三年级语文上册3不懂就要问课文精析课件新人教版

1、不懂就要问默读课文，了解课文写了一件什么事。懂得“不懂就要问”是良好的学习态度，学习孙中山先生勤学好问的精神。我来说作者我来说作者孙中山：中国近代伟大的民主革命家。名文，字德明，号日新，改号逸仙，广东香山（今广东省中山市）人。他推翻了2000多年的君主专制制度，曾任中国同盟会总理、中华民国临时大总统。我来说内容我来说内容 课文写的是孙中山小时候读课文写的是孙中山小时候读私塾，为了弄懂书里的意思，大私塾，为了弄懂书里的意思，大胆地向先生提出问题，最终先生胆地向先生提出问题，最终先生详细地为他们讲解的故事。详细地为他们讲解的故事。孙中山孙中山小时候小时候私私 塾塾不理解不理解提问题提问题先生讲解先

2、生讲解我会品经典我会品经典不懂就要问不懂就要问谁不懂？谁不懂？哪儿不懂？哪儿不懂？要问谁？要问谁？问什么？问什么？我会品经典我会品经典以以“问问”启思启思“问”的原因01“问”的过程02“问”的结果03我会品经典我会品经典 可是，书里说的是什么意思，可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？样糊里糊涂地背，有什么用呢？“问”的原因我会品经典我会品经典a.a.于是，他壮着胆子站起来，问：于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！是什么意思？请您给我讲讲吧！”“问

3、”的过程我会品经典我会品经典b.b.这一问，把正在摇头晃脑高声这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。时变得鸦雀无声。“问”的过程我会品经典我会品经典c.c.先生拿着戒尺，走到孙中山跟先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：前，厉声问道：“你会背了吗？你会背了吗？”“问”的过程我会品经典我会品经典a. “a. “我原想，书中的道理，你们长大了我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！就讲讲吧！”b. b. 先生讲得很详细，大家听得很认真。先生讲得很详细，大家听得很认真。“

4、问”的结果我会品经典我会品经典孙中山一天，孙中山来到学校，照例把书放到一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生面前，流利地背出昨天所学的功课。“会背了。会背了。”孙中山说着，就把那段书孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。一字不漏地背了出来。我会品经典我会品经典孙中山后来，有个同学问孙中山：后来，有个同学问孙中山：“你向先生提你向先生提出问题，不怕挨打吗？出问题，不怕挨打吗？”孙中山笑了笑，说：孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。我来说大意我来说大意 课文写的是孙中山小时候读私塾，为课文写的是孙中山小时候读私塾，为了了 ，大胆地，大胆地 ，最终先生最终先生 的故事，赞扬的故事，赞扬了他了他 的学习态