2012届高三生物二轮复习专题练习19：细胞的代谢

1、2012 届高三生物二轮复习专题练习19:细胞的代谢一、选择题1. 下列物质中，易通过细胞膜的是A.淀粉B.脂肪酸C.蛋白质D.糖类2. 如图表示在一定范围内细胞膜外某物质浓度变化与该物质进入细胞膜内速度的关系，据图分析，下列说法正确的是（）A 该物质进入细胞的方式是自由扩散B. 该物质通过膜时必须与载体蛋白结合C. 该物质可能是水或甘油D. 该物质只能从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动3.关于光合作用和化能合成作用的叙述， 正确的是（）1与异养生物有关都将 CO 和水合成为有机物都属自养生物的营养方式合成有机物所利用能量相同A.C.4. （2010 天津理综，1）在叶肉细胞中，CO 的固定和产

2、生场所分别是（5.ATP 中大量化学能储存在：A.腺苷内 B.磷酸基内C .腺苷和磷酸基连接的化学键内6.下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（ ）A. 无氧呼吸的终产物是丙酮酸B.D.1叶绿体基质类囊体薄膜线粒体基质线粒体内膜A. B .C .D .D .高能磷酸键内B. 有氧呼吸产生的H在线粒体基质中与氧结合生成水C. 无氧呼吸不需要 Q 的参与。该过程最终有H的积累D.质量相同时，脂肪比糖原经有氧呼吸彻底氧化后释放的能量多7.新鲜的蔬菜放在冰冷的冷藏室中，能适当延长保鲜时间，其生理原因是A.细胞呼吸减弱B 细胞呼吸加强 C 促进了物质的合成D 促进了物质分解麦芽糖母乙A.该模型能解释酶的催化

3、具有专一性，其中 a 代表麦芽糖酶B. 限制 fg 段上升的原因是酶的数量，故整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定”C. 如果温度升高或降低 5C,f 点都将下移D. 可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解9. 如图为真核细胞呼吸作用的部分过程，据图分析下列叙述错误的是（ ）A. 可以在细胞质基质中发生的是B. 在线粒体中发生的过程是和C. 过程比过程释放的能量多D. 人在剧烈运动时产生的 CQ 只来源于过程10. （信息推断题）科学家用枪乌贼的神经细胞研究钠离子通过细胞膜的运输方式，实验如 下：实验方法现象向枪乌贼的神经细胞内注入微量的放射性元素24Na神经细胞周围溶液中出现24N

4、a步骤同，并加入某种药物神经细胞周围溶液中未出现24Na步骤同，并加入 ATP神经细胞周围溶液中出现24Na下列说法错误的是（）A. 神经纤维排出24Na 需要消耗 ATP8.如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模龙型, 速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是图乙表示在最适温度下， 麦芽糖酶的催化B. “某药物”的作用机理是抑制细胞呼吸C.24Na 通过细胞膜的方式是主动运输D.由实验可知，神经细胞运输24Na 需要载体蛋白11.下列说法中，哪些是植物细胞发生质壁分离的原因（）1外界溶液浓度小于细胞液浓度2细胞液浓度小于外界溶液浓度3细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性4原生质层的伸缩性大于细

5、胞壁的伸缩性A.B .C. D.12.植物的光合作用受 CO2 浓度、温度与光照强度的影响。度条件下，测定某植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率。下列有关说法不正确的是（）A .在 a 点所示条件下，该植物叶肉细胞内能够产生ATP 的部位只有线粒体B .该植物叶片的呼吸速率是5 mg/（100 cm2 叶小时）C.在一昼夜中，将该植物叶片置于 c 点光照下 11 小时，其余时间置于黑暗中， 则每 100 cm2叶片一昼夜中 C02 的净吸收量为 45 mgD .已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25C和 30C。若将温度提高到 30C的条件下（原光照强度和 C02 浓度不变），则图

6、中 b 点将右移，c 点下移二、填空题13.为探究植物细胞膜的透性，某同学以红甜菜根（液泡中含有花青素）进行下列实验:a.将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理 1 分钟后取出。b. 再分别放在清水中浸泡 1 小时而获得不同的切片浸出液。c. 测量这些溶液的花青素吸光度，得结果如图。如图为在一定 CO2 浓度和适宜温010 20 3() W 30 60 70慕焙水屮处用代欄度花帶K的咙比请回答以下问题：（1）上述实验操作步骤的叙述存在着一个明显的不足，没有遵循实验设计的 _ 原则。请你对上述实验中的不准确的操作重新进行叙述：。(2)_ 由上图中的曲线你可以得出的结论是 _。已知物质 A 能促进细

7、胞膜上载体的活性。有人认为：经过不同温度的处理是影响了细胞膜上运载花青素的载体的活性。请你借助上述材料设计实验证明该观点是否正确。材料用具：略。实验步骤：_ ；2_ ；3_ 。结果与结论：_；_。14.为探究 NaCI 和 CuS04 对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了实验，实验步骤和结果 见表。请回答：试管编号 实验步骤f12341%NaCI 溶液(mL)11%CuS04 溶液(mL)11%Na2SO4 溶液(mL)1蒸馏水(mL)1pH6.8 缓冲液(mL)11111%淀粉溶液(mL)1111唾液淀粉酶溶液(mL)1111各试管放入 37C恒温水浴保温适宜时间取出试管，加入 1%碘溶液

8、0.1 mL观察结果无色深蓝色浅蓝色(1)_ 实验中加入缓冲液的作用是 _。(2) 分析实验结果可知：对酶活性有影响的离子是 _ ，其中对酶活性有抑制作用的离子是 _ ，对酶活性有促进作用的离子是 _ 。(3) 该实验中设置 4 号试管的目的是 _ ；设置 3 号试管的目的是 _ 。(4)上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测，14 号试管中的颜色依次是 _ 、_、_。 根据上述实验结果，在操作过程中，保温之前不能加入斐 林试剂，其原因是 _。0.2012 届高三生物二轮复习专题练习19：细胞的代谢答案解析一 、选择题1.B2.B3.C解析：光合作用和化能合成作用都是生物体将CO2和水合成为

9、有机物的生理过程。这种营养方式属自养， 自然与异养生物无关， 但光合作用的动力是光能， 而化能合成作用的能源是体 外无机物氧化释放出的化学能。4.A5.D6.D7.A8.D9. 解析：图中是 ATP 的合成，可发生于细胞质基质和线粒体中，是有氧呼吸，表示无氧呼吸， 过程较过程氧化分解彻底， 释放能量多， 人体细胞只有有氧呼吸产生 CO2。 答案：B10. D11.B12解解析：从图中可以看出，在 a 点只进行呼吸作用，不能进行光合作用，所以在a 点所示条件下，该植物叶肉细胞内能够产生 ATP 的部位是细胞质基质、线粒体。将该植物叶片 置于 c 点光照下 11 小时，每 100 cm2 叶片 C

10、O2 的净吸收量为 10X11= 110 mg;其余时间置 于黑暗中，CO2 的释放量为 5X13 = 65 (mg),故一昼夜中每 100 cm2 叶片 CO2 的净吸收量为 110-65= 45 (mg)。若将温度升高到 30C，则呼吸作用的强度会增大， 光合作用强度会减小， 故 b 点会右移， c 点会下移。答案： A二 、填空题13.解析： (1) 从实验的过程看， 实验的目的是探究温度对细胞膜通透性的影响， 度，可设置具有一定梯度的系列温度相互对照。 因变量是细胞膜的通透性， 可通过测量这些 溶液中的花青素的吸光度作为检测指标。 分析修订实验方案时， 首先应看有没有对照， 对照 设置

11、是否合理，是否遵循实验设计的一般原则。还应注意无关因素的影响。自变量是温(2)从坐标图看，1050C时，溶液中的花青素吸光度低且相同。50C之后，膜的通透性 增大，花青素透出细胞，溶液中的花青素吸光度增大。(3) 该实验的目的是探究不同温度的处理对细胞膜上运载花青素的载体的活性的影响，根据所给物质A 的作用和前面的实验方案，分析可得结论。答案： (1) 等量 将等量的相同大小的切片放在不同温度的蒸馏水中处理 1 分钟后取出；再 分别放在等量的清水中浸泡 1 小时而获得不同的切片浸出液(2)受 50C以上的温度处理后膜的透性大大增加实验步骤：取两组等量的相同大小的切片，编号，一组加入A 物质处理

12、一段时间，另一组不作处理，作为对照将两组切片分别放在等量的清水中浸泡 1 小时而获得不同的切片浸出液 测量两组溶 液的花青素吸光度并进行比较 结果与结论： 如果两组溶液的吸光度相同或相近， 说明上 述观点不正确 如果实验组的吸光度大于对照组，说明上述观点正确14.解析：(1)向试管中加入缓冲液有利于维持缓冲液中pH 稳定。(2) 本实验的原理是唾液淀粉酶可催化淀粉水解，酶活性越高，淀粉水解越彻底，加入碘液 后蓝色越浅甚至显示无色，反之，当淀粉酶活性受抑制时，淀粉将不能被水解，加入碘液后将显示蓝色。表中 观察结果”栏显示，Cu2 +对淀粉酶活性具抑制作用，Cl -则可提高淀粉酶活性。(3) 该实验中 4 号试管加入等量蒸馏水，可起对照作用，而设置 3 号试管则可确定 SO24-、 Na +对酶活性的影响程度。(4) 若用斐林试剂作检测剂，则淀粉水解越彻底还原糖生成量越多，砖红色沉淀生成量也越多