七年级地理上册第五章第三节聚落——人类的居住地教案新版商务星球_第1页
七年级地理上册第五章第三节聚落——人类的居住地教案新版商务星球_第2页
七年级地理上册第五章第三节聚落——人类的居住地教案新版商务星球_第3页
七年级地理上册第五章第三节聚落——人类的居住地教案新版商务星球_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小学+初中+高中第三节聚落一一人类的居住地课题第二节聚落一一人类的居住地课型新授教学目标1 .知道乡村.聚落和城市聚落是人类各种形式聚居地的总称。2 .举例说出聚落与自然环境的关系。3 .懂得保护世界文化遗产的意义。4、认识保护传统聚落的重要意义，培养学生保护和珍惜传统聚落的意识，并把这种责任和义务变成自己的自觉行动。.教学重点1 .乡村聚洛和城巾聚洛。2 .聚落的发展与保护教学难点聚落与环境的关系。教法学法启发、讨论、合作探究、比较为主的教学方法。教学用具多媒体课件板书设计聚落一一人类的居住地一、乡村和城市1 .聚落的概念及类型？2 .乡村与城市的差异？二、聚落与环境1 .聚落形成和发展的主

2、要环境因素？2 .世界聚落的分布特点？3 .各地民居建筑的差异？三、聚落与世界文化遗产1 .保护传统聚落的意义？2.聚落发展的变化？教学反思教师对于学生会的的知识不需多讲，主要肯定学生的积极探讨态度。让学生明白对于传统聚落中民居的开发与保护问题，要具体问题具体分析，多方考虑，综合论证，才能处理好聚落的发展与保护的关系，培养学生保护、珍惜传统聚落的意识，使学生明确保护传统聚落是自己的责任和义务，并要把这种责任和义务变成自觉的力所能及的实际行动。教师活动学生活动1、导入新课你知道什么叫聚落吗？回答：不知道2、明确目标、让学生看同步学习读出学习目标一学生读出自3、指导自学学生看课本独立做题让学生看课

3、本做同步学习第69-70页中主的填空题，并在课本上画出来。学习各个小组讨论探究本组的任务，让会的学生先说，不会的学生听、记，学生之间互帮互学，各组讨论积极热烈组长给组员分工。展展展示讲解：示1.聚落的概念及类型？乡村与城市的差异？1组学生回答：引导总结学生阅读课文p102-103内容和图，读交出答案，学生划出来景观特征、生产活动不同2组学生回答流地形、资源、土壤、水文、交通因素外，2、聚落形成和发展的主要环境因素？世界聚还有气候、植被、地质等因素。落的分布特点？1学生读出p104分布特点区E土看南族个多媒体放出图片，指导回答3、活动题多媒体放出图片，总结如下：3组学生看图回答学生记在课本上理组学生看课本回答学生划出来学生看图找位置5组学生看课本回答控制旅游人数多宣传保护文化遗产的意义当地的气候特占八、民居的建筑特点目纽特人的严寒很低矮，无窗户，仔原上的窑冬冷夏热利用黄土挖掘成窑海夏凉冬暖的功能耳双版纳地谦保护传统聚年多媒体播放t出主要文化纠正错误5、p108活局温多雨客的意义？聚落2界文化遗产分7贵产名动题屋顶坡度陡，卜部通云展的变化？仇图，让学生说检测反馈巩固练习：学生独立做同步学习p70-71巩固提升题教师讲解学生不会的课堂小结多媒体展示本节知识要点。学生边看

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论