《就英法联军远征中国给布特勒上尉的信》教学设计2_第1页
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?就英法联军远征中国给布特勒上尉的信?教学设计2【教材分析】?就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信?的作者是世界大文豪雨果。在信中雨果从圆明园是一个世界奇迹说起，高度赞誉圆明园的艺术成就，然后指出一切艺术作品都是属于全人类的。站在这个高度上，他愤怒地谴责焚掠圆明园的匪徒行为。雨果的立场与观点，表现了他明辨是非的良知和正直不阿的人格。根据课文特点，一要探求雨果的思想，二要学习这封信的写法。【教学目的】、有感情地朗读课文，体会作者思想感情。、体味精彩的语言。、珍视人类文明成果，尊重人类文明创造，培养热爱全人类文化的情感。【教学重难点】、体会作者的思想感情。、体味精彩的语言。【课时安排】一课时。【教学过程】一、新课导入学生简介作者、背景、圆明园的资料，教师适当补充。二、整体感知、快速默读课文，考虑：就英法联军远征中国这件事，雨果是什么立场和态度？、明确文章两大内容板块： 赞美圆明园。 谴责侵略者。三、学生合作探究、分组合作探究以下问题： 找出作者评价圆明园的语句，体味其精彩语言。考虑雨果详细是怎样赞美圆明园的？谈谈自己的感受。、小组主要负责。 找出作者谴责侵略者的语句，领会其使用反语的作用。体味雨果的胸怀与品格。、小组主要负责。、小组讨论交流。、各小组代表发言，进展全班交流。教师参与。 小组代表先有感情地朗读有关语句，再发表意见。 其他同学补

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