流体压强与流速的关系学案

1、四、流体压强与流速的关系学案【学习目标】(1) 了解流体压强与流速的关系(2) 初步了解机翼升力产生的原因(3) 能用流体流动时压强的特点简单解释生活中的一些现象 【重点难点】重点：流体压强与流速的关系难点：用流体压强与流速的关系对有关现象进行初步解释。 【学习过程】一、导入新课：想想做做硬币”跳高"匕赛如图14.4T*在离桌边2 3cm的地方赦 一枚锯质變市，在碗市前10 cm左右用直尺戎 钢笔等篥起一个栏才仁 髙度约2叫 在段币上 方沿務与桌面平行的方向用力吹一口毛*喷币 就可能跳过栏杆口比比新.谁能便枝审 为T是什么力使牌疲币向上“跳”超来了 ？Ifl 14.4 I II吹绘币

2、斑卄杆、探究新知:1、探究一：分析实验：在上面的实验里，硬币向上“跳”的过程中，只有 与它接触，当吹气时，上面空气的流速大，压强变得比下面 ，于是下面的空气把硬币托起来了。实验结论：气体流速越大的位置压强越 。探究目的：探究流体压强与流速的关系实验分析：吹气川(1)用两张纸来研究空气的压强跟空气流速的关系丿吹气前，两张纸互相平行，保持一定的间距，没有吸引和排斥，说明纸条内侧和外侧受到的力互相图 14,4-2这购紬t怎样运动?2、探究二:平衡。 猜想吹气时，这两张纸应该怎样运动？ 吹气时的实验现象：两张纸相互。由于吹气，两张纸之间气体的流速 ，两张纸外侧的空气流速 ，纸条的互相则说明纸的内侧受到

3、的压强 ，外侧受到的压强 。(2) 液体跟气体一样，也是流体，气体的压强跟流速的关系的规律， 对流动的液 体也适用。(3) 得出结论：在流体中，流速越 的位置压强越。三、同步训练：1、取一装水的杯子，把一根小塑料管 A插入水中，然 后用另一根小塑料管B对准A露在水面的管口处，向B管中 吹气，会看到喷雾状的水雾。为什么？2、用双手拿着一张纸条靠近下嘴唇，用力向外吹气, 纸条会向上升。为什么？3、探究三：探究目的：机翼的升力实验步骤:1制作机翼模型。（如右图）2、把模型上的细线拉平绷紧，用嘴对着“机翼” 前端细线的位置用力水平吹气，可以看到“机翼”在 气流的作用下如何运动？3、分析原因：飞机机翼的

4、升力产生原因：如图所示， 飞机的机翼形状类似鸟 的翅膀形状，下方平上方凸起。当气流迎面吹来时，在相同的时间内上方气流经过路程大于下方气流的路程，因此上方气流流速较大，压强较，下方流速较小，压强较 。机翼上、下表面受到了不平衡力的作用，向上的力 向下的力，二者合力是向 的，便是我们所说的升力3. 覆盖在菜畦表面的地膜风大时会被吹坏， 原因是刮风时，地膜上方的空气速度变，对地膜的压强变。4、打开水龙头，使自来水流过如图 9所示的玻璃管，在A、E、C三处，水的流速较大的 是，压强较小的是.5、如右图所示，是喷雾器的原理示意图，当空气从小孔迅速流出，小孔附近空气的流速较大， 压强容器里液面上方的空气压

5、强，液体就沿细管上升，从管口中流出后,受气流的冲击，被喷成雾状。四、同步训练:随着人民生活水平的提高，轿车已逐渐进入百姓家庭，如图是小华家购买的一辆小轿车，他发 现轿车的外形类似于飞机的机翼。则轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流速 车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强 车子下方气体的压 强，从而使得轿车对地面的压力 车的重力。（均填“大于”、“等于”或“小 于”）五、达标检测：1. 如图所示，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹 气，并将手指移开。则乒乓球A 下落，因为它受到重力的作用B 下落，因为用力对它吹气C不下落，因为它上方气体流速大，压强小/ xD 不下落，因为它上方气体流速小，压强小/C）2. 两艘并排前进的船，在航行时常会在内、外两侧水流压力差作用 下不由自主得碰在一起，其中（A、两船外侧水流较缓，压强大 B、两船外侧水流较急，压强大6在火车道旁行走的人，为什么不能靠车