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文档简介

1、大大班：大大班：3030人人 授课教师：赵红杰授课教师：赵红杰教学目标：教学目标： 1 1、乐于探索科学现象，体验与同伴交流、合作的乐趣。、乐于探索科学现象，体验与同伴交流、合作的乐趣。2 2、在实验中发现盐溶于水后会增加水的浮力，盐越多浮力越大。、在实验中发现盐溶于水后会增加水的浮力，盐越多浮力越大。 3 3、能实验操作，并能运用相应的词汇表达自己的发现。、能实验操作，并能运用相应的词汇表达自己的发现。教学重点：教学重点：让幼儿观察物质漂浮在一定浓度的盐水表面的现象。让幼儿观察物质漂浮在一定浓度的盐水表面的现象。教学难点：教学难点：让幼儿在试验中发现盐溶于水后会增加水的浮力，盐越让幼儿在试验

2、中发现盐溶于水后会增加水的浮力，盐越 多浮力越大。多浮力越大。教学方法：引导法、讲解法、教学方法：引导法、讲解法、实验实验操作法。操作法。活动活动准备：准备：水、杏干若干、一次性水杯、一次性碗、盘子、糖、盐、水、杏干若干、一次性水杯、一次性碗、盘子、糖、盐、味精、抹布、水桶、勺子、小物品若干（核桃、泡沫块、树叶等）、味精、抹布、水桶、勺子、小物品若干（核桃、泡沫块、树叶等）、PPTPPT。 小结小结： 今天我们通过自己动手今天我们通过自己动手操作并知道，盐溶解在水中操作并知道，盐溶解在水中后能增加水的浮力，盐越多后能增加水的浮力，盐越多水的浮力就越大。水的浮力就越大。？ 总结：通过本节课我们总结：通过本节课我们学习了学习了5的分解组合，请小的分解组合，请小朋友回到家里分一分家

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