201X学年二年级语文下册 课文4 口语交际 图书借阅公约课件 新人教版_第1页
201X学年二年级语文下册 课文4 口语交际 图书借阅公约课件 新人教版_第2页
201X学年二年级语文下册 课文4 口语交际 图书借阅公约课件 新人教版_第3页
201X学年二年级语文下册 课文4 口语交际 图书借阅公约课件 新人教版_第4页
201X学年二年级语文下册 课文4 口语交际 图书借阅公约课件 新人教版_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、图书借阅公约图书借阅公约yuyu0谈话导入谈话导入 同学们，你们喜欢读书吗？同学们，你们喜欢读书吗？喜欢读什么书呢？喜欢在哪里读喜欢读什么书呢？喜欢在哪里读书呢？有没有借阅过图书呢？书呢？有没有借阅过图书呢？0谈话导入谈话导入 这是我们班的图书角，大家这是我们班的图书角，大家都喜欢看这里的书。可是有时候都喜欢看这里的书。可是有时候也会有不愉快发生。也会有不愉快发生。0小组交流小组交流 讨论：班里的讨论：班里的图书角在借书过程图书角在借书过程中出现的问题。中出现的问题。0小组交流小组交流 讨论：班里的图书角应讨论：班里的图书角应该怎样管理？该怎样管理？0确定核心问题：确定核心问题：1.1.怎样借

2、阅图书；怎样借阅图书；2.2.怎样爱护图书；怎样爱护图书；3.3.怎样保证大家都能借到书。怎样保证大家都能借到书。小组交流小组交流0讨论时的要求：讨论时的要求：1.1.主动发表自己的意见。主动发表自己的意见。2.2.一个人说完，另一个再说。一个人说完，另一个再说。3.3.要认真听取大家的意见和建议。要认真听取大家的意见和建议。小组交流小组交流0 小组成员一起举手表决小组成员一起举手表决确定小组公约内容确定小组公约内容小组推荐小组推荐0小组整理小组整理 小组交流后，将语言转换成文小组交流后，将语言转换成文字写下来，注意时间安排哦。字写下来，注意时间安排哦。0 每组推荐一个代表，展示公约建议。每组

3、推荐一个代表，展示公约建议。声音洪亮普通话。声音洪亮普通话。发言礼貌又得体。发言礼貌又得体。适时补充大家谈。适时补充大家谈。建议意见要实用。建议意见要实用。展示要求：展示要求：班级交流班级交流0请同学们举手表决。班级展示班级展示0图书借阅公约图书借阅公约班级展示班级展示0班级展示班级展示 推荐学习委员抄录好推荐学习委员抄录好“图书借阅公图书借阅公约约”，张贴上墙，大家共同遵守！，张贴上墙，大家共同遵守！0课堂总结课堂总结 亲爱的同学们，我们自己制定的亲爱的同学们，我们自己制定的“图书节图书节约公约约公约”，大家要相互监督，共同遵守，为我，大家要相互监督，共同遵守，为我们的图书借阅创造良好的环境。希望我们每一们的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论