初中英语所有高频考点句型

1、初中英语所有高频考点句型1. asas和一样中间必须用形容词或副词原级。例如：Thisclassroomisasbigasthatone.这间教室和那间一样大。HerunsasfastasTom.他和汤姆跑的一样快。否定结构：notas/soas,"不如"。上面的两个句子可分别改为：Thisclassroomisnotas/solargeasthatone.这间教室不如那间大。Hedoesntrunas/sofastasTom.他跑得不如汤姆快。2. assoonas一就用来引导时间状语从句。若主句是一般将来时，从句要用一般现在时。例如：Illtellhimtheplana

2、ssoonasIseehim.我一看到他就告诉他这个计划。Hellgohomeassoonashefinisheshiswork.他一完成工作就回家。3. bebusy/enjoy/hate/goon/finishdoingsth.忙于/喜欢/讨厌/继续/完成做某事在enjoy,finish,hate,goon,bebusy等词语后，一般用动词-ing形式作宾语。例如：LinTaoisbusymakingamodelplane.林涛正忙着做飞机模型。Mymotherenjoystakingawalkaftersupper.我妈妈喜欢晚饭后散步。IhatewatchingChannelFive.

3、我讨厌看五频道。Whensomeoneaskedhimtohavearest,hejustwentonworking.当有人让他休息一会儿时，他仍继续工作。Ihavefinishedwritingthestory.我已经写完了故事。4. fillwith用装满；befilledwith充满了；befullof充满了befilledwith说明由外界事物造成的此种状态，表示被动。例如：Theboxisfilledwithfood.盒子里装满了食物。befullof说明主语处于的状态。此外，还可表示程度，意为“非常”。例如:Thepatientsroomisfullofflowers.那个病人的房

4、间摆满了花。Theyoungmanisfullofpride.那个年轻人非常骄傲。这两种结构还可以相互改写。例如：Ifilltheboxwithfood.Theboxisfulloffood.5. begood/badfor有利J于/有害于此句型是：be+adj.+for+n.结构。例如：Doingmorningexercisesisgoodforyourhealth.做早操对你的健康有益。Alwaysplayingcomputergamesisbadforyourstudy.总玩电脑游戏对你的学习不利。6. beusedto(doing)sth.习惯于后必须接名词或动名词，可用于现在、过去、

5、将来的多种时态。be可用get,become来代替。例如：Heisusedtolifeinthecountry.(Heisusedtolivinginthecountry.)他习惯于乡村生活。Hewillgetusedtogettingupearly.他将会习惯于早起。注意：beusedtodo的意思是“被用来做"。例如：Woodisusedtomakepaper.木材被用来造纸。7. bothand两者都用来连接两个并列成分;当连接两个并列主语时，其后谓语动词用复数。例如：BoththestudentsandtheteacherswillgototheHistoryMuseumto

6、morrow.不论老师还是学生明天都会去历史博物馆。8. canthelpdoingsth.禁不住做某事help在此的意思是“抑制,忍住”，其后接动词-ing形式。例如：Hisjokeistoofunny.Wecanthelplaughing.他的笑话太有趣了，我们禁不止笑了起来。9. sth.costssb.somemoney某物花费某人多少钱此句型的主语是物。cost一词带的是双宾语，它的过去式、过去分词和原型一样。Thisbookcostmefiveyuan.这本书花了我五元钱。10. eitheror不是就是，或者或者用来连接两个并列成分，当连接并列主语时，谓语动词与邻近的主语保持一致

7、。Youmayeitherstayhereorgohome.你可以呆在这儿，也可以回家。EithersheorIamright.=EitherIorsheisright.不是她对就是我对。11. enough(forsb.)todosth.足够做在此结构中,for用来引出不定式的逻辑主语。例如：Theiceisntthickenoughforyoutowalkon.这冰还没有厚到你可以在上面走的程度。12. feellikedoingsth.想要做某事此处like为介词，后面跟动词-ing形式。此句型与wouldliketodosth.同义。例如：Ifeellikedrinkingacupof

8、milk.我想喝一杯牛奶。13. feel/find/thinkitadj./n.todosth.认为某事在此结构中it为形式宾语，不定式短语作真正的宾语。例如：Ifinditveryinterestingtoplayfootball.我发现踢足球很有趣。Shethinksitherdutytohelpus.她认为帮助我们是她的职责。14. getreadyforsth./todosth.getreadyforsth.意为“为某事做准备”;getreadytodosth.意为“准备做某事”例如：Wearegettingreadyforthemeeting.我们正在为会议做准备。Theywere

9、gettingreadytohaveasportsmeetatthatmoment.他们那时正准备开运动会。15. get/receive/aletterfrom收至U的来信相当于hearfrom例如：DidyoureceivealetterfromJohn?你收到约翰的来信了吗?Igotaletterfrommybrotheryesterday.我昨天收到了我弟弟的一封来信。16. hadbetter（not）dosth.最好（别）做某事hadbetter为情态动词，其后需用动词原形。hadbetter常用缩写，变成dbetter，其否定形式是在其后直接加not。例如：Wehadbetter

10、gonow.=Wedbettergonow.我们最好现在走吧。Youdbetternotgooutbecauseitiswindy.今天刮风，你最好别出去了。17. havesth.done使（某事）完成（动作由别人完成）sth.为宾语，done为过去分词作补语。例如：Wehadthemachinerepaired.我们请人把机器修好了。注意区分：Wehaverepairedthemachine.我们（自己）已经修好了机器。18. helpsb.（to）dosth./withsth.帮助某人（做）某事其中的to可以省略。例如：Ioftenhelpmymotherwithhousework.我常

11、常帮助妈妈做家务。Wouldyoupleasehelpme（to）lookupthesewords?请你帮助我查查这些词好吗?19. Howdoyoulike？你认为怎么样？与whatdoyouthinkof？同义。例如：HowdoyouliketheweatherinBeijing？你认为北京的天气怎么样？你觉得这部新电影如何？20. Idon'tthink/believethat我认我/相信不其中的not是对宾语从句进行否定而不是对主句否定（否定前移）。that可省略。例如：Idontthinkitwillrain.我认为天不会下雨。Idontbelievethegirlwillc

12、ome.我相信那女孩不会来了。21. Ithappensthat碰巧相当于happentodo。例如：IthappenedthatIheardtheirsecret.可改写为：Ihappenedtoheartheirsecret.我碰巧听到了他们的秘密。22. It's/hasbeen+一段时间+since从句自从某时起做某件事情已经一段时间了该句型中since引导的时间状语从句常用一般过去时。例如：Itstwentyyearssincehecamehere.他来这里已经20年了。IthasbeensixyearssincehemarriedMary.他和玛丽结婚已经六年了。23. I

13、tis+adj./n.+forsb.todosth.做某事对某人来说It是形式主语，真正的主语是不定式todosth。例如：ItsnoteasyforustostudyEnglishwell.对我们来说学好英语并不容易。Itsagoodideaforustotraveltothesouth.去南方旅行对我们来说是个好主意。24. Its+adj.+ofsb.todosth.It是形式主语，todosth.是真正的主语,当表语（即形容词）能对逻辑主语描述时，常用介词of,而不用for。例如：Itsverypoliteofyoutogiveyourseattooldpeople.你给老人让座，非常

14、有礼貌。25. Itseems/appears（tosb）that（在某人看来）好像此句中的it是主语，that引导的是表语从句。例如：Itseemsthatheislying.看样子他好像是在撒谎。Itappearstomethatheneversmiles.在我看来，他从来没有笑过。26. Itis+数词+metres/kilometerslong/wide是多少米（公里）长（宽）用来表示物体的长(宽,高)，如数词大于一，名词要用复数。例如：Itis20metreslongfromthisendtothatend.从这端到那端有二十米长。27. Itstimeforsb.todosth.是

15、某人干某事的时候了it是形式主语，真正的主语是动词不定式todosth.例如：Itstimeforthechildtogotobed.孩子该睡觉了。比较下面两种结构： Itstimefor+n.例如：Itstimeforschool. Itstimetodosth.例如：Itstimetogotoschool.28. Ittakessb.sometimetodosth.花费某人多少时间做某事it是形式主语，真正的主语是动词不定式todosth。例如：Ittakesherfifteenminutestowalktothebusstopfromhere.从这儿走着到公交车站将花费她15分钟。Itt

16、ooktheoldmanthreedaystofinishthework.那个老人花了三天时间完成这项工作。29. keep(on)doingsth.一直坚持做某事keepdoingsth.一般用于静态动词。keepondoingsth.意为“继续不停地做某事”，一般用于动态动词，但二者的区别并不是很严格，有时可以互换。例如：Dontkeepondoingsuchfoolishthings.不要再做这样的傻事了。Hekeptsittingthereallday.他整天坐在那里。30. keepfromdoingsth.阻止做某事相当于stopfromdoingsth.,preventfromd

17、oingsth.在主动句中，stop和prevent后面的from可以省略，但在被动结构中，from不可以省略。例如：Pleasekeepthechildrenfromswimminginthesea.请别让孩子到海里游泳。Thebignoiseoutsidemyroomstoppedmefromdoingmyhomework.屋外巨大的噪音使我不能做作业。31. keepsb.doingsth.让某人一直做某事不可和keepsb.fromdoingsth.结构混淆。例如：Whydoyoukeepmewaitingforalongtime?你为什么让我等了很长时间?32. makesb.dos

18、th.使某人干某事make意为“使”时，其后要有不带to的动词不定式。例如：Hemademeworktenhoursaday.他让我每天工作10小时。注意：上句如改为被动语态，则work前的to不能省略。例如：Iwasmadetoworktenhoursaday.33. neithernor既不也不当连接两个并列主语时，谓语动词与邻近的主语取得一致（就进一致原则）。例如：NeitherwenorJackknowshim.我们和杰克都不认识他。Heneitherknowsnorcareswhathappened.他对发生的事情不闻不问。34. notuntil直到才until后可跟名词或从句，表

19、示时间。例如：Hedidntcomeuntillateintheevening.他直到晚上很迟才来。Hedidntarriveuntilthegamebegan.直到比赛开始他才来。35. sb.paysmoneyforsth.某人花钱买某物此句型主语是人。例如：Ivealreadypaid2,000yuanforthemotorbike.我已经花了2000元买这辆摩托车。36. spendtime/moneyonsth./(in)doingsth.花费(时间、钱)在某事上/做某事其中in可以省略，通常主语为“人”。例如：Ispentfiveyuanonthisbook.我在这本书上花了五元钱

20、。Ispenttwohours(in)doingmyhomeworkyesterday.昨晚我花了两个小时做作业。37. sothat太以至于用于复合句，that引导的是结果状语从句。so是副词,后面应接形容词或副词，如果接名词，应用such。例如：Theiceissothinthatyoucantwalkonit.冰太薄了，你不能在上面走。Heissuchakindmanthatwealllikehim.他是一个非常好的人，我们都很喜欢他。38. stoptodosth.,stopdoingsth.stoptodosth.意为“停下来去做另一件事”，stopdoingsth.意为“停止正在做

21、的事”例如：Youretootired.Youdbetterstoptohavearest.你们太累了，最好停下来休息一会儿。Theteacheriscoming.Letsstoptalking.老师来了，咱们别说话了。39. Thankyoufordoingsth.感激你做了某事。for之后除了加动名词doing外，还可以加名词。例如：Thankyouforgivingmethepresent.谢谢你给我的礼物。Thankyouforyourhelp.=Thankyouforhelpingme.谢谢你的帮助。40. thanksto多亏，由于thanks后的s不能省略，to是介词。例如：Th

22、ankstomyfriendJim,Iveworkedoutthisproblem.多亏了我朋友吉姆的帮助，我已经解决了这个问题。41. Therebe句型在此结构中，there是引导词，在句中不能充当任何成分，也不必翻译出来。句中的主语是某人或某物，谓语动词be要与主语的数保持一致。例如：Thereisamanatthedoor.门口有一个人。当主语是由两个或者两者以上的名词充当时，谓语动词be要跟它邻近的那个名词的数一致（就近一致）。例如：Therearetwodogsandacatunderthetable.桌下有两只狗和一只猫。比较：Thereisacatandtwodogsunder

23、thetable.Therebe句型中的be不能用have来代替，但可以用lie（位于，躺）,stand（矗立）,exist（生存）,live（生活）等词来替换。例如：Therestandalotoftallbuildingsonbothsidesofthestreet.街道两旁矗立着许多高楼。Therelieslakeinfrontofourschool.我们学校前面有一个湖。Oncetherelivedakinghere.这儿曾经有一个国王。Thereisgoingtobeasportsmeetingnextweek.下周准备开一个运动会。therebe的拓展结构：thereseem（s）

24、/happen（s）tobeThereseemstobeonemistakeinspelling.似乎有一处拼写错误。Therehappenedtobearulerhere.这儿碰巧有把尺子。Thereseemedtobealotofpeoplethere.那儿似乎有很多人。42. The+adj.比较级，the+adj.比较级越，越Theharderheworks,thehappierhefeels.他工作越努力，就感到越幸福。Themore,thebetter.多多益善。43. too+adj./adv.+todosth.太以至于不能.此句型为简单句，后面的to表示否定含义。例如：Thei

25、ceistoothinforyoutowalkon.这冰太薄，你不能在上面走。Thebagistooheavytocarry.这个袋子太重搬不动。44. usedtodosth.过去常常做某事usedto是情态动词，表示过去的习惯动作或状态，现在已不存在，因此只用于过去时态。例如:Heusedtogetupearly.他过去总早起。WhenIwasyong,Iusedtoplaytennisveryoften.我年轻时经常打网球。否定形式有两种：didntuseto;usednotto,例如：Hedidntusetocome.=Heusednttocome.他过去不常来。45. whatabo

26、ut？怎么样？后面可接名词、代词、动名词等。与"howabout？”同义。例如：WehavebeentoHainan.Whataboutyou？我们去过海南，你呢？WhataboutgoingtotheparkonSunday？星期天去公园怎么样？46. Whatday/dateisittoday？今天星期几（几月几日）？Whatdayisittoday？Sunday.Whatdateisittoday？June24th.47. What'swrong(thematter)with？怎么了？Whatswrongwithyou,Madam?夫人，您怎么了?Youlookworr

27、ied.Whatswrongwithyou？你看上去很焦急，出什么事了？48. Whynotdo？为什么不做？谓语动词用原形。与Whydon'tyoudo？同义。例如：Whynotgotoseethefilmwithus？=Whydontyougotoseethefilmwithus？为什么不和我们一起去看电影呢？49. wouldliketodosth.想做后用动词不定式作宾语。例如：Iwouldliketodrinkacupoftea.我想喝一杯茶。疑问句式：Wouldyoulike(todrink)acupoftea？你想喝杯茶吗？50. adj./adv.比较级+andadj.

28、/adv.比较级越来越若形容词/副词为双音节词及多音节词，则这一结构变为“moreandmore+形容词/副词”。例如：Itsgettingwarmerandwarmer.天气变得越来越暖和了。Thelittlegirlbecomesmoreandmorebeautiful.小女孩变得越来越漂亮了。51. adj.比较级+thanthan引导的是典型的比较级句型，表示“一者比另一者”，其前用形容词或副词的比较级，than从句可以用省略形式。例如：Iknowyoubetterthanshedoes.我比她更了解你。Thishouseisbiggerthanthatone.这所房子比那所房子大。5

29、2. though-从句though引导的是让步状语从句，意思是“虽然但是”。但不能和but连用，英语中表达“虽然，但是”时，though和but只能用一个。例如：Thoughitwassnowing,itwasnotverycold.虽然下着雪，可并不太冷。IwaslateforthelastbusthoughIhurried.虽然我拼命赶路，还是没搭上最后一班公交车。Wedidntfeeltiredthoughwewalkedalongway.虽然我们走了很长的路程，但是并没有感到累。53. if-从句If引导的是条件状语从句，“如果;假如“。如主句用一般将来时，if从句要用一般现在时（主

30、将从现）。例如：IfIgototheGreatWalltomorrow,wouldyouliketocomealong?如果明天我去长城，你会和我一起去吗?Ifitrainstomorrow,Iwontgo.如果明天下雨，我就不去了。54. because-从句引导原因状语从句，“因为”。例如：Hedidntheartheknockingatthedoorbecausehewaslisteningtotheradio.他没有听见敲门声，因为他正在听收音机。55. so+do/be+主语“So+be/助动词/情态动词+主语”表示前面所述内容也适用于另一人或物。be、助动词或情态动词的选择视前面陈

31、述句中谓语动词的时态形式而定。例：HelikesfootballandsodoI.他喜欢足球，我也如此。JimwasplayingfootballjustnowandsowasTom.刚才吉姆在踢足球，汤姆也在踢足球。比较：“So+主语+be/助动词/情态动词.”结构，是用来证实前一句所表达的内容（起强调作用）。be、助动词或情态动词的选择视前面陈述句中谓语动词的时态形式而定。A: Itisveryhottoday.今天天气很热。B: Soitis.确实如此。56. notonlybutalso不但而且常用来连接语法作用相同的词、短语或句子。连接两个主语时，谓语动词要和紧靠它的主语在人称和数上保持一致。例如：She