二年级美术下册 第4课《象形文字的联想》课件2 岭南版_第1页
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1、这是什么字?这是什么字?形文字形文字的的联想联想汉字的演变汉字的演变甲骨文甲骨文金文金文小篆小篆隶书隶书草书草书楷书楷书商代商代金石文、籀文、大篆金石文、籀文、大篆周代周代秦代秦代汉代汉代汉代汉代汉魏形成汉魏形成 通行南北朝通行南北朝甲骨文雨雨马象牛羊象口目石门木竹舟保云山山水水火火鱼鱼日日月月人人鹿鹿龟龟鸟鸟蛇蛇舍(房子)舍(房子)叟(老人)叟(老人)鱼鱼虎虎竹竹花花火火水水车车兔兔 请选一种方法,用象形文字请选一种方法,用象形文字的某个字进行联想完成一幅有的某个字进行联想完成一幅有创创意意的作品。的作品。 要求要求画面饱满、线条流畅、画面饱满、线条流畅、想象丰富想象丰富。作业要求:象形文字

2、在生活中的应用包装盒包装盒知识拓展知识拓展装饰瓶装饰瓶知识拓展知识拓展耳环耳环知识拓展知识拓展探究探究“美美” 右边是右边是2008年北京奥运会年北京奥运会会徽,请你仔会徽,请你仔细观看,用生细观看,用生动的语言说出动的语言说出会徽中蕴含了会徽中蕴含了汉字哪些方面汉字哪些方面的美。的美。上面的笔划,像字非字,似画非画;上面的笔划,像字非字,似画非画;融字于画,寓画于字;笔划之间,舞姿融字于画,寓画于字;笔划之间,舞姿翩翩;舞韵之中,笔墨纵情;充分显示翩翩;舞韵之中,笔墨纵情;充分显示了汉字了汉字“入画入画”的美感。的美感。她像一个她像一个“人人”,又像一个,又像一个“京京”字,还像一个字,还像

3、一个“文文”字,预示着我们首字,预示着我们首都北京将举办一个都北京将举办一个“人文奥运人文奥运”。我们。我们仿佛看到,一个满怀热情和希望、富有仿佛看到,一个满怀热情和希望、富有激情和活力的舞者,正舞出中国人民的激情和活力的舞者,正舞出中国人民的豪迈欢腾;我们仿佛看到,一个充满生豪迈欢腾;我们仿佛看到,一个充满生机与朝气、坚强与超越的运动员,正奔机与朝气、坚强与超越的运动员,正奔跑出奥运会跑出奥运会“更快更快更高更高更强更强”的理的理念;我们也仿佛看到,一个龙腾虎跃的念;我们也仿佛看到,一个龙腾虎跃的中国,正以满腔热情欢迎各国喜爱运动、中国,正以满腔热情欢迎各国喜爱运动、热爱和平的人们。热爱和平的人们。 字形游戏:知识拓展知识拓展 除了中国外,除了中国外,

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