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文档简介
1、 第第 3 课时课时 认识线段认识线段复习导入量一量。手掌宽约（ ）厘米一拃长约（ ）厘米一步长约（ ）厘米81460新知探究拉紧的一段线，可以看作一条线段。6新知探究黑板边、桌子边、书边都可以看成线段。它们是一条直直的线，这条线不能拉长，也不能缩短。新知探究像这样直直的，可以量出长度的线就是线段。新知探究在书上量出下面线段的长度。新知探究测量线段。线段的左端与尺子的刻度0对齐。线段右端对着刻度几，就是几厘米。这条线段的长度是3厘米。新知探究先确定一个端点。先确定一个端点。画一条画一条 3 厘米长的线段。厘米长的线段。从刻度0画起，画到刻度3，标出右端点。左手按住尺子，让刻度0与端点对齐。得到
2、的就是一条3厘米长的线段。你还有其它办法能画出3厘米的线段吗？7巩固练习1.请你指出下面哪些是线段。（教材请你指出下面哪些是线段。（教材P5T1)不是线段。 是线段。是线段。 不是线段。巩固练习2.2.连接每两个点画线段，一共画连接每两个点画线段，一共画出了几条线段？你能看出画出的出了几条线段？你能看出画出的是什么图形吗？（教材是什么图形吗？（教材P P5 5T T2 2) )画出了3 条线段。画出的是帆船上的帆。巩固练习3.3.在距离在距离 3 3 厘米处画一朵厘米处画一朵 ，5 5 厘米处画厘米处画一棵一棵 ，10 10 厘米处画一个厘米处画一个 。( (教材教材P P6 6T T2 2）巩固练习4.4. 下面图形各有几条线段？下面图形各有几条线段？ （）条 （）条 （）条 （）条（）条 （）条 （ ）条（ ）条4504310123课堂小结1.线段：直的，有两个端点，可以测量出长度。2.画线段的方法：以尺子的刻度0为起点开始画，是几厘米长的线段就画到尺子上
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