部编版语文二年级下册8 彩色的梦练习卷

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前部编版语文二年级下册8 彩色的梦练习卷题号一二三四五六总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、书写1.看拼音写汉字。ci sè jio jin sn lín xu sng g shng píng gu jng líng jì jié liú dòng 评卷人得分二、填空题2.生字扩词。彩_ 梦_森_ 拉_结_ 苹_般_ 精_灵_3.填写近义词。精灵_ 叮咛_ 流动_评卷人得分三、连线题

2、4.连一连。大把的 大片的 大朵的 大块的天空 梦 草坪 野花评卷人得分四、信息匹配5.选字填空。采 彩1我有一大把_色的梦。2小白兔提着篮子去_蘑菇。苹 评 坪3脚尖滑过的地方，大块的草_绿了。4又大又红的_果挂在树枝上。5老师_论我们做的梦都是彩色的。6.仔细观察下面词语的偏旁，猜猜下面词语的意思。（1）叮咛 _ A.反复地叮嘱 B.水滴落的声音（2）忐忑 _ A.心神不定 B.经历曲折7.比一比，选字组词。结 洁 _实坪 苹 草_拉 垃 _车彩 采 _笔评卷人得分五、语言表达8.句子练习。1我有彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。（用加点词造句）_2大森林 是 精灵 的 铅笔（连词组句）_

3、评卷人得分六、现代文阅读课内阅读我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大又红！9.请从选文中找出下列词语的反义词。短()软() 黑() 合上()10.选文中的画线句运用了_的修辞方法，“他们”指的是_。11.葱郁的森林里有什么？它们各有什么特点？_阅读乐园。乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞（chng zàn）它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的好嗓（sng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不

4、出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得（huò dé）成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏（yàng）快地飞走了。害怕困难（kùn nan）的人，什么也不会得到。12.短文一共有_个自然段，在文中用序号标出来。13.乌鸦找百灵鸟请教的目的是_。14.怎样才能有一副好嗓子呢？在文中用“”画出相关句子。15.这篇短文告诉我们一个什么道理？在文中用“ ”画出参考答案1.彩色 脚尖 森林

5、雪松歌声 苹果 精灵 季节 流动【解析】2.     彩色     彩带     梦乡     好梦     森林     阴森     拉手     拉长     结果     结实 &#

6、160;   苹果     青苹     一般     这般     精彩     精美     心灵     灵活【解析】3.     机灵     叮嘱     流淌【解析】4

7、.【解析】5.     彩     采     坪     苹     评【解析】略6.     （1）A.     （2）A.【解析】略7.     结     坪     拉     彩【解析】8.     同学们在操场上，有的打球，有的跳绳，有的拔河。     铅笔是大森林的精灵。【解析】略9.长 硬 白 打开10.     拟人     彩色铅笔11.葱郁的森林里有雪松、小鸟、小屋、太阳等。雪松们拉着手，小鸟会唱歌，小屋的烟囱