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文档简介

1、 关于有效教学实施情况的问卷调查亲爱的老师：为了了解教师教学行为的现状，了解教师对有效教学、有效教学行为的认识，科学地分析我校教师教学行为的有效性，请您如实填写问卷。谢谢您的合作！任教年级         任教学科         年龄       教龄一、选择题1您对课堂教学有效性的认识（      ）A很了解B知道一些C一点儿也不了解

2、2、在平时的教学中，你觉得提高课堂教学有效性（        ）A难度很大B有一些难度C没有难度3、您认为提高课堂教学有效性需要（         ）A需要教师具有专业技能B一般教师都能实现C不需要技能4、您对课堂教学中提高教学有效性的方法（         ）A知道很多方法B了解一些C了解甚少5、课堂教学中提高教学有效性的途径有（   

3、      ）A 优化教学目标B 增加课堂教学容量C 优化教学结构D 优化课堂教学的思路E 优化教师的个人素质和修养F  优化使用多种教学手段6、面对新课程改革，上好一堂课，需做好（         ）A 仔细研究学生、搞好学情分析B  认真钻研教材、把握教材  C 增强情境创设的有效性  D 强化学习过程的有效性7、从哪些方面衡量新课程的课堂教学是否有效？（      ）A

4、是否是关注学生全面发展的教学B 是否是关注所有学生发展的教学C 是否是增强学生创新意识的教学D是否是能够很好的实现教育教学目标的教学8、利用信息技术与提高课堂教学效率的关系（        ）A 只有利用信息技术才能提高课堂教学效率B 只要利用信息技术就能提高课堂教学效率C 利用信息技术与提高课堂教学效率没多大关系D 合理利用信息技术才能提高课堂教学效率9、影响课堂教学有效性的因素有（           ）的有效性A教师教学行为  B学生学习行为C教学目标D教学内容E教学方法F教学评价G教学反思10、课堂教学有效性应以学生的（          ）为目的。A个性发展B全面发展C终身发展11、提高课堂教学有效性应从（      ）出发A 课程需求 B 学生的兴趣爱好 C 学生的需要12、设计有效的教学情境应遵循的原则是（    

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