台湾蝴蝶甲天下

1、语文S版第7册台湾蝴蝶甲天下 子良中心学校 严文武一、 教学目标：1、 认识繁殖，蛾，凤，逆，辉，幽，乍等生字词，理解词语，丰富词汇。2、 理解课文内容，了解作者按事物的几个方面安排了哪些材料；3、 知道台湾蝴蝶的特点，感受台湾蝴蝶的美和奇。激发对大自然的热爱之情。二、教学重点：利用所学的阅读方法，独立阅读。了解作者按事物的几个方面安排了哪些材料。如何将不同材料连段成篇。三、教学难点： 深刻感受台湾蝴蝶的美和奇，增强保护自然环境，保护动物的意识。四、情感、态度 与价值观。认识台湾色彩斑斓的蝴蝶，激发学生强烈的民族自豪感，进行爱国主义教育。五、教学过程：一、谈话，导入新课，初读课文1、 解题激趣

2、。你知道台湾在什么地方吗？你见到过蝴蝶吗？你看到的蝴蝶是什么样子的？2、 台湾蝴蝶：“甲天下”甲天下是什么意思？为什么说台湾的蝴蝶是天下第一。根据下面的要求自学课文（1）读课文，所说你对台湾蝴蝶的印象。（2）自学生字，注意声旁的读音。（3）联系上下文理解：繁 殖 草木长青 灿烂夺目 翩翩起舞 古木参天 清幽 对称 赞叹 独一无二 密密麻麻 吮吸 鸟语花香4、检查自学情况。二、再读课文。1、课文写台湾蝴蝶，安排了哪几方面的材料？2、讨论小结：种类多，数量大，繁殖区域。三、细读课文。1、齐读第一自然段：这一段主要写了什么？看图，明确台湾的位置。2、积累词汇：草木长青，鲜花盛开四、细读2、3自然段。

3、1、自读2自然段。（感受。）2、理解课文：（1）、台湾蝴蝶有400多种。这句话说明了什么？（2）、台湾蝴蝶有不少珍品。作者列举了哪几种？（3）、作者具体抓住了哪几种蝴蝶的什么特点来说明台湾蝴蝶的奇特？（4）、在介绍珍品时，作者是怎么把它们连接起来的？这样写有什么好处？ 3、指名朗读第3自然段。 （1）、这一段主要写了什么？为什么会有成千上万只蝴蝶聚集在黄蝶谷？（一年一处，生出200万只） （2）、200万只五彩缤纷的蝴蝶翩翩起舞是一种什么样的境况？（齐读第3、4句） 读词语：翩翩起舞、密密麻麻 （3）、蝴蝶谷的景色怎么样？从哪些词看出来？ 读词语：古木参天、鸟语花香3、 朗读背诵。五、总结全文

4、：1、课文主要围绕台湾蝴蝶的“品种”、“数量”进行说明，主要表现在哪些地方？是怎么样将几个不同内容联成一片课文的。2、课文为了说明蝴蝶的特点，用了哪些说明的方法？（数字、举例、比较）3、如果你是一位游客，会怎样赞美台湾蝴蝶？六、课外延伸。 关于台湾蝴蝶，你知道的课外知识还有哪些？台湾蝴蝶种类有400种之多，名列世界之冠，其中最为名贵的有大红纹凤蝶、蛇头蝶、红边小灰蝶、宽尾凤蝶、皇蛾阴阳蝶、兰屿黄裙蝶等等。台湾蝴蝶的活动区域，主要在南投县的埔里、雾社及阿里的山林地带。在屏东县还发现了9处蝴蝶谷。每年入冬，成千上万五光十色的蝴蝶云集在蝴蝶谷里过冬。在台湾蝴蝶的活动地区，有不少人专以捕蝶为业。有的做成蝴蝶画，有的制成蝴蝶标本，这些蝴蝶产品，都深为人们欢迎。七、作业:1、写出下列词语的近义词。繁殖（）清幽（ ）赞叹（ ） 独一无二（ ）2、在括号里填上适当的词语： （ ）的雨水 （ ）的气候 （ ）的蝴蝶 （ ）的景色4、 在课文中找到合适的句子填空：（1）、从-这句话可以看出台湾蝴蝶的色彩斑斓。（2）、从-这句话可以看出台湾蝴蝶的数量多。（3）、从-这句话可以看出