鲁人版《道德与法治》七年级下册-12.1 感恩师爱 课件 (共15张PPT)

1、第第12课课 我和老师交朋友我和老师交朋友 师说师说：师者，所以传道，授业，解师者，所以传道，授业，解惑也。惑也。 意思是说，老师的职责是传授做人的道理，意思是说，老师的职责是传授做人的道理，教授知识，解决人生和学业方面遇到的问题。教授知识，解决人生和学业方面遇到的问题。_韩愈韩愈 生活体验生活体验:想自己印象最深的一件事，说说老师如何教给我们做人、做事，帮助我们战胜困难。他们走过半个地球，最后在小山村驻足，他们要开一扇他们走过半个地球，最后在小山村驻足，他们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。发愤忘食，乐以忘忧。夕阳最窗，让孩子发现新的世界。发愤忘食，乐以忘忧。夕阳最美，晚照情浓。信念比生命还重

2、要的一代，请接受我们的美，晚照情浓。信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼。朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级敬礼。朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教师，退休后奔赴贵州偏远山区支教。教师，退休后奔赴贵州偏远山区支教。最美乡村教师朱敏才、孙丽娜事迹最美乡村教师朱敏才、孙丽娜事迹 朱敏才、孙丽娜朱敏才、孙丽娜被评为被评为2015年感动中国十大人物年感动中国十大人物的的最美乡村教师最美乡村教师的事迹，你有何感想？的事迹，你有何感想？ 老师像辛勤的园丁，培育着桃李；老师像辛勤的园丁，培育着桃李； 老师像红烛，燃烧自己，照亮我们；老师像红烛，燃烧自己，照亮我们； 老师像春蚕，默默

3、无闻，无私无畏；老师像春蚕，默默无闻，无私无畏；老师像一盏灯，为我们照亮前方的道路。老师像一盏灯，为我们照亮前方的道路。 老师像人类灵魂的工程师，传授丰富的知老师像人类灵魂的工程师，传授丰富的知识。识。 老师像大地，像小草老师像大地，像小草 ，像甘露，像绿，像甘露，像绿茵茵教师颂：教师颂：你认为你认为教师像什么？教师像什么？制作人：周瑞制作人：周瑞 1、老师是我们学习的、老师是我们学习的指导者。指导者。 2、老师是我们成长道、老师是我们成长道路上的领路人。路上的领路人。 3、老师的爱是、老师的爱是“超凡超凡脱俗脱俗”的，是无私的。的，是无私的。师爱浓浓：师爱浓浓： 你做到了吗？你做到了吗？见到

4、老师热情地打招呼、问好。见到老师热情地打招呼、问好。老师和我们谈话时认真听。老师和我们谈话时认真听。上下楼梯，请老师先走。上下楼梯，请老师先走。进办公室，先打招呼，经老师允许后再进办公室，先打招呼，经老师允许后再进去。进去。走进生活：走进生活： 热爱尊敬老师：热爱尊敬老师： 1、尊重老师的劳动、尊重老师的劳动 2、听从老师的教诲、听从老师的教诲 3、对老师有礼貌、对老师有礼貌 姜老师在上历史课时，正讲得耐人姜老师在上历史课时，正讲得耐人寻味、栩栩如生，李清的打鼾声打扰寻味、栩栩如生，李清的打鼾声打扰了整个课堂了整个课堂, ,姜老师将李清从座位上姜老师将李清从座位上叫起来叫起来, ,耐心得教导李

5、清耐心得教导李清, ,李清不但不李清不但不听听, ,反而顶撞老师反而顶撞老师, ,指责老师多管闲事指责老师多管闲事. . 1 1）、你如何评价李清同学的行为）、你如何评价李清同学的行为? ? 2 2）、你认为李清同学应该怎么做）、你认为李清同学应该怎么做? 请你评价：请你评价：走进生活，走进生活，拓展提升：拓展提升：（说出你的心声，可以是你感到后（说出你的心声，可以是你感到后 悔的一件事，可以是你对老师感谢悔的一件事，可以是你对老师感谢 的话语，可以是你向老师的承诺，的话语，可以是你向老师的承诺，哪怕是只言片语，但要真情实意）哪怕是只言片语，但要真情实意） 老师我想对你老师我想对你说说归航点贝归航点贝 我爱我师我爱我师一、师爱浓浓一、师爱浓浓 1、老师是我们学习的指导者、老师是我们学习的指导者 2、老师是我们成长道路上的领路人、老师是我们成长道路上的领路人 3、老师的爱是、老师的爱是“超凡脱俗超凡脱俗”的，是无的，是无私的私的二、热