四年级上册科学第四单元跳动起来会怎样二

1、 有人曾经做过这样一个实验。把兔子、有人曾经做过这样一个实验。把兔子、 鸽子从小就关进笼子里喂养。这些小动物鸽子从小就关进笼子里喂养。这些小动物长大以后看起来发育很正常。但是，把它长大以后看起来发育很正常。但是，把它们放出笼子后，兔子跑不了多远，就会倒们放出笼子后，兔子跑不了多远，就会倒地，鸽子在空中飞了几圈便栽下来。解剖地，鸽子在空中飞了几圈便栽下来。解剖分析发现，兔子死于心脏破裂，鸽子则死分析发现，兔子死于心脏破裂，鸽子则死于动脉撕裂。于动脉撕裂。听了这个故事你有什么想法？听了这个故事你有什么想法？ 生命在于运动生命在于运动绿色圃中小学教育网http:/心脏的位置及形状心脏的位置及形状位于

2、胸腔的位于胸腔的中部偏左下。中部偏左下。形如桃，大形如桃，大小如本人拳小如本人拳头。头。心脏位置：心脏位置：形态大小形态大小：人体需要的氧气由肺人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送由心脏通过血管输送到身体各个部位，同到身体各个部位，同时收集二氧化碳等废时收集二氧化碳等废物，排出体外。物，排出体外。心脏不停跳动是在干什么呢？心脏不停跳动是在干什么呢？运动后心跳为什么会加快运动后心跳为什么会加快?心跳加快心跳加快血液循环加快血液循环加快输送更多的血液（氧气）输送更多的血液（氧气） 用我们已经掌握的资料进行分析，估算一天中心脏大约能跳动多少次？6060次次6060

3、分分2424小时小时 9090次次6060分分2424小时小时8640086400次次129600129600次次看一个模拟心脏跳动实验：看一个模拟心脏跳动实验：用到的实验器材：水盆一个，水，洗耳球一个，水盆一个，水，洗耳球一个， 塑料管一段。塑料管一段。第一次：每秒挤压第一次：每秒挤压1次，要求挤压要到位。次，要求挤压要到位。 连续挤压连续挤压20次（次（20秒钟）秒钟） 用胶带记录输出水位的高低。用胶带记录输出水位的高低。第二次：每秒挤压第二次：每秒挤压2次。次。 连续挤压连续挤压40次（次（20秒钟）秒钟） 用胶带记录输出水位的高低。用胶带记录输出水位的高低。比较比较2次水位次水位的高低

4、，想的高低，想想为什么？想为什么？ 这个实验与心脏输送血液有什么相同? 相同的地方各代表什么? 洗耳球相当于心脏洗耳球相当于心脏, , 塑料管相当于血管塑料管相当于血管, , 输送的水相当于血液输送的水相当于血液, , 手的捏力相当于心脏的收缩和舒张。手的捏力相当于心脏的收缩和舒张。心脏在两次跳动之间都有短心脏在两次跳动之间都有短暂的休息。暂的休息。如果两次心跳的间隙是一秒如果两次心跳的间隙是一秒钟，也就是一分钟跳动一次。钟，也就是一分钟跳动一次。那么，心脏实际上在那么，心脏实际上在0.2秒就秒就完成了跳动，剩下的完成了跳动，剩下的0.8秒是秒是在休息的。在休息的。2、经常锻炼，增强心肺功能。、经常锻炼，增强心肺功能。尽管心脏会有短暂的休息，可是心脏还是尽管心脏会有短暂的休息，可是心脏还是需要更多的休息。需要更多的休息。怎样让心脏得到更多休息呢？怎样让心脏得到更多休息呢？阅读课本并概括阅读课本并概括1、合理休息、合理休息 ，良好睡眠。，良好睡眠。绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/如果是正踢的话，大腿上锻炼到的肌肉有股四头肌