第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二) 两对相对性状的杂交实验 对自由组合现象的解释 对自由组合现象解释的验证 自由组合定律孟德尔实验方法的启示孟德尔遗传规律的再发现二、复习方法：学生自主复习与合作学习、教师引导与讲评（述）结合三、教学准备：学习复习学案四、课时安排：2课时五、教学过程：1、学案准备，打印并下发学生2、学生自主复习，完成复习学案上内容。学生汇报复习成果，学生互评。复习学案如下：第1章

2、遗传因子的发现第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)考点一：一对相对性状的杂交实验（了解）1孟德尔选择豌豆为实验材料的优势（1）豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉的植物，自然情况下获得的后代均为纯种；（2）具有易于区分的性状；2性状：生物的形态结构、特征和生理特性。3相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型。4显性性状、隐性性状：相对性状的两个纯合亲本杂交，子一代中表现出来的亲本性状就是显性性状，子一代中没有表现的性状就是隐性性状。5性状分离：在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象，叫性状分离。6显性基因、隐性基因：控制显性性状的基因即显性基因，控制隐性性状的基因即隐性基因。7等位基因：同源染

3、色体同一位置上控制相对性状的基因，如D、d。8纯合子（纯种）、杂合子（杂种）：遗传基因相同的个体叫纯合子，如DD，dd；遗传基因组成不同的个体叫杂合子，如Dd。9基因型和表现型：表现型指生物个体表现出来的性状，如豌豆的高茎和矮茎；与表现型有关基因组成叫做基因型，如高茎豌豆的基因型是DD或Dd。表现型相同的个体基因型不一定相同；基因型相同表现型一般相同，因为表现型还受环境条件影响。10杂交、测交、正交和反交：不同基因型的个体相交，包括植物的自花传粉叫做杂交；杂种子一代和纯合隐性类型相交，叫做测交，常用测交的方法测定个体的基因型；正交和反交是两个相对的概念，如果将豌豆高茎作父本，矮茎作母本当作正交

4、，则以高茎作母本，矮茎作父本就是反交。11一对相对性状的实验高茎 × 矮茎高茎自交高茎 矮茎3 ： 1考点二：对分离现象的解释（理解）1 生物的性状是由遗传因子决定的；2 体细胞中控制同一性状的遗传因子成对存在；3 在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分别进入不同的配子中；4 受精时，雌雄配子的结合是随机的。考点三：性状分离比的模拟（理解）注意模拟实验与模拟对象（杂交实验）之间的一致性。考点四：对分离现象解释的验证测交（理解） 1方法：F1高茎×隐性纯合子（矮茎） 2预期：高茎矮茎=113实际结果：与预期相符考点五：分离定律（理解）在生物的体细胞中，控制同一性状的基因成对

5、存在，不相融合；在形成配子时，成对的基因发生分离，分离后的基因分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)考点一：两对相对性状的杂交实验1实验现象 P：黄色圆粒×绿色皱粒 F1 ： 黄色圆粒 自交 F2：黄色圆粒 、绿色圆粒、黄色皱粒、绿色皱粒 315 108 102 32 （ 9 ： 3 ： 3 ： 1 ）2数据分析：分析每对性状的F2粒色：黄/绿 = 315+101 / 108+32 3：1 粒形：圆/皱 =315+108 / 101+32 3：1 3结论：每对相对性状的遗传仍遵循分离定律； 两对相对性状遗传时，遗传因子互不干扰。考点二：对自由组合现

6、象的解释（理解）P：纯黄、圆 × 绿、皱 （YYRR） （yyrr）配子： YR yr F1： YyRr （黄色圆粒） 自交 F1配子F1配子F2YR（1/4）yR（1/4）Yr（1/4）yr（1/4）YR （1/4）YYRRYyRRYYRrYyRryR （1/4）YyRRyyRRYyRryyRrYr （1/4）YYRrYyRrYYrrYyrryr （1/4）YyRryyRrYyrryyrr考点三：对自由组合现象解释的验证测交（理解）亲本：（F1种子）黄圆 × 绿皱 （YyRr） （yyrr） 配子 YR yR Yr yr yr （1/4） （1/4）（1/4） （1/4）

7、 100% YyRr yyRr Yyrr yyrr 测交后代 1/4 1/4 1/4 1/4 表现型 ： 黄圆 绿圆 黄皱 绿皱结论：测交后代有4种类型，比例近似地接近于1：1：1：1，说明F1产生4种类型的配子，其比例亦为1：1：1：1，细胞中两对遗传因子进行自由组合。考点四：自由组合定律（理解） 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。考点五：孟德尔实验方法的启示（理解）1、选材好：豌豆；2、研究方法恰当先对一对相对性状进行遗传研究，后多对相对性状，设计测交实验进行验证；3、利用统计学进行分析； 练习：1

8、.下列不属于相对性状的是 A.狗的卷毛和长毛 B.猫的黑色与白色 C.豌豆花的红与白 D.小麦的有芒与无芒2杂合子高茎 豌豆自交，后代 已有15株 高 茎 ，第16株是高 茎的可 能 性 是 A.25% B.75% C.100% D.0%3两个都带有黑尿症基因的正常男女（Aa）结婚，预测他们的孩子患黑尿症的概率 A.12.5% B.25% C.50% D.75%4在“性状分离比的模拟”实验中，某同学连续抓取三次，小球的组合都是Dd，则他第4次抓取Dd的概率是 A.1/4 B.1/2 C.0 D.15下列基因中，能产生4种配子的是 A.EeFF B.Aabb C.CcDdGg D.MmNnPP6

9、.豌豆中，高茎（T）对矮茎（t）是显性，圆粒（G）对皱粒（g）是显性，这两对基因是自由组合的，则Ttgg与TtGg杂交后代的基因型和表现型的数目依次是 A.5,3 B.6,4 C.8,6 D.9,47. 已知Yy和Rr分别位于两对同源染色体上，现有一基因型为YyRr的个体，其自交后代中YyRr基因型的个体占总数的比值是 A.100% B.1/2 C.1/4 D.9/16 8人类多指基因（T）是正常指基因（t）的显性，白化病基因（a）是正常（A）的隐性，都在常染色体上，而且都独立遗传。一个家庭中，父亲是多指，母亲正常，他们生一个白化病但手指正常的孩子，则再生一个孩子只有一种病和有两种病的几率分别

10、是 A.1/2、1/8 B.3/4、1/4 C.1/4、1/4 D.1/4、1/89.某种哺乳动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（C）对白色（c）为显性。基因型为BbCc的个体与个体X交配，子代的表现型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比例为3：3：1：1.则个体X的基因型为 A.BbCc B.BBcc C. bbCc D.Bbcc10下图是一个家族中某种遗传病的遗传系谱图（设显性基因为B，隐性基因为b）。请分析回答：正常女子患病女子患病女子2341正常男子正常男子患病男子97865此遗传病属于 性遗传病。6号基因型是 ，7号基因型是 。6号和7号婚配后，在他们所生的男孩中出现此种遗传病的概率是 。要保证9号所生的孩子不患此种病，从理论上说，其配偶的基因型必须是 。11豌豆的紫花和白花是一对相对性状，这对相对性状由等位基因A，a控制。下表是豌豆花色的三个组合的遗传实验结果。请分析回答：组合亲本表现型F1的表现型和植株数目紫花白花一紫花×白花405411二紫花×白花8070三紫花×紫花1240420（1）请写出组合一亲本基因型：紫花 ；白花 。（2）组合三的F1显性类型植株中，杂合子占 。（3）若取组合二中的F