《数字图像处理》实验教学大纲

1、数字图像处理实验教学大纲课程代码：0660216课程名称：数字图像处理 / Digital Image Processing开课院（系）实验室：计算机科学与工程系、计算机科学与技术实验室适用专业：计算机科学与技术、信息与计算科学、信息安全和通信工程实验指导书名称：VC+图像处理程序设计一、学时、学分总学时：48 总学分：3 讲课学时：34 专题研讨：6学时 实验学时：8学时实验成绩占总成绩：40% 二、课程简介本课程主要讲述：数字图像处理方法概述；图像的特效显示；图像的几何变换；图像灰度变换；图像的平滑处理；图像锐化处理及边缘检测；图像分割及测量；图像的形态学处理；图像的合成；24位彩色图像处

2、理；图像编码与压缩等的内容。三、实验的地位、作用和目的及学生能力标准数字图像处理是一门实践性很强的课程，通过实验，可弥补课堂理论教学中的不足，增加学生的感性知识；掌握一些常用的图像处理方法；深化理论知识，使理论与实际结合起来；培养学生具有一定的创新能力和编程能力、利用课程讲述的思想、算法及部分代码以获得实验结果的能力、提高图像处理能力等。只有理论与实践相结合才能真正掌握图像处理的内容、方法和思想。所以实验是教学环节的重要组成部分，必须给予高度的重视。一方面，课堂上讲授图像处理方法、实例，只有通过实验才能验证理论指导意义，从而加深对理论知识的理解；另一方面，通过实验，同学可以提高分析问题和解决问

3、题的能力，积累程序调试经验，增强程序设计能力。四、实验方式与基本要求由主讲教师安排实验内容，要求同学实验前预习并仔细阅读实验指导书，编制好上机调试的程序；实验中遇到问题，辅导教师随时解答；希望同学勤思考，多动手又动脑，实验要求每人一组按要求完成实验题目。1验证性实验实验名称：图像的特效显示预习要求：了解图像的特效显示算法，及算法功能，提前初步编好实验程序。实验方式：学生通过实际动手编程，实现图像的特效显示，实际调试程序。实验要求：学生应利用Visual C+6.0软件开发工具编写程序，执行结果应正确。实验设备：PC机实验分组：1人/组2综合性实验实验名称：图像灰度变换处理预习要求：了解图像的灰

4、度变换处理算法，提前初步编好实验程序。实验方式：学生通过实际动手编程，实现图像的灰度变换，调试程序。实验要求：学生应利用Visual C+6.0软件开发工具编写程序，执行结果应正确。实验设备：PC机实验分组：1人/组3综合性实验在一幅带有复杂背景的位图上提取目标物体，对该目标物体进行锐化处理及轮廓提取，这是一个利用前面各章内容的验证性实验。实验名称：目标物体的轮廓提取；预习要求：复习图像灰度变换、图像的平滑处理、图像锐化处理及边缘检测、图像分割及测量等编程方法。学习Visual C+6.0图像处理编程技巧，按照教师提示的方法和实验任务要求，学生制定实验方案、程序框图，初步编好实验程序。实验方式

5、：学生应利用Visual C+6.0软件开发工具编写程序。实验设备：PC机实验要求：按实验任务要求调试程序，程序执行结果应正确。实验分组：1人/组4综合性+课外设计性实验实验名称：24位彩色图像处理预习要求：总结8位图像各种处理的编程方法，将其综合应用到24位彩色图像处理中。实验方式：学生应利用Visual C+6.0软件开发工具编写程序。实验设备：PC机实验要求：学习Visual C+6.0图像处理编程技巧，初步设计好编程步骤，编好实验程序。按实验任务要求调试程序，程序执行结果应正确。实验分组：1人/组5其它在实验室进行实验前，学生应熟悉实验目的、内容，编程实现步骤； 指导教师用10分钟左右

6、时间提问问题，并讲解疑难问题，注意事项等；将程序调好后，将程序结果记录，并由实验教师检查后签字；在一周内完成实验报告。五、考核方式与实验报告要求学生进入实验室后签到，实验结束后，指导教师逐个检查并提问，根据学生操作、实验结果、及实验纪律及作风等方面给出学生成绩，再综合实验报告情况给出最后的成绩。六、实验项目序号实验名称内容提要所用主要设备实验时数实验要求实验类型设备套数每组人数实验者类别开设实验室1图像的特效显示实现图像特效显示，并理解其变化的原理。PC机2必做验证一人一机1本科生计算机科学与技术实验室2图像灰度变换处理实现图像的灰度变换，并理解其变换的原理。PC机2必做综合一人一机1本科生3目标物体的轮廓提取在一幅带有复杂背景的位图上提取目标物体，对该目标物体进行锐化处理及轮廓提取。PC机2必做综合一人一机1本科生424位彩色图像处理总结8位图像各种处理的编程方