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文档简介
1、第16章基本放大电路10141如 图 示 放 大 电 路 中 接 线 有 错 误 的 元 件 是( )。( a) RL( b) RB(c) C1 (d) C2 20146下 列 各 电 路 中 能 实 现 交 流 电 压 放 大 的 是 图( )。30148电 路 如 图 所 示, 设 晶 体 管 工 作 在 放 大 状 态, 欲 使 静 态 电 流IC 减 小, 则 应( 。(a) 保 持 UCC,RB 一 定, 减 小 RC(b) 保 持UCC,RC 一 定, 增 大 RB(c) 保 持 RB,RC 一 定, 增 大 UCC 40154电路如图所示,已知R1 =5kW,R2=15kW,R3
2、 =10kW,RC =2kW,RE = 2kW, 当电阻R2 不慎被短路后, (如图),该电路中的晶体管处于 。(a) 截止状态(b) 放大状态 (c) 饱和状态 50156对放大电路进行静态分析的主要任务是( )。(a) 确定电压放大倍数Au(b) 确定静态工作点Q(c) 确定输入电阻, 输出电阻60158放大电路如图所示,其中的晶体管工作在( )。(a) 放大区(b) 饱和区(c) 截止区 70164某固定偏置单管放大电路的静态工作点Q如图所示,欲使工作点移至 Q' 需使( )。(a) 偏置电阻RB 增大。(b) 集电极电阻RC 减小(c) 偏置电阻RB 减小 80167固定偏置单
3、管交流放大电路的静态工作点Q如下图所示,当温度升高时工作 点Q将( )。(a) 不改变 (b) 向Q'移动 (c)向 Q''移动 90168单管放大电路如图所示,其交直流负载的正确画法是图2中的( )。 100170微变等效电路法适用于( )。(a) 放大电路的动态分析(b) 放大电路的静态分析(c) 放大电路的静态和动态分析110180如图所示的放大电路( )。(a能稳定静态工作点 (b) 不能稳定静态工作点(c)不仅能稳定静态工作点且效果比接有射极电阻时更好。 120181如图所示的放大电路( )。(a) 不能稳定静态工作点。(b)能稳定静态工作点,但比无二极管D的
4、电路效果要差。(c) 能稳定静态工作点且效果比无二极管D的电路更好130183分压式偏 置单管放大电路的发射极旁路电容CE因损坏而断开,则该电路的 电压放大倍数将( )。(a) 增大 (b) 减小 (c) 不变140185两级共射阻容耦合放大电路,若将第二级换成射极输出器,则第一级的电压放大倍数将( )。(a) 提高(b) 降低 (c) 不变150187放大电路如图所示,其输入电阻的正确表达式是( )。(a) +(rbe+(1+)RE)/RB(b) (/RB)/rbe+(1+)(RE/RL)(c) RB/rbe+(1+)RE(d) RB/(rbe+(1+)(RE/RL) 160189就放大作用
5、而言,射极输出器是一种 ( )。(a) 有电流放大作用而无电压放大作用的电路(b) 有电压放大作用而无电流放大作用的电路(c) 电压和电流放大作用均没有的电路170191射极输出器的输入输出公共端是( )。(a) 集电极(b) 发射极(c) 基极180196电路如图所示,电阻RE引入的反馈为( )。(a) 串联电压负反馈(b) 串联电流负反馈(c) 并联电压负反馈(d) 串联电压正反馈 190198放大电路如图所示,RF支路引入的反馈为( )。(a) 串联电压负反馈(b) 串联电流负反馈(c) 并联电压负反馈(d) 正反馈 200200两级放大电路如图所示,第二级与第一级之间的RF支路引入的反
6、馈为( )。(a) 串联电压负反馈(b) 串联电流负反馈(c) 并联电压负反馈(d) 并联电流负反馈210202对两极共射阻容耦合交流放大器,希望稳定其输出信号电压,并提高其输入电阻,要求从第二级至第一级引入的反馈为( )。(a) 串联电压负反馈(b) 串联电流负反馈(c) 并联电压负反馈(d) 并联电流负反馈220205在串联电压负反馈放大电路中,若将反馈深度增加,则该电路的输出电阻将( )。(a) 减小 (b) 增加(c) 不变230209欲使放大电路的输入电阻增加,输出电阻减小,应引入( )。(a) 串联电压负反馈(b) 串联电流负反馈(c) 并联电压负反馈(d) 并联电流负反馈2402
7、13某交流放大电路引入电压负反馈后( )。(a) 降低了电压放大倍数,改善了波形失真(b) 提高了电压放大倍数,改善了波形失真(c) 降低了电压放大倍数,波形失真未改善250218两级阻容耦合放大电路中,第一级的输出电阻是第二级的( )。(a) 输入电阻 (b) 信号源内阻 (c) 负载电阻260220将单管放大电路的静态基极电流IB适当调大,将集电极电阻RC的阻值适当调小,则该放大电路的通频带将( )。(a) 变得更宽(b) 变得更窄 (c) 无任何变化270222 阻容耦合放大电路在高频段电压放大倍数下降的原因是( )。(a) 耦合电容的影响(b) 晶体管的结电容和导线的分布电容的存在以及
8、电流放大系数的下降(c) 发射极旁路电容的影响300224为了放大变化缓慢的信号或直流信号,多极放大器级与级之间必须采用( )。(a) 阻容耦合 (b) 变压器耦合 (c) 直接耦合310226在多级直接耦合放大电路中,导致零点漂移最为严重的是( )。(a) 第一级的漂移(b) 中间级漂移 (c) 末级漂移320228在直接耦合放大电路中,采用差动式电路结构的主要目的是( )。(a) 提高电压放大倍数(b) 抑制零点漂移(c) 提高带负载能力330236双端输出电路对称的差动放大电路,对共模输入信号的电压放大倍数近似等于( )。(a) 零 ( b) 无穷大 ( c)一 个管子的电压放大倍数34
9、0253功率放大电路通常工作在( )。(a) 大信号状态(b) 小信号状态(c) 脉冲信号状态350280场效应管放大电路如下图所示,静态时该电路的栅极电位等于( )。(a) 零 (b) (c) 361078固定偏置放大电路如图所示,已知,晶体管的电流放 大系数=100,欲满足,的要求,试求电阻,的阻值。371084放 大 电 路 如 图 所 示, 已 知 晶 体 管 的=100,, ,, 忽 略。 若 要 使 的 静 态 值 达 到 4.2 V , 估 算, 的 阻 值。381090电 路 如 图 1所 示, 晶 体 管T 的 输 出 特 性 如 图2 所 示, 已 知 V, 晶 体 管 工
10、 作 在Q 点 时 的 0 , 要 求:(1) 试 计 算 偏 置 电 阻, 此 时 的 电 流 放 大 系 数 , 晶 体 管 的 集 射 极 电 压 降。( 设);(2) 若 电 路 中 其 他 参 数 不 变, 仅 仅 改 变 偏 置 电 阻, 试 将 集 电 极 电 流 和 集 射 极 电 压 降 的 关 系 曲 线 画 在 输 出 特 性 上。391093放 大 电 路 如 图 所 示, 要 求:(1) 画 出 电 路 的 直 流 通 道, 交 流 通 道 以 及 微 变 等 效 电 路 图; (2) 电 容 在 电 路 中 起 什 么 作 用?(3) 电 阻 与 在 电 路 中 的
11、 作 用 有 何 异 同 点?401096放 大 电 路 如 图 所 示, 晶 体 管 的 电 流 放 大 系 数 ,=, = , RC = 6 kW,RE = 400 W,RL 6 kW, 要 求:(1) 计 算 静 态 工 作 点;(2) 画 出 微 变 等 效 电 路;(3) 计 算 电 压 放 大 倍 数。411104电 路 如 图 所 示, 已 知 晶 体 管 的=60,=0.7 V, 试 求:(1) 静 态 工 作 点 IB,IC,UCE;(2) 电 压 放 大 倍 数;(3) 若 输 入 电 压 ,则 输 出 电 压 的 有 效 值 为 多 少?421110电 路 如 图1, 图
12、 2 所 示, 已 知 T1,T2 的, 要 求:(1) 画 出 两 个 电 路 的 微 变 等 效 电 路 ;(2) 计 算 两 电 路 的 电 压 放 大 倍 数 和 输 入 电 阻, 输 出 电 阻;(3) 根 据 以 上 计 算 结 果, 试 简 要 说 明 两 放 大 电 路 的 特 点 和 应 用 场 合。431113电 路 如 图 1 所 示, 已 知 晶 体 管, 要 求:(1)计 算 电 路 的 静 态 值 IB, IC,UCE;(2) 如 果 输 入 正 弦 信 号 的 有 效 值,波 形 如 图 2 所 示, 试 定 性 画 出 输 出 电 压 波 形; (3) 若 想
13、改 善 上 述 电 路 输 出 电 压 波 形 失 真 情 况, 应 调 整 电 路 中 哪 一 元 件 的 参 数, 如 何 调 整?441121图 示 电 路 中, 设 晶 体 管 的b=100,rbe = 1 kW, 静 态 时。 试 求:(1) 输 入 电 阻;(2) 若, (3) 若, (4) 将 上 述 (1)、(2)、(3) 的 结 果 对 比, 说 明 射 极 输 出 器 有 什 么 特 点?451129电 路 如 下 图 所 示, 试 问a 端 应 接 在 管 的 基 极 还 是 发 射 极 才 能 组 成 负 反 馈? 属 何 种 类 型 负 反 馈? 对 放 大 电 路 的 和 有 何 影 响?461134电 路 如 图 所 示, 哪 些 是交 流 反 馈 电 路( 含 本 级 和 级 与 级 之间), 并 判 断 反 馈 极 性( 正, 负 反 馈) 和 类 型。471145电 路 如 图 所 示, 若 引 入 级 间 负 反 馈 , 试 分 析 图 中M,N,P 三 点 中 哪 两 点 应 连 接 在 一 起, 并 判 断 所 引
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