201X秋五年级数学上册第六单元可能性第1课时可能性课件西师大版

1、 第 1 课时 可 能 性（1） 第第 六六 单元单元 比赛前，裁判用抛硬币的方法决比赛前，裁判用抛硬币的方法决定谁先开球，有几种可能的结果？抛定谁先开球，有几种可能的结果？抛硬币决定谁先开球的方法公平吗？硬币决定谁先开球的方法公平吗？ 试验要求：试验要求： 抛硬币抛硬币30次，注意抛硬币保持大约次，注意抛硬币保持大约20cm的高度，始终一个人抛，用力要均匀，的高度，始终一个人抛，用力要均匀，小组成员注意分工协作，看哪一小组合作小组成员注意分工协作，看哪一小组合作的最快、最好。的最快、最好。抛掷次数抛掷次数正面朝上次数正面朝上次数反面朝上次数反面朝上次数试验小组试验小组抛硬币抛硬币次数次数出现

2、正面出现正面的次数的次数出现反面出现反面的次数的次数抛硬币次数抛硬币次数的一半的一半第一小组第一小组第二小组第二小组第三小组第三小组第四小组第四小组第五小组第五小组第六小组第六小组第七小组第七小组第八小组第八小组第九小组第九小组五年级二班五年级二班52名同学做抛硬币试验的数据名同学做抛硬币试验的数据历史上一些著名数学家做抛硬币试验的数据历史上一些著名数学家做抛硬币试验的数据 试试 验验 者者抛硬币抛硬币次数次数出现正面出现正面的次数的次数出现反面出现反面的次数的次数抛硬币次数抛硬币次数的一半的一半德德摩根摩根4092204820442046蒲丰蒲丰4040204819922020费勒费勒100

3、00497950215000皮尔逊皮尔逊24000120121198812000罗曼诺夫斯基罗曼诺夫斯基80640396994094140320 出现正面和出现反面的出现正面和出现反面的可能性可能性是是相同相同的，都是的，都是 。12用抽签的方法决定哪一组去，有几组可能的结果？用抽签的方法决定哪一组去，有几组可能的结果？先独立思考，再小组交流，列出所有可能的结果。先独立思考，再小组交流，列出所有可能的结果。12 34n 我来试一试我来试一试（1）先猜一猜转盘）先猜一猜转盘1中指针可能落在哪一个区域？再动中指针可能落在哪一个区域？再动 手转一转试一试。手转一转试一试。（2）转盘）转盘2中的指针停

4、下来可能会指向哪里？有几种可中的指针停下来可能会指向哪里？有几种可 能？说说你的想法。能？说说你的想法。（3）对比思考：可能性大小与什么有关。）对比思考：可能性大小与什么有关。n 数学活动数学活动:猜一猜，转一转猜一猜，转一转 说一说自己小组有多少位同学。如果用抽签方法选一位同学在班上发言，谁会去发言？在纸片上写名字，做几个纸团，试一试。n 想一想，试一试想一想，试一试 小朋友们玩游戏，他们想用掷骰小朋友们玩游戏，他们想用掷骰子来决定谁先玩。这两个骰子该选哪子来决定谁先玩。这两个骰子该选哪一个比较公平呢？为什么？一个比较公平呢？为什么？ 某商场策划一场迎新年购物摸奖游戏活动，奖品如下：某商场策划一场迎新年购物摸奖游戏活动，奖品如下： 一号奖品一号奖品 可乐一瓶可乐一瓶 二号奖品二号奖品 电吹风一个电吹风一个 三号奖品三号奖品 微波炉一台微波炉一台 四号奖品四号奖品 29寸彩电一台寸彩电一台 如果你是商场的经理，考虑到商场的利益，会怎样设计如果你是商场的经理，考虑到商场的利益，会怎样设计转盘呢？转盘呢？ 如果你是一名消费者，你希望这个装盘怎样设计呢？如果你是一名消费者，