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文档简介

1、精选公文范文中班综合：我喜爱的 球类各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢中班综合：我喜爱的球类一、目标：1、通过说说、议议等活动，对几种 常见的球类运动有一定的认识。2、知道球类运动有助于身体健康。3、产生对球类运动的兴趣。二、准备：1、家园共同收集大小不一、种类不 同的球若干，如乒乓球、篮球、足球、 羽毛球等。2、师生共同收集的球类运动图片。3、球类运动VcR，电视，电脑。4、事先让幼儿通过各种途径了解一 些球类运动的认识。三、过程：（一）认识各种球类1、（进行曲）师与幼儿手持球入场 精选公文范文精选公文范文师：小运动员们跟着我一起进场吧！2、引导幼儿从同伴那里认识自己不

2、知道的球师：小运动员们你们手里拿的都是 什么呀，你同伴手里的球你认识吗？和 你的同伴一起互相介绍一些自己带来的球，认识认识吧！ ”3、说说同伴带的球师：都介绍过了吗？请你来介绍介 绍吧！”4、提问：你还知道其它的球吗？师：除了我们刚才介绍的球，你还 知道哪些球呢？ ”看看老师这边的图片上的球，你认 识吗？ ”5、引导幼儿说说不同球之间的区别 师：这些球有什么不同，有什么相同的地方，谁愿意来说说？ ”（二）观看球类运动 VcR，了解各 种球类运动的运动方式1、观看VcR师：说了这些多的球，都不知道这 精选公文范文精选公文范文些球怎么玩得，老师这边有段视频，我 们一起来看看吧！”2、互相说说看到了

3、哪些球类运动？ 师：在刚才的视频中，你看到哪些球类运动？ ”3、引导幼儿尝试模仿运动员的动 作，让幼儿猜猜是什么运动？师：你可以来模仿一下刚才视频里 的运动员的动作吗？这是什么运动 呢？ ”（三）游戏：配配对师：刚才看到视频中的运动员很 棒，我们是不是也很想自己动动呢？老 师准备了一些图片，上面也有一些球类，可它们很调皮， 总是跑来跑去的，像老师这里的乒乓球， 总是跑开，它的好朋友，乒乓球拍就找不到它了，我们一起来 帮忙找找看，在哪里？其他球类的好朋 友也在找球宝宝，我们去帮帮它们吧。”（引导幼儿分组看图片配对） 师：谢谢小朋友的帮忙让这些好朋 精选公文范文 精选公文范文友又在一起了，现在我们带这些球宝宝

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