【作业设计双向细目表】《小数的意义和加减法》

1、2020 年市小学数学单元练习作业设计双向细目表北师大版数学四年级下册第一单元小数的意义和加减法作业设计双向细目表题号题型分值内容目标认知维度能力维度预估难度测试结果一、1.填空题1数与代数-基于现实情境中理解小数的意义理解数感0.550.50一、2连线题3数与代数-借助直观模型理解小数的意义理解数感0.630.62一、3填空题4数与代数-借助现实模型理掌握把十进制的单位用小数来表示掌握数感0.700.69一、4填空题4数与代数-认识小数的数位和计数单位理解数感0.730.72一、5填空题5数与代数-借助方块图形进行直观的小数运算掌握运算能力0.690.66一、6填空题4数与代数-认识小数各个

2、数位的位值意义理解数感0.760.75一、7填空题3数与代数-基于数线的直观模型感知小数的大小掌握几何直观能力数感0.820.83一、8.（1-3）填空题3数与代数-掌握小数大小的比较掌握数感0.790.77一、8（4-6）填空题3数与代数-基于单位情境感知小数大小的比较掌握数感0.850.86一、9填空题2数与代数-基于数感的基础，加深对数值的理解，拓展思维。掌握数感0.890.90二、1选择题1数与代数-了解小数的组成了解数感0.550.53二、2选择题1数与代数-理解小数的基本性质理解数感0.600.61二、3选择题1数与代数-理解小数数位，进一步体会小数位值的意义。理解数感0.690.

3、68二、4选择题1数与代数-在脱离数线模型的基础上，进一步掌握小数大小的比较掌握数感0.730.75二、5选择题1数与代数-进一步理解小数的基本性质，并能分析问题、比较问题掌握数感0.750.74二、6选择题1数与代数-掌握小数退位减法，养成严谨认真的习惯掌握运算能力0.830.84二、7选择题1数与代数-进一步理解掌握小数数位和计数单位，并能灵活运用。掌握数感0.830.83二、8选择题1数与代数-拓展小数的组成及其意义。掌握数感0.880.89二、9选择题1数与代数-在掌握小数的意义基础上，灵活运用加减法的互逆思维。掌握运算能力0.900.91二、10选择题1数与代数-根据相关条件，掌握小

4、数大小的范围，进一步培养数感。掌握思维能力0.820.79三、1口算题9数与代数-小数加减法不进（退）位或一次进（退）位口算掌握运算能力0.750.72三、2竖式计算12数与代数-小数加减法一次进（退）位和两次不连续进位加法竖式计算掌握运算能力0.790.77三、3脱式计算12数与代数-掌握小数加减法混合运算法则，能运用整数加减法运算律解决小数加减法问题。掌握运算能力0.830.82四、1解决问题4数与代数-能运用小数加减法解决生活实际问题。运用应用意识0.720.73四、2解决问题5数与代数-能根据实际情况进行估算，能运用小数加减法解决生活实际问题。运用应用意识0.810.80四、3解决问题5数与代数-掌握算法多样化，能运用小数加减法解决生活实际问题。运用应用意识0.850.83四、4解决问题6数与代数-能选择提取有用的信息，并能运用小数加减法解决生活实际问题。运用应