九年级物理导学案20.2电生磁

1、第二十章电与磁第2节电生磁学习目标1 .认识电流的磁效应，初步了解电和磁之间有某种联系。2 .知道通电导线周围存在着磁场，通电螺线管的磁场与条形磁体相似。3 .会判断通电螺线管两端的极性或通电螺线管的电流方向。自主探究1 .丹麦物理学家 第一个发现了电与磁之间的联系。通电导线周围存在与电流有关 的,这种现象叫电流的磁效应。2 .通电螺线管外部的磁场与 磁体的磁场相似。通电螺线管两端的极性与其中的电流 方向。3.用 握住螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向 ,则拇指所指的那端就是螺线管的。合作探究一、电流的磁效应活动体验：(1)将一根直导线平行放在静止的小磁针(转动灵活)的上方，给导线通电、断电

2、，观察小磁针的偏转情况。(2)改变电流的方向观察小磁针的偏转情况。现象归纳：(1)图甲小磁针发生转动；图乙小磁针不转动。(2)图丙小磁针转动方向与图甲相反。交流心得：(1)电流周围存在着磁场。(2)电流的磁场方向跟电流的方向有关。提出问题：(1)导线通电时间为什么要很短(触接)？(2)为什么直导线一定要沿南北方向和小磁针平行放置自主学习：这个实验最早是由丹麦物理学家奥斯特做的，此实验也叫奥斯特实验，它说明了通电导线周围存在着与电流方向有关的磁场，这种现象叫作电流的磁效应。二、通电螺线管的磁场实物展示：观察螺线管，利用桌上的器材制作螺线管，把导线缠绕在铅笔上。活动体验：在螺线管穿过的玻璃板上均匀

3、地撒满铁屑，通电后轻敲玻璃板，观察铁屑的排列情况。改变电流方向，再观察一次。探究实验：探究通电螺线管外部的磁场分布Q Q HW）。o 1 一。提出问题：通电螺线管的外部磁场与哪种磁体的相似设计实验：1 .在螺线管周围放置小磁针，通电以后小磁针的 N极指示出小磁针所在位置的磁场方向。2 .仔细观察螺线管的绕线方法，并画出示意图，并判断螺线管中电流方向，标示在示意图上。进行实验：1 .根据要求进行实验，并在圆圈中画出小磁针，把 小磁针的N极涂黑。两T2 .把通电螺线管看作一个磁体，根据实验结果把 通电螺线管的N极和S极在示意图中标出。实验结论：1.2.三、安培定则想想议议：你能借用自己手指的关系来

4、描述通电螺线管的电流方向与N极位置的关系吗？看看漫画中蚂蚁和猴子的说法，对你有什么启示蚂蚁说：“如果我沿着电流方向绕螺线管爬行 我右臂所指的方向,N极就在我的前方。”,N极就在我的左边。”猴子说：“如果电流沿着自主学习：阅读课本P127 “安培定则”的内容，学习相关知识。归纳总结：安培定则应用的三个方面：(1)由螺线管中的电流方向，判断通电螺线管的 N S极。(2)已知通电螺线管的 M S极，判定螺线管中电流的方向。根据通电螺线管的 M S极以及电源的正负极，画出螺线管的绕线方向。课堂检测1 .第一位证实电流周围存在着磁场的科学家是()A.牛顿 B.焦耳C.安培D.奥斯特2 .如图所示，通电螺

5、线管周围的小磁针静止时，小磁针指向不正确的是（）A. aB.bC.cD.d3 .下列通电螺线管周围的小磁针N极的标注方向正确的是（）4 .如图所示，当闭合开关S后，通电螺线管Q端附近的小磁针N极转向Q端，则（）A.通电螺线管的Q端为B.通电螺线管的Q端为C.通电螺线管的Q端为D.通电螺线管的Q端为N极，电源a端为正极N极，电源a端为负极S极，电源a端为正极S极，电源a端为负极5 .玩具小船上固定有螺线管（有铁芯）、电源和开关组成的电路，如图所示，把小船按图示的方 向放在水面上，闭合开关，船头最后静止时的指向是（）A.向东 B.向南C.向西D.向北6 .如图所示，将一根导线弯成圆形，在其里面放置

6、一个小磁针，通电后, 小磁针的N极将（）口一A.向纸里偏转B.向纸外偏转C.静止不动D.无法判断7.如图所示，甲、乙为两枚能够自由转动的小磁针，当导线中通以如图方向的电流时，则（）A.甲偏转、乙不动B.乙偏转、甲不动C.甲、乙都发生偏转D.甲、乙都不动8.如图所示，根据通电螺线管的电流方向，标出电源的正、负极和通电螺线管两端的磁 极。mr: 9.通电螺线管中的电流方向如图所示 ，由此可以判断出通电螺线管的左端是 极。（选填"N'或"S”）4/置。10.在如图电源左右两端的括号中用“+” “-”标出电源的正负极。11.根据各小题的要求，绕制图中的螺线管。12.连接好如

7、图所示的两个线圈和干电池，使小磁针稳定在图示位参考答案自主探究1 .奥斯特磁场2 .条形有关3 .右手 N极合作探究一、电流的磁效应提出问题：(1)因为实验电路为电源短路，电流很大，容易烧毁电源，所以只能触接。(2)通电导线在南北方向时，产生的磁场和地磁场方向不同 ，才会使小磁针偏转。二、通电螺线管的磁场实验结论：1 .通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似2.通电螺线管两端的极性与其中的电流方向有关。电流方向改变，极性对调三、安培定则想想议议：右手的四指沿着电流方向握住螺线管，拇指指向螺线管的磁场 N极。课堂检测1. D解析：奥斯特实验说明电流周围存在着磁场，他最早揭示了电和磁之间的联系，

8、因此，第一位证实电流周围存在着磁场的科学家是奥斯特。2. D解析：由安培定则可知，通电螺线管的右端为 N极，左端为S极。螺线管周围的磁感线从N极出来回到S极，小磁针N极所指的方向跟磁感线方向一致，所以小磁针d指向错误。3. C解析：根据安培定则可以判断，C项中通电螺线管的左端为 N极，右端为S极，故C项正 确。4. C解析：小磁针N极转向Q端，则Q端为螺线管的S极，由安培定则判定出螺线管外面的电 流方向向上，故电源a端为正极。5. D解析：闭合开关后，由安培定则可以判断出螺线管的右端为N极，由于小船在水中漂浮，可以自由转动，故小船相当于一个小磁针，由于受到地磁场的作用，因此船头应指向地磁的南极

9、，地理 的北极，故D项正确。6. B解析：弯成圆形的导线相当于螺线管的一匝，用右手沿圆形握住，则纸外为螺线管 N极，纸里为S极。因为小磁针在螺线管内部，所以小磁针的N极向纸外偏转。7. C解析：奥斯特实验表明：电流的周围存在着磁场。通电直导线周围磁场对磁针甲、乙都有 作用。解析：由螺线管的电流方向可知电源的左端为正极，右端为负极。用右手握住螺线管 ，四指弯曲并指向电流方向，大拇指所指的那端为通电螺线管的N极。9.答案:N解析：电流从螺线管的右端流入，左端流出，根据螺线管的线圈绕向，再利用安培定则即可确定 螺线管的左端为N极。电源解析：小磁针N极向左，S极向右dE斥,异名磁;N极，右侧为S极；由安培定则可知,电流m目互勺右端流入及相