西师大版数学二年级下册《第六单元时、分、秒 6.3 练习十五》课件

1、西师大版 数学 二年级 下册练习十五练习十五复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业时、分、秒时、分、秒巩固练习巩固练习6 6钟面上有钟面上有时针、分针、秒针时针、分针、秒针；有；有1212个大格、个大格、6060个小格。个小格。认识时针、分针、秒针认识时针、分针、秒针秒秒针针时针时针分针分针复习旧知复习旧知时针时针走走1 1个大格的时间是个大格的时间是1 1时时，一圈是，一圈是1212时时。1 1时时认识时针认识时针1212时时分针分针走走1 1个小格个小格的时间是的时间是1 1分，分，走走一大格一大格是是5 5分，走一圈是分，走一圈是6060分分。1 1时时=60=60分分6060

2、分分认识分针认识分针1 1分分秒针秒针走走1 1小格小格是是1 1秒秒，走一，走一大格大格是是5 5分分，走一圈表示，走一圈表示6060秒秒。秒是比分小的时间单位，秒是比分小的时间单位，1 1分分=60=60秒。秒。认识秒针认识秒针1 1圈圈6060秒秒小格小格1 1秒秒大格大格5 5秒秒确定钟面上的时间，确定钟面上的时间，首先看时针首先看时针，如果时针正好，如果时针正好指向指向几几，而分针指向，而分针指向1212，那么此时就是，那么此时就是几时几时；认识几时几分认识几时几分如果如果时针走过几时，那么就是几时，时针走过几时，那么就是几时，再看分针，再看分针，分分针以针以1212为起点，走过几小

3、格几时几分。为起点，走过几小格几时几分。时针刚过了几时针刚过了几就是几时。就是几时。时针过了时针过了2 2就是就是2 2时时。分针指向分针指向5555分。分。几时几分的表示方法：（几时几分的表示方法：（1 1）文字形式：）文字形式：“几时几分几时几分”来表示来表示；（；（2 2）用电子表的形用电子表的形式来表示，如式来表示，如4 4：5555。计时方法计时方法文字计时法：文字计时法：2 2时时5555分分电子表式计时法：电子表式计时法：2:552:55试一试。试一试。5 5升国旗大约用升国旗大约用（ ）分。）分。做一套眼保健操做一套眼保健操大约用（大约用（ ）分。）分。洗一条手绢大约洗一条手绢

4、大约用（用（ ）分。）分。5 53 3巩固练习巩固练习在（在（ ）里填合适的单位名称。）里填合适的单位名称。（1 1）中央电视台）中央电视台“大风车大风车”节目从开始到结束用了节目从开始到结束用了 30 30（ ）。）。（2 2）小明下午在校的时间大约有）小明下午在校的时间大约有2 2（ ）。）。（3 3）小强在操场跑）小强在操场跑60m60m，大约用了，大约用了8 8（ ）。）。（4 4）小芳算）小芳算2020道口算题，大约用了道口算题，大约用了3 3（ ）。）。时时分钟分钟秒秒分钟分钟看清表示物看清表示物体的数字再体的数字再选用合适的选用合适的单位。单位。认一认。认一认。8:458:45看

5、时针，过了看时针，过了8 8时，不时，不到到9 9时，看分针是时，看分针是4545分。分。8 8时时4545分分看时针，刚过了看时针，刚过了3 3时，时，看分针是看分针是5 5分。分。3:053:053 3时时0505分分在钟面上拨出下面的时刻。在钟面上拨出下面的时刻。7 7时时2020分分9 9时时2525分分1212时时5 5分分1111时时4242分分连一连。连一连。写一写。写一写。（ ）时（）时（ ）分）分 ：（ ）时（）时（ ）分）分 ：（ ）时（）时（ ）分）分 ：（ ）时（）时（ ）分）分 ：6 615156 6 15155 530305 5 30307 757577 75757

6、9 97 79 9 0707想一想，连一连。想一想，连一连。准备材料准备材料挂鸟巢挂鸟巢做鸟巢做鸟巢刷油漆刷油漆7:507:508:458:459:409:4010:0510:05这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结1.1.钟面上有时针、分针、秒针；有钟面上有时针、分针、秒针；有1212个大个大 格、格、6060个小格。个小格。2.2.时针时针走走1 1个大格的时间是个大格的时间是1 1时时。3.3.分针分针走走1 1个小格个小格的时间是的时间是1 1分，分，走走一大格一大格是是 5 5分，走一圈是分，走一圈是6060分分。这节课你们都学会了哪些知识？这节课

7、你们都学会了哪些知识？4.4.秒针秒针走走1 1小格小格是是1 1秒秒，走一，走一大格大格是是5 5分分，走一圈表示，走一圈表示6060秒秒。1 1时时 =60 =60分分。5.5.秒是比分小的时间单位，秒是比分小的时间单位，1 1分分=60=60秒。秒。6.6.确定钟面上的时间，确定钟面上的时间，首先看时针首先看时针，如果时针正好指向，如果时针正好指向几几，而，而 分针指向分针指向1212，那么此时就是，那么此时就是几时几时；如果；如果时针走过几时，那么时针走过几时，那么 就是几时，就是几时，再看分针，再看分针，分针以分针以1212为起点，走过几小格几时几为起点，走过几小格几时几 分。分。这

8、节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？7.7.几时几分的表示方法：（几时几分的表示方法：（1 1）文字形式：）文字形式：“几几 时几分时几分”来表示来表示；（；（2 2）用电子表的形式来表用电子表的形式来表 示，如示，如4 4：5555。课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路