《温度计、熔化和凝固》学法指要

1、?温度计、熔化和凝固?学法指要重点知识讲析知其然 ,还要知其所以然 ,多辨析 ,理解自然深刻多了液体温度计的使用：测量液体温度记住五字诀：选、看、放、读、记。第一步：根据估测的烧杯中液体的温度 ,选择量程和分度值适宜的温度计。因为液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的 ,如被测温度过低 ,温度计玻璃管中的液柱不能上升不到最低刻度；如被测温度过高 ,玻璃管中的液柱受热后迅速膨胀上升 ,可能胀破玻璃管 ,甚至会造成人员伤害。使用任何测量工具都应注意0刻度线、量程和分度值。而温度计的0刻度很特殊 ,一般不做考虑。第二步就是仔细观察选择的温度计的量程和分度值。第三步是把温度计放入被测液体中。温度计的

2、玻璃泡要完全浸在被测液体中 ,让温度计的玻璃泡与该液体充分接触 ,否者测量的就不是该物体温度；也不要碰到容器底和容器壁 ,因为液体温度和容器的温度是有差异的。第四步是等温度计中液柱稳定后迅速读数。读数过程中温度计的玻璃泡不能离开被测液体 ,视线与温度计中液柱的上外表相平。最后就是把测量出来的温度值记录下来。熔化和凝固：物质从固态变成液态叫熔化；物质从液态变成固态叫凝固。固体在熔化时 ,有的一定的熔化温度 ,这个“一定的熔化温度叫熔点 ,有熔点的固体叫做晶体；没有一定熔化温度的固体叫非晶体；晶体有一定的熔化温度 ,而熔化后的晶体有一定的凝固温度 ,这个“一定的凝固温度叫凝固点 ,同一种物质的凝固

3、点跟它的熔点相同；非晶体没有凝固点。对于晶体与非晶体的熔化和凝固 ,关键在于抓住温度的变与不变 ,温度在怎么变化 ,温度什么时候保持不变 ,温度在一定时间保持不变的物质就是晶体。晶体固体熔化有两个条件：到达熔点 物质继续从外界吸热。同样 ,晶体液体凝固时也有两个条件：到达凝固点 物质继续向外界放热。要注意的是物体温度升高一定吸收了热量 ,物体温度降低一定放出了热量 ,反之并不成立。学习贵在得法磨刀不误砍柴工 ,掌握了好的学习方法 ,你会学得又快又好哟。图像法是指利用图像表示一个物理量如温度随另一个物理量如加热时间或放热时间的变化情况 ,是物理学中最常用的方法之一。图像能够把抽象复杂的物理规律有

4、选择地、具体地表现出来 ,形象直观准确的反映物理量之间的关系 ,从图像中可方便地看出所求的物理量以及从实验中得出的结论 ,从而揭示物理本质或规律 ,使得物理问题简化明了 ,起到一般计算法所不能起到的作用。本章是初中物理第1次接触图像法 ,通过实验建立并分析“熔化和凝固图像是本章节的主要内容 ,下面以此为例进行介绍：一、建立图像四步骤：下表是实验数据记录表 ,在下面的方格纸上以时间为横轴 ,温度为纵轴 ,根据表中数据做出物质熔化图像。一建立坐标系 ,确定横轴和纵轴各表示什么物理量。在如下的方格纸中 ,用横轴表示时间 ,用纵轴表示温度。二确定适宜的标度。根据表格中的数据 ,实验的时间有8分钟 ,而方格纸上横轴有16格 ,那么起点为0min ,每两格表示1min；起点温度为18 ,最高温度为65 ,方格纸上纵轴有12格 ,看将起点温度定为10或15 ,每格可表示5。三描点：根据记录的结果在对应的时间轴和温度轴的交点上描点。四连点：用平滑的曲线把方格纸上的所描的各点连接起来。二、分析图像 ,解决有关物理问题：以下是某同学做出的某物质的熔化图像 ,请根据图像答复：1该物质是晶体还是非晶体？2该物质熔化用了多少时间？对照图像分析时 ,首先弄清横、纵轴表示什么物理量 ,标度怎么样？然后结合具体的图像分析时间、物质的温度的变化。此图像中由于有一端平滑的曲线 ,它表示物