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文档简介

1、（四）历史唯物主义（第11课 社会历史观 第12课 人生观、价值观 ） 社会历史观（即唯物史观）：1、社会存在与社会意识的辩证关系2、社会基本矛盾运动3、社会发展的总趋势4、人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。运用“社会发展的规律”答题：1、社会存在与社会意识的辩证关系2、社会基本矛盾运动3、社会发展总趋势：社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。 社会主义社会的基本矛盾是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。是非对抗性的矛盾。通过社会主义的自我完善和发展加以解决。改革是社会主义的自我完善和发展。改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基

2、础的发展。改革是发展中国特色社会主义的强大动力。4、物质资料生产是人类社会存在与发展的基础。1、社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的2、社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的3、社会主义社会的基本矛盾是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。是非对抗性的矛盾。通过社会主义的自我完善和发展加以解决。4、改革是社会主义的自我完善和发展。改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。改革是发展中国特色社会主义的强大动力。用“社会主义改革”的相关知识分析 人生观、价值观：1、价值观的导向作用

3、2、树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择的标准（补充：要正确处理个人利益与他人、集体利益关系，要把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准）3、人生价值是自我价值和社会价值的统一4、在劳动和奉献中创造价值5、在个人与社会的统一中实现价值6、在砥砺自我中走向成功运用“价值判断和价值选择”的有关知识答题1、价值判断和价值选择是社会实践的产物。2、价值选择是在价值判断的基础上实现的。3、树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择的标准。要做到：坚持真理，遵循社会发展客观规律，走历史的必由之路必须自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，维护人民的利益作为自己最高的价值追求。4、价值

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