2018感受文化影响

1、文化是人文化是人创造创造的，的，文化又文化又影响影响着每一个人。着每一个人。 学习内容学习内容文化对人影响的来源文化对人影响的来源文化对人影响的表现文化对人影响的表现文化对人影响的特点文化对人影响的特点 这两幅画面中发现有哪些文化这两幅画面中发现有哪些文化上的区别上的区别? ? 第一幅画是指第一幅画是指中国中国人的饮食习惯及饮食文化。人的饮食习惯及饮食文化。中国人讲究一家人团团圆中国人讲究一家人团团圆圆，所以喜欢一家人围着圆，所以喜欢一家人围着一个饭桌吃饭。一个饭桌吃饭。 第二幅画是第二幅画是西方人的西方人的饮食习惯及饮食文化。饮食习惯及饮食文化。西方西方人强调独立性，他们喜欢分人强调独立性，

2、他们喜欢分开吃饭，就算合起来吃饭，开吃饭，就算合起来吃饭，大多数都是大多数都是AAAA制。制。 中国人闹新春中国人闹新春 西方人迎圣诞西方人迎圣诞 从这些画面中你发现了哪些中从这些画面中你发现了哪些中西方文化上的区别西方文化上的区别? 你知道文化对你知道文化对人的影响来自何处吗？人的影响来自何处吗？（一）文化影响面面观（一）文化影响面面观1、文化对人影响的来源特定的文化环境各种形式的文化活动 献哈达献哈达合十礼合十礼拥拥 抱抱1. 1.你知道这些礼节的意义吗你知道这些礼节的意义吗? ?2.2.你还知道哪些不同民族或国家的交往礼节你还知道哪些不同民族或国家的交往礼节? ?情景探究情景探究不同民族

3、、不同地域的人们交往方式不同不同民族、不同地域的人们交往方式不同中国清代中国清代打拱、打拱、作揖作揖是最常见的见面礼节是最常见的见面礼节 现代现代握手握手是相互见面和是相互见面和离别时的礼节离别时的礼节情景探究情景探究古代妇女的古代妇女的“三从四德三从四德”：三从：在家从父，出嫁从夫，夫死从子。四德：妇德，妇言，妇容，妇功。 =男人的三从四德= 女朋友出门要跟“从” ，女朋友命令要服“从”， 女朋友讲错要盲“从” ； 女朋友化妆要等“得” ，女朋友花钱要舍“得” 女朋友生气要忍“得”，女朋友生日要记得不同时代交往方式不同不同阶层的人们交往方式不同不同阶层的人们交往方式不同 管理者阶层在社会管理

4、者阶层在社会交往中，他们非常注重交往中，他们非常注重人际关系，平常交往最人际关系，平常交往最多的是同事，有明显的多的是同事，有明显的阶层特征。阶层特征。 下岗失业者阶层经下岗失业者阶层经常打交道的是亲戚、朋常打交道的是亲戚、朋友、邻居和同事等，交友、邻居和同事等，交往方式一般是通常所说往方式一般是通常所说的的“串门串门”，目的单纯。，目的单纯。 上述材料说明了什么道理？上述材料说明了什么道理？1.文化影响的来源文化环境和文化活动2.文化影响的表现（1 1）文化影响人们的）文化影响人们的交往行为交往行为和和交往方式交往方式；表现：不同时代、不同民族、不同地域、不不同时代、不同民族、不同地域、不

5、同阶级或阶层的人们，交往方式不同；同阶级或阶层的人们，交往方式不同；取决因素：有的取决于价值观念，有的源于风有的取决于价值观念，有的源于风俗习惯、文化程度等俗习惯、文化程度等差异表现：通过语言、符号、器物和行为举止通过语言、符号、器物和行为举止体现出来体现出来处处都漂亮处处都漂亮一位外国朋友不知道中国人的一位外国朋友不知道中国人的“哪里！哪哪里！哪里！里！”是自谦词。一次他参加一对年轻华侨是自谦词。一次他参加一对年轻华侨的婚礼时，很有礼貌地赞美新娘非常漂亮，的婚礼时，很有礼貌地赞美新娘非常漂亮，一旁的新郎代新娘说了声：一旁的新郎代新娘说了声：“哪里！哪里！哪里！哪里！”不料，这位朋友却吓了一大

6、跳！想不到笼统不料，这位朋友却吓了一大跳！想不到笼统地赞美，中国人还不过瘾，还需举例说明，地赞美，中国人还不过瘾，还需举例说明，于是便用生硬的中国话说：于是便用生硬的中国话说：“头发、眉毛、头发、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴都漂亮！眼睛、耳朵、鼻子、嘴都漂亮！”结果引起结果引起全场哄堂大笑。全场哄堂大笑。 比较比较孙中山孙中山和和毛泽东毛泽东在中在中国革命道路的国革命道路的实践上有什么实践上有什么不同不同? ?为什么？为什么？说明了什么道说明了什么道理理? ?情景探究情景探究2、文化对人影响的表现文化影响人们的交往行为和交往方式文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式思维方式在认识和实践活动中

7、形成，又思维方式在认识和实践活动中形成，又影响影响 人们的认识和实践活动人们的认识和实践活动，具有，具有相对的稳定性相对的稳定性墓地附近墓地附近集市附近集市附近学校附近学校附近 中规中矩，发愤读书中规中矩，发愤读书学小贩叫卖学小贩叫卖模仿丧礼仪式模仿丧礼仪式 孟子学会丧礼仪式、小贩叫卖、礼仪动作孟子学会丧礼仪式、小贩叫卖、礼仪动作主要主要受什么影响受什么影响？这种影响呈现出什么？这种影响呈现出什么特点特点？ 结 论：不同的文化氛围对人有着不同的影响潜移默化（二）文化对人影响的特点（二）文化对人影响的特点1 1、具有、具有潜移默化潜移默化的特点的特点春夜喜雨春夜喜雨 好雨知时节，好雨知时节， 当

8、春乃发生。当春乃发生。随风潜入夜，随风潜入夜， 润物细无声。润物细无声。野径云俱黑，野径云俱黑， 江船火独明。江船火独明。晓看红湿处，晓看红湿处， 花重锦官城。花重锦官城。(1)(1)文化对人的影响一般不文化对人的影响一般不是有形的、强制的，而是是有形的、强制的，而是潜移默化的潜移默化的. .潜移默化潜移默化虚无飘渺虚无飘渺既然文化在潜移默化地影响着人既然文化在潜移默化地影响着人, ,那么那么, ,人们是否就人们是否就自然自然变得变得高尚高尚起来起来? ? (2) (2)人们接受人们接受健康向上健康向上的文化影响，往往的文化影响，往往是是自觉学习、主动接受自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。文化

9、熏陶的过程。请注意请注意: :启示：启示：应自觉学习、主动接受先进文化的应自觉学习、主动接受先进文化的影响，参加健康向上的文化活动。影响，参加健康向上的文化活动。数万海内外华人黄帝陵祭祖数万海内外华人黄帝陵祭祖 巴黎华人闹新春巴黎华人闹新春加拿大华人欢度春节加拿大华人欢度春节华盛顿唐人街舞狮表演华盛顿唐人街舞狮表演探究探究：为什么定居海外的华裔在一些生活方式和习俗方为什么定居海外的华裔在一些生活方式和习俗方面仍然面仍然保留保留中华中华民族文化的影响民族文化的影响？这体现了文化影响的？这体现了文化影响的什什么特点么特点？不管是在世界上什么地方，只要有潮州人的地方就有工夫茶不管是在世界上什么地方，

10、只要有潮州人的地方就有工夫茶 经年累月形成的经年累月形成的文化习俗文化习俗对人的影响是难以抹去的对人的影响是难以抹去的 ，文化对人的影响具有文化对人的影响具有深远持久深远持久的特点。的特点。2.2.具有具有深远持久深远持久的特点的特点回乡偶书回乡偶书唐唐 贺知章贺知章少小离家老大回，少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，儿童相见不相识，笑问客从何处来。笑问客从何处来。(1)(1)文化对人的影响，无论表现在文化对人的影响，无论表现在交往交往方方式、式、思维思维方式上，还是表现在方式上，还是表现在生活方式生活方式上，上，都是深远持久的。都是深远持久的。 “人最宝贵的是生命

11、，人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次。生命对每个人只有一次。人的一生应当这样度过：人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不因碌度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样，在碌无为而羞愧。这样，在临死的时候，他就能够说：临死的时候，他就能够说：我的整个生命和全部精力，我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的都献给了世界上最壮丽的事业事业为人类的解放而为人类的解放而斗争斗争”。 世界观、人生观、价值观是人们文世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。化素养的核心和标志。“三观三观”一经形一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合成，就具有确

12、定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。素质和终身发展产生深远持久的影响。 钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的一书曾深深地影响了一书曾深深地影响了几代革命青年的成长几代革命青年的成长 ：潜移默化潜移默化深远持久深远持久含含义义是指每时每刻、不知不是指每时每刻、不知不觉地受到文化的影响觉地受到文化的影响是指经年累月、难以抹去是指经年累月、难以抹去的文化影响的文化影响角角度度侧重影响的过程和无形侧重影响的过程和无形性性侧重影响的效果和持久性侧重影响的效果和持久性特特点点一般不是有形的、强制一般不是有形的、强制的的具有相对稳定性，短期内具有相对稳定性，短期内一般不会改变一般不会改变注注

13、意意文化对人潜移默化的影响，文化对人潜移默化的影响，并不是一个消极被动的过并不是一个消极被动的过程，而是一个自觉学习、程，而是一个自觉学习、主动接受文化熏陶的过程主动接受文化熏陶的过程文化对人的影响是深远持文化对人的影响是深远持久的，并不是一成不变的久的，并不是一成不变的 要要求求启示我们要自觉学习、启示我们要自觉学习、主动接受健康向上的文主动接受健康向上的文化，提高自身素养化，提高自身素养启示我们应树立正确的世启示我们应树立正确的世界观、人生观和价值观，界观、人生观和价值观，促进自身的全面发展促进自身的全面发展感感受受文文化化的的影影响响1、文化影响的来源、文化影响的来源2、文化影响的表现、

14、文化影响的表现3、文化影响的特点、文化影响的特点（1）特定的文化环境）特定的文化环境（2）各种形式的文化活动）各种形式的文化活动（1）影响人的交往行为和交往方式）影响人的交往行为和交往方式（2）影响人们的实践活动、认识活）影响人们的实践活动、认识活 动和思维方式动和思维方式（2）深久持远）深久持远（1）潜移默化）潜移默化本本 课课 小小 结结世界观、人生观、价值观是人们文化素养的世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志核心和标志. .某著名大学校长认为，一所大学所能给予学生最某著名大学校长认为，一所大学所能给予学生最宝贵的东西是心灵。精神家园里没有了心灵，人宝贵的东西是心灵。精神家园里

15、没有了心灵，人就不可能去思考自己生命的意义和价值，也就不就不可能去思考自己生命的意义和价值，也就不可能对他人、对社会有真正的情感和责任。这是可能对他人、对社会有真正的情感和责任。这是因为因为（ ）A.A.文化能够增强人的精神力量文化能够增强人的精神力量 B.B.思想道德修养和科学文化修养相互促进思想道德修养和科学文化修养相互促进C.C.文化对人的影响是潜移默化的文化对人的影响是潜移默化的 D.D.世界观、人生观和价值观是文化素养的核心世界观、人生观和价值观是文化素养的核心A A文化环境决定着人们的价值取向文化环境决定着人们的价值取向B B一定的文化环境中只能产生一种思维方式一定的文化环境中只能

16、产生一种思维方式 C C不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确定和行为的不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确定和行为的 选择选择D D不同的文化教育环境对人们的交往方式产生不同的影响不同的文化教育环境对人们的交往方式产生不同的影响 1 1、由美国耶鲁大学华裔教授蔡美儿撰写的虎妈战歌一、由美国耶鲁大学华裔教授蔡美儿撰写的虎妈战歌一书在美国引起轰动，并引起了美国关于中美教育方法的大讨论。书在美国引起轰动，并引起了美国关于中美教育方法的大讨论。通常认为美国人能较为轻松地对待子女的教育，并不过分追求通常认为美国人能较为轻松地对待子女的教育，并不过分追求高学历、好职业的功利性目标；而中国人一般

17、希望把孩子培养高学历、好职业的功利性目标；而中国人一般希望把孩子培养成成“才才”，将来有出息，谋个好职业，一生能在顺境中度过。，将来有出息，谋个好职业，一生能在顺境中度过。以上差异表明（以上差异表明（ ） C2 2、如图一张纸上画了一只鸡、一头牛和一片草地，要求把这三、如图一张纸上画了一只鸡、一头牛和一片草地，要求把这三样东西分成两组，你会怎么分呢？实验表明，美国孩子喜欢把样东西分成两组，你会怎么分呢？实验表明，美国孩子喜欢把鸡和牛分在一组，中国孩子则倾向于把牛和草地分在一组。心鸡和牛分在一组，中国孩子则倾向于把牛和草地分在一组。心理学家认为，美国人善于分析不同物体各自的特征，牛和鸡都理学家认

18、为，美国人善于分析不同物体各自的特征，牛和鸡都属动物，因此牛和鸡分在一组；中国人则把不同物体之间的联属动物，因此牛和鸡分在一组；中国人则把不同物体之间的联系看得更重，牛吃草，所以牛和草地分在一组。这说明系看得更重，牛吃草，所以牛和草地分在一组。这说明 （ ） A A文化影响人们在实践中的交往方式文化影响人们在实践中的交往方式 B B文化影响人们在实践中的价值选择文化影响人们在实践中的价值选择 C C文化的差异带来生活方式的差异文化的差异带来生活方式的差异 D D文化的差异带来思维方式的差异文化的差异带来思维方式的差异D 3、老子的道德经作为中华传统文化的重要经典，影响了一代又一代的中华儿女，影响了不同国家、不同肤色、不同民族、不同语言的人们，这说明文化对人的影响具有潜移默化的特点。下列诗句的寓意符合这一特点的是 ( ) A忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 C海上生明月，天涯共此时 D随风潜入夜，润物细无声D4.在路遥的平凡的世界里，我们读出了